2022-2023学年湖北省武汉市硚口区四年级上学期期中语文真题及答案

这是一份2022-2023学年湖北省武汉市硚口区四年级上学期期中语文真题及答案，共15页。试卷主要包含了下列选项中不属于神话故事的是，下列诗句与神话故事有关的一项是，下列句子中没有语病的一项是等内容，欢迎下载使用。
1．下列各组词语中，加点的字读音完全正确的一组是（ ）
A．把柄（bǐng） 蛟龙（ jiǎ） 空隙（xì） 骤雨（zòu）
B．慎重（shèn） 住宅（zhái） 霎时（shà） 洞穴（xuè）
C．屹立（yì） 隧道（shuì） 蛮横（hèng ） 立即（jí）
D．花茎（jīng） 驾驶（shǐ） 倾斜（qīng） 曲线（qū）
2．下列几组词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．严历 淘气 研究 横七竖八
B．坠落 奔弛 蝙蝠 腾云驾雾
C．碗豆 潜水 均匀 愤愤不平
D．慎重 必须 住址 奔流不息
3．四位同学根据诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”想象了画面，以下描述中对诗意理解最恰当的一项是（ ）
A．夕阳铺在了江面上，一半的江水泛着阵阵波澜，而另一半江水是红色的。
B．夕阳的光辉洒在了江面上，江面没有被阳光照到的地方是青绿色的，而被照到的地方是红色的。
C．夕阳的光辉洒在了江面上，使江面一半变成青绿色，一半变成红色。
D．天边的红霞倒映在了水面上，江水被映照得一半是青绿色的，一半是红色的。
4．关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（ ）
A．科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。
B．火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。
C．人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。
D．在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。
5．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
B．远处，几座小山在云雾中若即若离。
C．他日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
D．自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语。
6．下列选项中不属于神话故事的是（ ）
A．掩耳盗铃B．后羿神日C．夸父逐日D．精卫填海
7．下列诗句与神话故事有关的一项是（ ）
A．空山不见人，但闻人语响。
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
D．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
8．下列选项中，意思与原句不一致的一项是（ ）
我们必须歌颂这种勇敢的行为。
A．我们怎能不歌颂这种勇敢的行为？
B．我们要歌颂这种勇敢的行为。
C．我们能不能歌颂这种勇敢的行为？
D．我们不能不歌颂这种勇敢的行为。
9．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到了一个钱包。
B．《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
C．他穿着一身黑衣服，戴着一顶红帽子。
D．通过交换作文，我们改正并发现了作文中的问题。
10．晓东向爸爸请教问题，爸爸回答不出来。晓东说：“爸爸怎么也不懂啊！”爸爸回答道：“（ ）”
A．好问则裕，自用则小。
B．人非生而知之者，孰能无惑？
C．智能之士，不学不成，不问不知。
D．为学患无疑，疑则有进。
11．看拼音写词语。
