新高考语文二轮专练重难点17 名篇名句默写（解析版）

这是一份新高考语文二轮专练重难点17 名篇名句默写（解析版），共10页。试卷主要包含了轻捷的eq \x都很难越过等内容，欢迎下载使用。

“名篇名句默写”是历年来高考的必考点。近几年高考对“名篇名句默写”题的考查难度加大，考查形式由依据上下句填充式默写，变成了近几年一直采用的情景理解式默写。情景理解式默写题无疑已成为高考考查名篇名句默写的主流题型，考生一定要高度重视。
突破一 准确把握“4信息”
信息1：题干直接体现所填名句的关键意象
这类信息往往就是所填写名句中的关键意象词语，默写时要紧扣此类信息联想相关的名句。
李白《蜀道难》中“ ， ”两句写山势高险，即便是善飞的eq \x(黄鹤)、轻捷的eq \x(猿猴)都很难越过。
紧扣“黄鹤”“猿猴”(猿猱)，即可明确所填名句：黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。
信息2：题干直接表述所填名句的意思
这类信息有时就是对名句的翻译，因此，我们在默写时只要把“现代文”还原到“古文”即可。
屈原在《离骚》中表现自己虽然爱好美德，严格约束自己，但因为犯颜直谏而很快被贬谪的两句诗是“ ， ”。
自己虽然爱好美德，严格约束自己，但因为犯颜直谏而很快被贬谪
↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
余 虽 好修姱(以)羁(兮)， (謇) 朝谇 (而) 夕 替
信息3：题干提示所填名句的位置
这类信息中往往有表明所填名句位置的词语，比如“开头”“最后”“收束”等，默写时检索定位，找寻答案。苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ， ”两句，eq \x(收束)了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史人物的缅怀。
“收束”一词已提示了所填写名句的位置，再结合“对赤壁雄奇景物的描写”“引起后面对历史人物的缅怀”，很明显空缺部分应该填写：江山如画，一时多少豪杰。
信息4：题干提示所填名句运用的手法
这类信息往往明示应填写名句所运用的手法和效果，比如“夸张”“侧面描写”“对偶”等等，默写时学会联想，确定答案。
苏轼在《赤壁赋》中描写了客人吹洞箫的场景，开始是正面描写，写洞箫的声音呜咽、不绝如缕，接着用eq \x(侧面描写)“ ， ”来表现eq \x(洞箫声音的悲凉)。情境中“侧面描写”已明示所用手法，“洞箫声音的悲凉”已明示表达效果。根据手法和效果，及前面的提示，可联想到应该填写的名句是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”。
其实，以上4种方法在实际操作中需要综合运用，从多个角度的信息中圈定名句，确保所填名句准确恰当，符合情境要求。
防范“7大陷阱”准确书写拿满分
名篇名句默写是高考语文的必考题型，可以说是难度系数低、容易得分的题目。这本是道“送分”的题，然而很多考生却屡屡失分。细究起来，这道看似简单的题目中却暗藏玄机，也就是有很多命题者挖的“陷阱”，需要考生具有“探雷”的机敏性和“挖雷”的干脆性。那么，在我们的名篇名句默写中，常见的“陷阱”有哪些呢？
陷阱1：生僻难写字掌握不准
对于生僻字和难写的字，最好的办法就是多写，通过多次强化记忆，才能准确书写。
陷阱2：句子或词语顺序颠倒
典例 《荀子·劝学》中指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中所表达的“ ， ”的观点是相同的。
本题要求填写的句子难度不大，答案是“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”，但是考生在书写时极容易把这两个分句调换顺序，写成“师不必贤于弟子，弟子必不如师”。
点评 要想避免这类错误，需要我们对于常考的句子用心识记。
陷阱3：虚词用错或漏掉
典例 《阿房宫赋》中，作者杜牧借“ ， ”两句告诫当朝统治者要吸取秦灭亡的教训，否则会重蹈覆辙。
本题所填的句子是“后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也”，但是本句中“亦使后人而复哀后人也”中“而”和“也”容易丢掉，导致出错。
点评 对于这类错误，大家若想避免，必须在复习时做到字字落实。
陷阱4：音同形异字记错
典例 白居易《琵琶行》中，在琵琶声低沉徘徊、近似停顿之后，猛然爆发出一阵雄壮铿锵、激越昂扬的强音，将全曲推向高潮的句子是“ ， ”。
本题的答案是“银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”，但有些考生极容易把“乍”写成“炸”，尤其是与后面的“破”联系在一起。但这里“乍”是“突然”的意思，而“炸”没有这层意思。
典例 崔护《题都城南庄》中“人面不知何处去，桃花依旧笑春风”写出了桃花依旧，但人面不见的物是人非的情景。李煜的《虞美人》中，也有写出这样物是人非之感的句子，这个句子是“ ， ”。
本题的答案是“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”，但很多考生容易把“砌”写成“器”。“玉砌”是指“玉砌成的物件”，而“玉器”与“雕栏”意义很难联系在一起，所以在识记时一定要考虑字词的意义。
点评 对于这类错误，考生在复习时要注重理解背诵。
陷阱5：记忆错位
