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    广西壮族自治区柳州市柳江区2023-2024学年八年级上学期期中数学试题

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    这是一份广西壮族自治区柳州市柳江区2023-2024学年八年级上学期期中数学试题,共10页。试卷主要包含了请将各题答案写在答题卡上等内容,欢迎下载使用。

    注意事项:
    1.满分100分,答题时间为90分钟。
    2.请将各题答案写在答题卡上。
    一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项是正确的,每小题选对得3分,选错、不选或多选均得0分)
    1.贴窗花是我国春节喜庆活动的一个重要内容,它起源于西汉时期,历史悠久,风格独特,深受国内外人士的喜爱.下列窗花作品为轴对称图形的是
    A.B.
    C.D.
    2.下列长度的三条线段,能组成三角形的是
    A.1,2,3B.2,2,4C.3,4,5D.3,6,10
    3.如图,生活中都把自行车的几根梁做成三角形的支架,这是利用三角形的
    A.全等形B.对称性C.灵活性D.稳定性
    4.如图,某同学把一块三角形的玻璃打碎成了3块,现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃,那么最省事的方法是
    A.带①去B.带②去C.带③去D.①②③都带
    5.下面四个图形中,线段AD是的高的是
    A.B.
    C.D.
    6.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出的依据是
    A.SSSB.SASC.ASAD.AAS
    7.小华从镜子中看到镜子对面墙上挂着的电子表,其读数如图所示,则电子表的实际时间是
    A.15:01B.10:21C.10:51D.12:01
    8.如图,在中,D是BC延长线上一点,,,则的度数是
    A.60°B.70°C.80°D.90°
    9.如图,在中,于点C,AD平分并交BC于点D,,则点D到直线AB的距离为
    A.1B.2C.3D.4
    10.如图,四边形ABCD沿直线对折后重合,如果,那么结论①;②;③;④中正确的是
    A.①②③B.①②④C.①③D.②④
    二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分.请将答案直接填写在答题卡中相应的横线上,在草稿纸、试卷上答题无效)
    11.在平面直角坐标系中,点关于x轴的对称点的坐标是__________.
    12.在中,,,则的度数是___________.
    13.若等腰三角形的两边长分别为3和7,则它的周长为__________.
    14.如图,,,垂足分别为C,B,要根据“HL”证明,应添加的条件是___________.
    15.如图,在中,,AD平分并交BC于点D,,则___________cm.
    16.如图,在中,于点D,,,则AD的长为__________.
    三、解答题(本大题共7小题,满分52分.解答时应写出必要的文字说明、演算步骤或推理过程.请将解答写在答题卡中相应的区域内,画图或作辅助线时使用铅笔画出,确定后必须使用黑色字迹的签字笔描黑.在草稿纸、试卷上答题无效)
    17.(6分)若一个多边形的内角和等于它的外角和的4倍,它是几边形?
    18.(6分)上数学活动课时,小明为测量池塘两端A,B的距离,设计了如下方案:
    如图,先在平地上取一个可直接到达A,B两端的点C,连接AC,BC,并分别延长AC至D,BC至E,使,,最后测出DE的距离即为AB的长.为什么?请结合解题过程,完成本题的证明.
    证明:在和中,
    ∴,
    ∴___________.
    19.(6分)如图,,,AC的垂直平分线MN交AB于点D,求的度数.
    20.(8分)如图,在平面直角坐标系中,,,.
    (1)在图中作出关于y轴对称的图形.
    (2)请在y轴作出点P,使得最短.
    (3)求的面积.
    21.(8分)如图,在中,,.
    (1)请用尺规作图法,作的平分线BD交边AC于点D.(不要求写作法,保留作图痕迹)
    (2)如果,求BD的长.
    22.(8分)如图,已知BD为中的平分线,CD为外角的平分线,且与BD交于点D.
    (1)若,,则_________.
    (2)若,,则_________.
    (3)当和在变化,而始终保持不变时,是否发生变化?为什么?由此你能得出什么结论?(用含的式子表示).
    23.(10分)综合与实践
    八年级二班数学兴趣小组在一次活动中进行了探究实验活动,请你和他们一起探究吧.
    【发现问题】他们在探究实验活动中遇到了下面的问题:如图1,AD是的中线,若,,求AD的长的取值范围.
    【探究方法】他们通过探究发现,延长AD至点E,使,连接BE.
    可以证出,利用全等三角形的性质可将已知的边长与AD转化到中,进而求出AD的长的取值范围.
    【方法小结】从上面的思路可以看出,解决问题的关键是将中线AD延长一倍,构造出全等三角形,我们把这种方法叫做“倍长中线法”。
    (1)请你利用上面解答问题的思路方法,写出求解AD的长的取值范围的过程.
    【问题解决】
    (2)如图2,CB是的中线,CD是的中线,且,下列有四个选项:
    A.B.
    C.D.
    直接写出所有正确的选项:__________.
    【问题拓展】
    (3)如图3,在和中,,,与互补,连接AC,BD,取BD的中点E,连接OE,求证:.
    2023年秋季学期八年级(期中)教学质量监测试题
    数学参考答案
    °
    17.解:设这个多边形的边数为
    由题意,得
    解得
    答:这个多边形是十边形.
    18.证明:在和中,
    ∴,∴.
    19.解:∵,,∴
    ∵AC的垂直平分线MN交AB于点D,
    ∴∴

    20.解:(1)如图所示
    (2)如图,连接,则直线与y轴的交点即为所求作的点P
    (3).
    21.解:(1)如图,BD即为所求
    (2)∵在中,,,
    ∴.
    ∵BD是的平分线,
    ∴,∴,
    ∴∴.
    22.解:(1)40°
    (2)40°
    (3)不发生变化.
    理由:∵BD,CD分别是和的平分线,
    ∴,

    ∴.
    ∵始终保持不变,∴不发生变化,且.
    23.解:(1)如图1,延长AD至点E,使.
    在和中,

    ∴.
    ∵,∴,∴,
    ∴.
    (2)B,C.
    提示:如图,延长CD至点F,使,连接BF.
    由(1)得,.
    ∵,∴,.
    ∵B为AE的中点∴,∴.
    ∵,,∴.
    又∵,∴,
    ∴,,
    故B,C项正确.
    (3)证明:如图2,延长OE至点J,使得,连接DJ.
    同法可证,
    ∴,,∴.

    ∵与互补,∴,

    又∵,,
    ∴.
    在和中,
    ∴,
    ∴,∴,即 .
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