12．根据所积累的内容填空。
（1） ，复照青苔上。
（2） ， ，慎思之，明辨之，笃行之。
（3） 铺水中，半江瑟瑟 。
（4）一场秋雨一场寒， 。
（5） 烛影深，长河渐落 。
（6）横看成岭 ， 各不同。
13．
萤火虫（节选）
ㅤㅤ萤火虫这个小家伙非常常见，几乎所有人都见过它用荧光表达自己快乐心情的样子，即使是那些没有见过它的人，也一定听说过它的名字。这位昆虫界的小明星身着斑斓的铠甲，提着灯笼在夜色中舞蹈，就像一粒火花突然从滚圆滚圆的月亮上坠下来，消失在了茂密的青草丛中。
ㅤㅤ法国人把萤火虫叫“发光的蠕虫”。严格来讲，这个名字并不科学，首先莹火虫根本不是蠕虫；其次，即使仅从外表上看，也不能把蠕虫的帽子戴在萤火虫的头上。
ㅤㅤ我想人们之所以叫它蠕虫，可能是因为萤火虫在未成年之时，确实和蠕虫有几分相像，虽然雄虫到了交配成熟期会长出鞘翅，但雌虫终生都会保持着幼虫的形态。即使是这样，“蠕虫”这个称呼也不恰当。因为蠕虫是没有脚的，但是那些暗夜中的舞者却足足有六只脚，虽然这些脚有些短，但萤火虫却知道如何充分利用它们，甚至能迈着碎步小跑。蠕虫是没有衣服的。看看那些萤火虫吧！它们的衣服是那样华丽，棕栗色、粉红色、鲜红色，斑斓的色彩涂抹在坚韧的外皮上，显得既华贵又英气。如此看来，那些赤裸裸的蠕虫和威风的萤火虫哪有一丝一毫的相像呢？
ㅤㅤ从表面上看萤火虫小巧柔顺，可它实际上却是一种食肉昆虫，而且它的捕食手段罕见的恶毒。蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一，至于萤火虫是怎样捕捉并食用这些蜷缩在厚厚的硬壳中的美味的，我没有从阅读过的书籍里获得准确的答案。直到我对萤火虫进行了细致的观察和研究之后，这些谜团才最终被解开。
ㅤㅤ萤火虫爱吃蜗牛，尤其是一种比樱桃还要小一些的蜗牛。这些蜗牛喜欢生活在稻田里或者沟渠边，整个夏季这些地方都比较潮湿，且杂草丛生，非常适宜蜗牛居住。它们常常成群地附着在稻秆上。这些蜗牛非常懒惰，而且反应迟纯，我经常看到它们一动不动地趴在植物的茎秆上，就连对危险的天敌——萤火虫的靠近也毫无知觉。萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉，然后美餐一顿。
（1）萤火虫是怎么捕食的，请用“～～～～”画出相关语句。
（2）文中画横线的句子写得真有意思，我从 、 等词中感受到了 。
（3）写一写蠕虫与萤火虫的区别和作者的结论。
（4）“蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一”中的“之一”能去掉吗？为什么？

（5）读完这篇短文，请你提出一个有价值的问题，并进行解答。
问题：
解答：
14．
英雄战败大力神
ㅤㅤ①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。
ㅤㅤ②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。
ㅤㅤ③由于得到了阿番神的帮助，人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。
ㅤㅤ④后来，天王知道了这件事，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏，把庄稼毁了个一塌糊涂。
ㅤㅤ⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自已一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜人，谁敢和我比摔跤？”
ㅤㅤ⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。这个人就是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿惹恣头也不回地朝老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到老圭山头。