典例 苏轼的《赤壁赋》中“ ， ”着眼于音乐的表达效果，侧面烘托了箫声的强烈的艺术感染力。
本题的答案是“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”，但有些考生却写成“梦入神山教神妪，老鱼跳波瘦蛟舞”。这主要是因为考生注意到了题干中“着眼于音乐的表达效果”的提示，但忽略了“苏轼的《赤壁赋》”的要求。
点评 考生若想避免这类错误，在备考时，一定要记准作者和篇目，做题时要认真审题，找出关键点。
陷阱6：通假字记错
典例 《荀子·劝学》中，“ ， ”两句表达了君子本性与普通人没有什么不同，只是他们善于借助外物的观点。
本题的答案是“君子生非异也，善假于物也”，但考生在书写时，极容易把“生”写成“性”。
点评 在我们高中阶段，涉及这类问题的主要有苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“人生如梦，一尊还酹江月”中的“尊”；韩愈《师说》中“师者，所以传道受业解惑也”中的“受”；荀子《劝学》中有“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”中的“知”等。熟记这些常考的通假字，就可以避免出现这类错误。
陷阱7：形近字记混
典例 苏轼《赤壁赋》中“ ， ”两句，运用比喻手法，抒发了作者对个体生命的短暂和渺小的感慨。
本题的答案是“寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟”，但有些考生把“粟”写成“栗”。
点评 形近字的错误，主要是由大家平时复习时辨析不清造成的，这就要求大家在复习时注重字形字义。
总之，要想避开以上这些“坑”，考生在备考时需要注意以下两点：一是对容易出错的地方进行重点记忆；二是书写时要留心，不要写错别字。
默写常见的名句名篇”意在引导考生重视通读，培养语感，强调语文学习中的积累、感悟和熏陶，从而提高人文修养。
从试题要求默写的句子上看，一般有五种情况：（1）知名度高、常被引用的经典的名句；（2）蕴含哲理、易引发读者共鸣的句子；（3）形式优美、艺术性强的句子；（4）句意相对独立、有句末标点（易切分出来）的句子；（5）有易错字、能起到区分作用的句子。
从体裁上看，要求考生默写的篇目会涉及诗、词、文等，另外各地区的高考卷在命题时都会考虑到作品的年代，而唐宋是“主力”。
一、【2022新高考II卷】名篇名句默写
15．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“ ， ”两句使用叠字，增添了乡村远景的平静安详之感。
（2）杜甫《蜀相》中“ ？ ”两句自问自答，点明了诸葛武侯祠所在的位置。
（3）古代京城百业兴旺，精英荟萃，又被称为“京华”，这一美称，在唐宋诗词里经常出现，如“ ， ”。
【解析】（1）暧暧远人村 依依墟里烟（重点字：暧）
（2）丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森（重点字：祠）
（3）世味年来薄似纱 谁令骑马客京华（重点字：似）
【解析】
【详解】本题考查学生识记常见名篇名句的能力。易错字：暧、祠、似。
二、【2021年新高考全国Ⅱ卷】情景默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居》（其一）中“______，______”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。
（2）欧阳修在《伶官传序》中感慨：当李存勖强盛的时候，“______，______”；而等到他衰败的时候，几十个伶人围困他，就身死国灭，被天下人讥笑。
（3）古代的诗人受到《楚辞·湘夫人》“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下”的启发，创造出“落木”一词，以指代落叶。该词在古典诗词中经常出现，如“_______，_______”。

【答案】
羁鸟恋旧林 池鱼思故渊
举天下之豪杰 莫能与之争
无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
考生要注意如下字词：“羁”“渊”“盛”“萧萧”
三、【2022浙江卷】补写出下列名篇名句的空缺部分。（只选3小题）
（1）其为人也，___________________，___________________，不知老之将至云尔。（《论语》）
（2）故不积跬步，___________________；不积小流，___________________。（荀子《劝学》）
（3）弦弦掩抑声声思，___________________；___________________，说尽心中无限事。（白居易《琵琶行》）
（4）___________________，多情应笑我，早生华发。人生如梦，___________________。（苏轼《念奴娇·赤壁怀古》））
（5）潮平两岸阔，___________________。海日生残夜，___________________。（王湾《次北固山下》）
【答案】
发愤忘食 ②. 乐以忘忧
③. 无以至千里 ④. 无以成江海
⑤. 似诉平生不得志 ⑥. 低眉信手续续弹
⑦. 故国神游 ⑧. 一尊还酹江月 ⑨. 风正一帆悬 ⑩. 江春入旧年
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
