人教版（2024）三年级上册千米的认识试讲课课件ppt

这是一份人教版（2024）三年级上册千米的认识试讲课课件ppt，共19页。PPT课件主要包含了整理信息，你想怎样估计等内容，欢迎下载使用。

小组讨论：不用尺测量，估计一下教室的长和宽各是多少？怎么估算？
1．先自己估一估，将结果记录下来。2．在小组内交流，互相验证估计是否合理。3．小组内汇总同学们的估计方法，准备汇报。
估一估从你家到学校大约有多远。
100米我大约要走200步，从家到学校我走了600步，大约……
我坐3站公共汽车，每站约500米，大约……
走100米我大约要用2分钟，从家到学校我大约要走10分钟，约……
你还有其他的方法吗？试着用自己的话说一说。
估计一下，从你家到附近的商店大约有多远。
今天回家，我们一起去走走看！
1．估计教室的长、宽各是多少。
我走3步大约是1米，沿着教室的长我走了20步，所以教室的长大约是7米；沿着教室的宽我走了15步，那么教室的宽大约是5米。
（答案不唯一，合理即可）
2．不同的出行方式行1千米各需要多长时间？估一估，连一连。
3．丽丽走100米大概是200步，她从家到学校走了1000步，那么她家到学校大约有多少米？
1000里面有5个200
100＋100＋100＋100＋100＝500（米）
答：她家到学校大约有500米。
4．估计一下，你从教室走到操场的距离。
（1）看走100米用的时间，然后根据总时间估测距离。
（2）看1米走几步，然后根据一共走了多少步估测距离。
1．在估测较长距离时，走100米需要走的步数、走100米大约用的时间、乘坐公共汽车经过的站点数，都可以作为标准来估算出这段距离的总长度。
2．估计的距离不能完全等于测量的实际距离。
通过本节课的学习，你有什么收获？
1．教材第28页练习六，第6题。2． 对应课时题目。