ㅤㅤ⑦大力神和朵阿惹恣在老圭山头展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来， 。
ㅤㅤ⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。
ㅤㅤ⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝这次胜利。
（1）这是一个彝族神话故事，故事主人公 （谁），具有 的人物形象。
（2）根据短文内容，理清故事的起因、经过和结果。
起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。
经过：
结果：
（3）发挥想象，将短文第7自然段空缺的地方补充完整。
（4）短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，请摘抄下来，并写出神奇在哪里。

（5）你一定读过不少中国神话故事，请根据提示简要写一写神话人物和他们的事迹吧。
例：衔石子想填平东海。精卫填海
①世界是如何起源的？
②人类是怎样产生的？
③火种是如何产生的？
15．习作表达
ㅤㅤ你的同学、老师和什么动物比较像？什么地方像？每天学习、生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请选择几位同学或老师，以“小小‘动物园’”为题写一篇习作。
参考答案
一、选择题。（20分，每小题0分）
1．下列各组词语中，加点的字读音完全正确的一组是（ ）
A．把柄（bǐng） 蛟龙（ jiǎ） 空隙（xì） 骤雨（zòu）
B．慎重（shèn） 住宅（zhái） 霎时（shà） 洞穴（xuè）
C．屹立（yì） 隧道（shuì） 蛮横（hèng ） 立即（jí）
D．花茎（jīng） 驾驶（shǐ） 倾斜（qīng） 曲线（qū）
【解答】A.有误。“蛟龙”的“蛟”读作“jiā”。“骤雨”的“骤”读作“zhòu”。
B.有误。“洞穴”的“穴”读作“xué”。
C.有误。“隧道”的“隧”读作“suì”。
D.正确。
故选：D。
2．下列几组词语中，书写完全正确的一项是（ ）
A．严历 淘气 研究 横七竖八
B．坠落 奔弛 蝙蝠 腾云驾雾
C．碗豆 潜水 均匀 愤愤不平
D．慎重 必须 住址 奔流不息
【解答】A.有误，严厉：严肃而厉害。故“严历”的“历”错误。
B.有误，奔驰：指车马等快速奔跑。故“奔弛”的“弛”错误。
C.有误，豌豆：豆科一年生攀援草本，高0.5﹣2米。故“碗豆”的“碗”错误。
D.正确。
故选：D。
3．四位同学根据诗句“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”想象了画面，以下描述中对诗意理解最恰当的一项是（ ）
A．夕阳铺在了江面上，一半的江水泛着阵阵波澜，而另一半江水是红色的。
B．夕阳的光辉洒在了江面上，江面没有被阳光照到的地方是青绿色的，而被照到的地方是红色的。
C．夕阳的光辉洒在了江面上，使江面一半变成青绿色，一半变成红色。
D．天边的红霞倒映在了水面上，江水被映照得一半是青绿色的，一半是红色的。
【解答】“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”出自唐代诗人白居易的《暮江吟》，意思是傍晚时分，夕阳快要落山，晚霞倒映在了水面上。江水一半呈现出深深的碧色，一半呈现出红色。A项有误，瑟瑟：形容未受到晚霞倒映的江水所呈现的青绿色。故“泛着阵阵波澜”错误。结合译文可知，B项理解最恰当，C、D不符。
故选：B。
4．关于“发明”和“发现”，下列句子中使用错误的一项是（ ）
A．科学家仔细研究鲨鱼，发明它的外形是一种极为理想的“流线型”。
B．火药、造纸术、印刷术、指南针是我国古代的四大发明。
C．人们发现爬山虎的脚的底部，其实就是紧贴着墙壁的小圆片。
D．在黑漆漆的房间里，爸爸发现了电灯开关。