本题默写时应注意以下重点字词：“愤”“至”“续续”“尊”“酹”“春”等。
四、【山东省济南市济阳区一中2023届高三5月月考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1） 好文章常能借平常事物来阐发深远的意蕴，用 《屈原列传》中评价《离骚》的话来说，就是“_____________________，_________________________”。
（2）在高适的《燕歌行》中，“______________________”这一句通过前方的急报侧面写出了敌人进攻速度之快，“______________________”这一句则直接描写了敌军侵袭时的来势汹汹。
（3）美学家朱光潜说，“杏花”能够让人想到“秀丽”“神韵”等词，是一个意蕴丰富的背美学意象。“杏花”一词在古诗词中经常出现，如“_________________，__________________________”。
【答案】
其称文小而其指极大 举类迩而见义远
校尉羽书飞瀚海 胡骑凭陵杂风雨
示例：借问酒家何处有 牧童遥指杏花村（杜牧《清明》） 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 （陆游《临安春雨初霁》） 沾衣欲湿杏花雨 吹面不寒杨柳风 （释志南《绝句》）
杏花疏影里 吹笛到天明（陈与义《临江仙》）
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：指、迩、见、尉、瀚、陵。
五、【福建省莆田市一中2022-2023学年高三上学期第一学段检测】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《<论语>十二章》中，孔子认为君子之道主要有三个方面，其中谈到“仁”的一句是“________________”。
（2）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》中，“_____________________”一句是词人对亡妻发出的绝望假设，随即“____________”一句通过比喻写自己容颜之变，生动细腻地把思念亡妻之情和落拓的身世之感融合在一起。
（3）张若虚《春江花月夜》一诗中，“__________________？__________________”两句运用两个“初”字把现实的景物升华到深沉的哲学境界。
（4）李白《将进酒》一诗中，“__________________，___________________”两句，以饮酒之乐宣泄无尽之愁，以奔涌跌宕的情绪收束全诗。
【答案】
仁者不忧 纵使相逢应不识
鬓如霜 江畔何人初见月
江月何年初照人
呼儿将出换美酒 与尔同销万古愁
【详解】本题考查学生背诵和默写名句名篇的能力。
易错字词：“鬓”“畔”“初”“尔”“销”。
六、【江苏省扬州市江都区邵伯高级中学2021-2022学年高三1月阶段性检测】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）黄庭坚《登快阁》中“_________，_________”两句，既描绘了初登快阁时所览胜景，也是诗人胸襟怀抱的写照，意境开阔。
（2）姚鼐《登泰山记》中“_________，_________”两句，以简明的语言写出了满山遍雪及积雪的光彩。
（3）中国古代诗文与茶、酒有密切关系。陆游《临安春雨初霁》中“___________”一句以品茶极写无聊；陶潜《归去来兮辞（并序）》中“________”一句写作者自斟自酌。
【答案】
落木千山天远大 澄江一道月分明
苍山负雪 明烛天南
晴窗细乳戏分茶 引壶觞以自酌
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写的时候要注意如下词语：“澄”“苍”“觞”。
七、【江苏省连云港市灌南县高级中学2022-2023学年高三10月月考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）韩愈《师说》中士大夫们所说的“___，___ ”两句，是他们不愿从师学习而且嘲笑别人从师学习的心理上的原因。
（2）刘克庄在《贺新郎·国脉微如缕》中，呼吁当权者能够不拘一格任人唯贤的句子是：__，___。
（3）《涉江采芙蓉》中，“___ ，___”写出了主人公孤独、忧愁、怅惘地立在船头，徒劳遥望故乡的情状。
【答案】
位卑则足羞 官盛则近谀
未必人间无好汉 谁与宽些尺度
还顾望旧乡 长路漫浩浩
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意以下字的书写：卑、羞、谀、顾、浩。
八、【海南省文昌市文昌中学2021-2022学年高三4月月考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）陶渊明《归园田居》（其一）中描写自己完全摆脱了尘俗杂事，生活悠闲自在的两句是：“__________，__________。”
（2）不驰于空想，不骛于虚声。《劝学》中，“__________，__________”两句所倡导的学习态度与新时代我们所大力倡导的务实精神不谋而合。
（3）“酒”是古代诗歌中的常见意象，古代诗人常常借酒表达愁绪，如“__________，__________。”
【答案】
户庭无尘杂 虚室有余闲
吾尝终日而思矣 不如须臾之所学也
