四年级上册1.加法运算定律优秀课件ppt
展开通过观察、比较,发现并概括加法交换律,并能够用字母表示。
初步学习用加法交换律进行验算和简便计算,并解决实际问题。
通过观察、比较发展学生符号感,培养观察、推理、概括和语言表达能力。
早上三粒晚上四粒和早上四粒晚上三粒,总数变了吗?
要求:1、根据饲养员叔叔和小猴的对话,写两个算式,并说出你的发现。2、举两个类似的例子。3、总结你发现了什么规律。
3+4=4+3=7
说一说:你发现了什么规律?
两个数相加,交换加数的位置,和不变。
你能用你喜欢的方式表示加法交换律吗?
结合今天学习的知识解释下面计算的道理。
可以用交换加数位置的方法进行验算。
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应用加法交换律,用线连一连。
99+201=201+ ( 99 ) 22+( 78 )=78+ ( 22 ) x+( y )=y+( x ) 129+( a )=a+( 129 )
1) 253+A=A+253
2)a – b = b - a
看图列式计算。(用两种方法)
358+426=784(米)
426+358=784(米)
填一填,你发现了什么?
175-36-75=( ) 175-75-36=( )245-83-45=( ) 245-45-83=( )943-430-143=( ) 943-143-430=( )我发现:( )。
连续减两个数,先减第一个数再减第二个数或先减第二个数再减第一个数,差不变。
说一说:通过刚才的学习,你有什么收获?
两个数相加,交换加数的位置,和不变。这叫做加法交换律。
学会了用字母表示加法交换律。
3、他们一共有多少本课外书?(看看谁的方法多)
方法一: 45+46+54= 91+54= 145(本)
方法二: 46+54+45=100+45=145(本)
方法三: 54+45+46=99+46=145(本)
答:他们一共有145本课外书。
4、小明看一本650页的故事书,第一天看了35页,第二天看了65页。还剩下多少页没看?(看看谁的方法多)
650-35-65= 615-65= 550(页)
650-(35+65)= 650-100= 550(页)
答:还剩下550页没看。
月末帮妈妈算账,看看计算一个月的收入时能用上加法交换律吗。
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