【解答】A．发明：发明是应用自然规律解决技术领域中特有问题而提出创新性方案、措施的过程和成果。发现：是人类对于自我的内在、具体性的自然及其整体的认识，也是一种再加工的行为。而鲨鱼的外形是一种极为理想的流线型应用“发现”。
B、C、D正确。
故选：A。
5．下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。
B．远处，几座小山在云雾中若即若离。
C．他日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。
D．自从女娲创造了人，大地上到处是欢歌笑语。
【解答】A、C、D加点词语使用正确；
B.加点词语使用不正确，若即若离：意思是好像靠近，又好像疏远。形容跟人的关系不很紧密。应改为“若隐若现”。
故选：B。
6．下列选项中不属于神话故事的是（ ）
A．掩耳盗铃B．后羿神日C．夸父逐日D．精卫填海
【解答】A.是寓言故事。
B、C、D属于神话故事。
故选：A。
7．下列诗句与神话故事有关的一项是（ ）
A．空山不见人，但闻人语响。
B．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
C．梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
D．嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
【解答】A.有误，描写的是空寂的山林，与神话故事无关。
B.有误，描写的是西域八月飞雪的壮丽景色，与神话故事无关。
C.有误，写的是诗人对于雪、梅花的评价，与神话故事无关。
D.正确。出自唐代诗人李商隐的《嫦娥》，与神话故事《嫦娥奔月》有关。
故选：D。
8．下列选项中，意思与原句不一致的一项是（ ）
我们必须歌颂这种勇敢的行为。
A．我们怎能不歌颂这种勇敢的行为？
B．我们要歌颂这种勇敢的行为。
C．我们能不能歌颂这种勇敢的行为？
D．我们不能不歌颂这种勇敢的行为。
【解答】A、B、D与原句意思是一致。
C.与原句意思不一致。是疑问句，对“我们能否歌颂这种勇敢的行为”表示疑问。
故选：C。
9．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．小丽和小华一起去上学，她在路上捡到了一个钱包。
B．《卖火柴的小女孩》的作者是安徒生写的。
C．他穿着一身黑衣服，戴着一顶红帽子。
D．通过交换作文，我们改正并发现了作文中的问题。
【解答】A．表述不清楚，应把后面的“她”改为“小丽”。
B．句式杂糅，“……的作者”和“……写的”杂糅。去掉其中一个即可。
C．正确；
D．语序不当，把“发现”和“改正”交换位置。
故选：C。
10．晓东向爸爸请教问题，爸爸回答不出来。晓东说：“爸爸怎么也不懂啊！”爸爸回答道：“（ ）”
A．好问则裕，自用则小。
B．人非生而知之者，孰能无惑？
C．智能之士，不学不成，不问不知。
D．为学患无疑，疑则有进。
【解答】A.“好问则裕，自用则小”意思是：喜欢思考问题会变得聪明，刚愎自用、自以为是使自己狭隘、渺小。
B.“人非生而知之者，孰能无惑”意思是：人不是生下来什么都知道的，谁能没有疑惑呢？
C.“智能之士，不学不成，不问不知”意思是：即使有智能的人，不学就没有成就，不请教别人就不会知道。
D.“为学患无疑，疑则有进”意思是做学问最害怕的是没有疑问，有疑问才能有进步的空间。
故选：B。
二、填空题。（20分）
11．看拼音写词语。
【解答】故答案为：
善良 坚硬 研究 葡萄
犹如 滚动 猛兽 愤怒
12．根据所积累的内容填空。
（1） 返景入深林 ，复照青苔上。
（2） 博学之 ， 审问之 ，慎思之，明辨之，笃行之。
（3） 一道残阳 铺水中，半江瑟瑟 半江红 。
（4）一场秋雨一场寒， 十场秋雨要穿棉 。
（5） 云母屏风 烛影深，长河渐落 晓星辰 。
（6）横看成岭 侧成峰 ， 远近高低 各不同。
【解答】（1）出自唐代王维的《鹿柴》。