示例：浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字词的写法，如“庭”“须臾”“勒”等，要通过理解字义去记忆。
九、【福建省永安市九中2022-2023学年高三上学期期中】补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《古诗十九首中》多有思妇感怀之词。《亭中有奇树》中云：“攀条折其荣，将以遗所思。馨香盈怀袖，路远莫致之。”《涉江采芙蓉》中，“____________？____________”两句也表达了这样的情绪。
(2)苏轼《赤壁赋》中，以月亮圆缺增减的辩证关系为例，形象地揭示了世间万物变化的一般规律的两句是“ _________ ，___________ ”。
(3)古人常从鬓发的细微变化生出对生命深沉的感喟，这样的诗句比比皆是，如“_________ ，_______ ”两句。
【答案】
采之欲遗谁 所思在远道
盈虚者如彼 而卒莫消长也
艰难苦恨繁霜鬓 潦倒新停浊酒杯（君不见高堂明镜悲白发 朝如青丝暮成雪或者尘满面 鬓如霜）
【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意容易写错的字词：“遗”“繁霜鬓”“潦”“停”
十、【河北省邯郸市2022届高三年级一模】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李煜《虞美人》中，对无尽的愁思进行形象化描写的两句是“ ？ ”。
（2）《逍遥游》中，庄子认为宋荣子和列子虽有“未数数然也”的人生态度，但分别存在“ ”和“ ”的不足，还没有达到真正的“逍遥”境界。
（3）猿的叫声凄厉、哀婉，如泣如诉。古诗文中猿的鸣叫常常与愁、悲有关，如“ ， ”。
【答案】
（1）问君能有几多愁；恰似一江春水向东流
（2）犹有未树也；犹有所待者也
（3）风急天高猿啸哀；渚清沙白鸟飞回（杜甫《登高》） （或者：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（郦道元《三峡》）/薄暮冥冥，虎啸猿啼（范仲淹《岳阳楼记》）
【解析】【分析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考生要注意下列字词的书写：“恰”“犹”“渚”。
故答案为：（1）问君能有几多愁；恰似一江春水向东流
（2）犹有未树也；犹有所待者也
（3）风急天高猿啸哀；渚清沙白鸟飞回（杜甫《登高》） （或者：巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳（郦道元《三峡》）/薄暮冥冥，虎啸猿啼（范仲淹《岳阳楼记》）
【点评】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。考查名篇背诵，分为直接性默写和理解性默写两种类型。解答此类题，要求学生平时既要注意记忆、积累，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。答题时看清题目要求，本题属于理解性默写。写错字和漏字添字均不能得分。
十一、【辽宁省沈阳市郊联体2021-2022学年高三12月月考】补写出下列句子中的空缺部分。
（1）在《论语十二章》中，孔子认为一旦克制自己，按照礼的要求去做了，天下的人就都会赞许你是仁人的句子是“______________________，______________________”。
（2）《春江花月夜》一诗中，写了游子和思妇通过互相望月来表达思念之情，与《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“我寄愁心与明月，随君直到夜郎西”一句有异曲同工之妙的句子是“______________________，______________________”。
（3）苏轼《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》“______________________”句写出了词人与爱妻因岁月沧桑而造成的隔离感：“______________________”句点题，开启了对梦境的记述。
【答案】
①. 一日克己复礼 ②. 天下归仁焉
③. 此时相望不相闻 ④. 愿逐月华流照君
⑤. 纵使相逢应不识 ⑥. 夜来幽梦忽还乡
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：己、礼、逐、幽。
十二、【武汉市第一中学2022年10月下旬月考高三语文试卷】
补写出下列句子中的空缺部分。
（1）南朝诗人鲍照在《代白头吟》里说“直如朱丝绳，清如玉壶冰”，以“冰雪”比喻心地的纯洁。张孝祥的《念奴娇·过洞庭》中亦有类似语句：“_______,__________”。
（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，子路率尔而对，孔子的态度是“___”。这与《<论语>十二章》中孔子认为君子应当“___”的主张是一致的。
（3）对于六国灭亡的原因，苏洵与杜牧各持己见。苏洵在《六国论》中直截了当地提出六国灭亡“____”的论点。杜牧在《阿房宫赋》中通过“___”的拒秦之道，间接点明六国灭亡的原因。
【答案】 ①. 孤光自照 ②. 肝肺皆冰雪 ③. 夫子哂之 ④. 敏于事而慎于言 ⑤. 弊在赂秦 ⑥. 使六国各爱其人
【解析】
【详解】本题考查学生默写常见名句名篇的能力。
注意重点字词的写法：“肝肺”“哂”“敏”“赂”等。