（2）“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”出自《礼记》。意思是：要广博地学习，要对学问详细地询问，要慎重地思考，要明白地辨别，要切实地力行。
（3）出自唐代白居易的《暮江吟》。
（4）“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉”意思是：下一场秋雨天气就会冷一些，下了十场秋雨后就要穿棉袄了。
（5）出自唐代李商隐的《嫦娥》。
（6）出自宋代苏轼的《题西林壁》。
故答案为：
（1）返景入深林；
（2）博学之 审问之；
（3）一道残阳 半江红；
（4）十场秋雨要穿棉；
（5）云母屏风 晓星辰；
（6）侧成峰 远近高低。
三、阅读（30分）
13．
萤火虫（节选）
ㅤㅤ萤火虫这个小家伙非常常见，几乎所有人都见过它用荧光表达自己快乐心情的样子，即使是那些没有见过它的人，也一定听说过它的名字。这位昆虫界的小明星身着斑斓的铠甲，提着灯笼在夜色中舞蹈，就像一粒火花突然从滚圆滚圆的月亮上坠下来，消失在了茂密的青草丛中。
ㅤㅤ法国人把萤火虫叫“发光的蠕虫”。严格来讲，这个名字并不科学，首先莹火虫根本不是蠕虫；其次，即使仅从外表上看，也不能把蠕虫的帽子戴在萤火虫的头上。
ㅤㅤ我想人们之所以叫它蠕虫，可能是因为萤火虫在未成年之时，确实和蠕虫有几分相像，虽然雄虫到了交配成熟期会长出鞘翅，但雌虫终生都会保持着幼虫的形态。即使是这样，“蠕虫”这个称呼也不恰当。因为蠕虫是没有脚的，但是那些暗夜中的舞者却足足有六只脚，虽然这些脚有些短，但萤火虫却知道如何充分利用它们，甚至能迈着碎步小跑。蠕虫是没有衣服的。看看那些萤火虫吧！它们的衣服是那样华丽，棕栗色、粉红色、鲜红色，斑斓的色彩涂抹在坚韧的外皮上，显得既华贵又英气。如此看来，那些赤裸裸的蠕虫和威风的萤火虫哪有一丝一毫的相像呢？
ㅤㅤ从表面上看萤火虫小巧柔顺，可它实际上却是一种食肉昆虫，而且它的捕食手段罕见的恶毒。蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一，至于萤火虫是怎样捕捉并食用这些蜷缩在厚厚的硬壳中的美味的，我没有从阅读过的书籍里获得准确的答案。直到我对萤火虫进行了细致的观察和研究之后，这些谜团才最终被解开。
ㅤㅤ萤火虫爱吃蜗牛，尤其是一种比樱桃还要小一些的蜗牛。这些蜗牛喜欢生活在稻田里或者沟渠边，整个夏季这些地方都比较潮湿，且杂草丛生，非常适宜蜗牛居住。它们常常成群地附着在稻秆上。这些蜗牛非常懒惰，而且反应迟纯，我经常看到它们一动不动地趴在植物的茎秆上，就连对危险的天敌——萤火虫的靠近也毫无知觉。萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉，然后美餐一顿。
（1）萤火虫是怎么捕食的，请用“～～～～”画出相关语句。
（2）文中画横线的句子写得真有意思，我从 斑斓 、 舞蹈 等词中感受到了 作者对萤火虫的喜爱 。
（3）写一写蠕虫与萤火虫的区别和作者的结论。
（4）“蜗牛是萤火虫喜爱的食物之一”中的“之一”能去掉吗？为什么？
不能。因为“之一”的意思是一定范围内的数量或事物中的一个，如果去掉，句子的意思就变成蜗牛是萤火虫唯一喜爱的食物，与实际不符。“之一”一词的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。
（5）读完这篇短文，请你提出一个有价值的问题，并进行解答。
问题： 作者为什么要将萤火虫与蠕虫作比较？
解答： 通过对萤火虫和蠕虫的比较，写出了萤火虫的特点，表达了作者对萤火虫的喜爱之情。
【解答】（1）本题考查根据要求筛选句子。题干问的是萤火虫是怎么捕食的，可定位到句子“萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉，然后美餐一顿”。
（2）本题考查对句子的理解。“这位昆虫界的小明星身着斑斓的铠甲，提着灯笼在夜色中舞蹈，就像一粒火花突然从滚圆滚圆的月亮上坠下来，消失在了茂密的青草丛中”，这个句子运用了比喻和拟人的修辞手法，从“斑斓”“舞蹈”等词可以看出作者对萤火虫的喜爱之情。
（3）本题考查对文章内容的理解。第一空由句子“因为蠕虫是没有脚的”可得出答案。第二空由句子“它们的衣服是那样华丽，棕栗色、粉红色、鲜红色，斑斓的色彩涂抹在坚韧的外皮上”可得出答案。第三空由句子“如此看来，那些赤裸裸的蠕虫和威风的萤火虫哪有一丝一毫的相像呢”可知，作者得出的结论是：萤火虫不是蠕虫。
（4）本题考查说明文语言的特点。“之一”的意思是其中一种，表示一定范围内的数量或事物中的一个，如果去掉，句子的意思就变成蜗牛是萤火虫唯一喜爱的食物，与实际不符。“之一”一词的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。因此不能删去。
（5）本题考查提问题并解决问题的能力。开放性试题，答案不唯一，针对本文内容提出一个问题并解答即可。
故答案为：
（1）萤火虫对这些食物的聚居地十分熟悉，所以常常潜伏在那里，只要一发现蜗牛就会迅速出击，用精湛的外科手术技巧将猎物麻醉，然后美餐一顿。
（2）斑斓 舞蹈 作者对萤火虫的喜爱；
（3）没有脚 有坚韧、多彩的外皮 萤火虫不是蠕虫；
（4）不能。因为“之一”的意思是一定范围内的数量或事物中的一个，如果去掉，句子的意思就变成蜗牛是萤火虫唯一喜爱的食物，与实际不符。“之一”一词的使用体现了说明文语言的准确性、严谨性。
（5）作者为什么要将萤火虫与蠕虫作比较？通过对萤火虫和蠕虫的比较，写出了萤火虫的特点，表达了作者对萤火虫的喜爱之情。
14．
英雄战败大力神
ㅤㅤ①相传在很久很久以前，生活在地上的人们过着穿树叶、吃野果的苦日子。
ㅤㅤ②天上有位好心眼儿的阿番神，他非常同情地上的人们，于是背着天王，偷偷地打开天门，把天上五谷的种子，悄悄地撒到了人们生活的大地上。
ㅤㅤ③由于得到了阿番神的帮助，人们种出的庄稼茎秆粗壮，颗粒饱满。每到庄稼扬花的季节，远远望去，庄稼就像成群的绵羊，白花花地铺满了山坡，盖满了平坝。到了收获的时候，打谷场上一片繁忙，一堆堆粮食被运进了仓里。从此，地上的人们过上了丰衣足食的幸福生活。
ㅤㅤ④后来，天王知道了这件事，非常生气，召来大力神，命他到人间，把人们丰收在望的庄稼全部毁掉。这个大力神非常忠于天王。月黑风高的时候，他降落到人间，来到庄稼地里施展威风，手拔脚踏，把庄稼毁了个一塌糊涂。
ㅤㅤ⑤当大力神正在那里发威时，人们从四面八方赶来，纷纷质问大力神。大力神依仗着自已一身的力气，蛮横地说：“我是天上的大力神，浑身都是力气。你们地上这些可怜人，谁敢和我比摔跤？”
ㅤㅤ⑥大力神正威吓着人们，忽听一声大喊：“慢着，别逞凶！”这一声喊把大力神吓了一跳。人们抬头看去，只见一个裸露着上身、腰间扎着一根腰带的人从人群中走了出来。这个人就是英雄朵阿惹恣。“要摔跤，我们找块宽敞的地方去。”说完，朵阿惹恣头也不回地朝老圭山走去。接着，大力神和众人也跟着他来到老圭山头。
ㅤㅤ⑦大力神和朵阿惹恣在老圭山头展开了较量。他们整整扭摔了三天三夜，突然，朵阿惹恣一下失了手——膝盖着了地。大力神瞅准机会拼命压下来， 想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，直压得地上出了一个深坑 。
ㅤㅤ⑧眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。
ㅤㅤ⑨这一下大力神可丢尽了脸，再也不敢耍威风，只好灰溜溜地回天上去了。从此，每年这一天，人们都要举行摔跤仪式，来庆祝这次胜利。
（1）这是一个彝族神话故事，故事主人公 朵阿惹恣 （谁），具有 英勇善战、机智勇敢 的人物形象。
（2）根据短文内容，理清故事的起因、经过和结果。
起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。
经过： 朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。
结果： 朵阿惹恣战胜了大力神，人们每年都用摔跤的方式来庆祝这次胜利。
（3）发挥想象，将短文第7自然段空缺的地方补充完整。
（4）短文在描写英雄大战大力神的过程中，有一个句子体现了神奇的想象，请摘抄下来，并写出神奇在哪里。
眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。
这句话中朵阿惹恣“收腰，吸气，卡住”等动词生动展现出战斗场面的惊险刺激，体现了神奇的想象。
（5）你一定读过不少中国神话故事，请根据提示简要写一写神话人物和他们的事迹吧。
例：衔石子想填平东海。精卫填海
①世界是如何起源的？ 盘古开天辟地
②人类是怎样产生的？ 女娲造人
③火种是如何产生的？ 普罗米修斯盗取火种
【解答】（1）考查了学生对故事的主人公特点的理解。这是一个彝族神话故事，故事主人公是朵阿惹恣，他凭借着自己的机智勇敢打败了大力神，可以看出他是一个英勇善战的人。
（2）考查了对文章主要内容的理解。学生认真分析短文，用简洁的语言归纳即可。事情的起因：阿番神帮助人们过上幸福生活，天王派大力神到人间破坏庄稼。事情的经过：朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。事情的结果：朵阿惹恣战胜了大力神，人们每年都用摔跤的方式来庆祝这次胜利。
（3）考查学生补全句子的能力。学生发挥想象，将短文空缺的地方补充完整即可。示例：想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，直压得地上出了一个深坑。
（4）考查学生对句子的理解。阅读句子“眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来”可知，这句话中朵阿惹恣“收腰，吸气，卡住”等动词生动展现出战斗场面的惊险刺激，体现了神奇的想象，给人留下深刻的印象。
（5）考查学生的课外知识积累。学生结合课下积累回答即可。①世界是如何起源的？盘古开天辟地。②人类是怎样产生的？女娲造人。③火种是如何产生的？普罗米修斯盗取火种。
故答案为：
（1）朵阿惹恣 英勇善战、机智勇敢；
（2）朵阿惹恣和大力神比赛摔跤，大战了三天三夜。朵阿惹恣战胜了大力神，人们每年都用摔跤的方式来庆祝这次胜利。
（3）想把朵阿惹恣压翻在地。朵阿惹恣单腿跪在地上，直压得地上出了一个深坑。
（4）眼看大力神就要胜利了，只见朵阿惹恣收腰，吸气，双手卡住大力神的腰腿，猛一用力站了起来，乘势将大力神举过头顶，并远远甩了出去，直甩到十几里外的独石山边，在平地上挤出一条长长的深沟来。这句话中朵阿惹恣“收腰，吸气，卡住”等动词生动展现出战斗场面的惊险刺激，体现了神奇的想象。
（5）①盘古开天辟地 ②女娲造人 ③普罗米修斯盗取火种。
四、习作表达。（30分）
15．习作表达
ㅤㅤ你的同学、老师和什么动物比较像？什么地方像？每天学习、生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请选择几位同学或老师，以“小小‘动物园’”为题写一篇习作。
【解答】范文：
小小“动物园”
我们班里大家和谐共处，仿佛就像“动物园”一样。
我的闺蜜“李思贤”就像一只勤劳的小蜜蜂。早上一来，安排同学们做卫生，洒水、抹阳台。等老师来了，还要帮老师洗碗，每天围着老师团团转，也成为了我们班上最勤劳的女生。和我玩耍的时候，也跟着我，吃饭时紧紧地拉着我，风一样的和我跑去食堂吃饭，这就是李思贤。
再说一下我班的“小猪”吧！他长得胖乎乎的，走起路来慢悠悠的。老师讲课时，他总是打瞌睡，懒洋洋的。放学的时候总是能看见他嘴里填的满满的，手里还拿着很多零食，真是个可爱的“小猪”啊！这就是赵星辉。
在这样的班级里，我们每天的生活都充满了乐趣。
这就是我们班的小小“动物园”，你们喜欢吗？
shàn liáng
jiān yìng
yán jiū
pú ta
yóu rú
gǔn dòng
měng shòu
fèn nù
蠕虫
萤火虫
结论

有六只脚

没有衣服

shàn liáng 善良
jiān yìng 坚硬
yán jiū 研究
pú ta 葡萄
yóu rú 犹如
gǔn dòng 滚动
měng shòu 猛兽
fèn nù 愤怒
蠕虫
萤火虫
结论
没有脚
有六只脚
萤火虫不是蠕虫
没有衣服
有坚韧、多彩的外皮