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山西省晋中市介休市2023-2024学年八年级下学期期中质量检测物理试题（解析版）
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这是一份山西省晋中市介休市2023-2024学年八年级下学期期中质量检测物理试题（解析版），共15页。试卷主要包含了选择题，实验探究题，综合应用等内容，欢迎下载使用。
（闭卷考试，考试时间70分钟，满分100分）
第I卷 选择题（共30分）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意要求，请将符合要求的选项在答题卡对应位置涂黑。每小题3分，共30分）
1. 下列物体的重力最接近500N的是（ ）
A. 一枚笨鸡蛋B. 一瓶矿泉水
C. 一名中学生D. 一辆小汽车
【答案】C
【解析】
【详解】A．重为500N的物体的质量为
一枚笨鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，故A不符合题意；
B．一瓶矿泉水约为500g=0.5kg，故B不符合题意；
C．一名中学生的质量约为50kg，故C符合题意；
D．一辆汽车的质量约为1000kg，故D不符合题意。
故选C。
2. “香蕉球”又称“弧线球”，是足球运动的技术名词。指运动员的脚踢在球的恰当的位置，球在空中向前并作弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析这里的“恰当的位置”，是指力的（ ）
A. 大小B. 方向
C. 作用点D. 以上都是
【答案】C
【解析】
【详解】如果足球在向前运动的过程中，同时自身还在转动，那么足球两侧流向后方的空气流速就会发生变化；与转动方向一致的那一侧空气流速较大，压强较小，这样一来，足球两侧就会受到一个压强差，使得足球在向前的同时，作弧线运动；当脚踢在球中点偏左时，球向右作弧线运动，当脚踢在球的中点偏右时，球向左作弧线运动；因此“恰当的位置”是指力的作用点。
故选C。
3. 下列事例中，力的作用效果与其它选项不同的是（ ）
A. 包饺子B. 踢足球
C. 捏泥人D. 拉弹弓
【答案】B
【解析】
【详解】包饺子，饺子皮的形状发生变化，属于力改变物体的形状；踢足球，足球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；捏泥人，泥受到力的作用，变成人的形状，属于力改变物体的形状；拉弹弓，弹弓受到拉力变长，属于力改变物体的形状；根据分析可知，选项B是力改变物体运动状态，ACD是力改变物体形状。
故选B。
4. 关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（ ）
A. 弹簧测力计的量程及分度值分别是0~5N和1N
B. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
C. 使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力
D. 此时弹簧测力计的示数是2.4N
【答案】D
【解析】
【详解】AD．由图示弹簧测力计可以看出，其量程为0~5N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数是2.4N，故A错误，D正确；
B．在弹性限度内，弹簧测力计所受的拉力越大，它的弹簧伸长就越长，故B错误；
C．使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可，故C错误。
故选D
5. “过大年，贴年画”是我国的传统习俗。小伟利用自制的重锤线贴年画时的情景如图所示，为了把年画贴正，下列做法正确的是（ ）
A. 转动年画，使年画的长边与重锤线平行
B. 转动重锤线，使重锤线与年画的长边平行
C. 上下移动年画的位置
D. 换用质量较大的重锤
【答案】A
【解析】
【详解】A．因为重力的方向总是竖直向下的，如果画框和铅垂线是平行的，则画框的竖边是竖直的，否则画框的竖边不竖直，由图知，画的左端偏高，为了把画贴正，调整挂画，使挂画的长边与铅垂线平行，故A正确；
BD．转动重锤线，使重锤线与年画的长边平行、换用质量较大的重锤，年画的位置不变，仍然左端偏高，故BD错误；
C．画的左端偏高，上下移动年画的位置，不能把年画贴正，故C错误。
故选A。
6. 冰壶是冬奥会比赛项目之一。如图所示，在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是（ ）
A. 冰壶对冰面的压力与冰壶受到的重力是一对平衡力
B. 冰壶离开手后仍然会向前运动是由于冰壶受到力的作用
C. 刷冰员不停地刷冰面是为了增大冰壶与冰面间的摩擦力
D. 如果摩擦力为零、运动的冰壶将做匀速直线运动
【答案】D
【解析】
【详解】A．一对平衡力需要满足：等大、反向、共线、同物。冰壶对冰面的压力，受力物体是冰面，冰壶受到的重力，受力物体是冰壶，作用在不同物体上，冰壶对冰面的压力与受到的重力方向相同，因此，不是平衡力，故A错误；
B．冰壶离开手后仍然会向前运动是由于冰壶具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C．队员用冰刷刷冰面的过程中，因摩擦生热使得部分冰面熔化产生水，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦力，故C错误；
D．如果摩擦力为零，冰壶在水平方向上不受力的作用，根据牛顿第一定律，运动的冰壶将做匀速直线运动，故D正确。
故选D。
7. 下列生活现象属于利用惯性的是（ ）
A. 载重汽车装有许多车轮B. 跳远运动员跳远时要助跑
C. 驾驶员开车时要系安全带D. 汽车行驶时要保持车距
【答案】B
【解析】
【详解】A．载重汽车装有许多车轮，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故A不符合题意；
B．跳远运动员跳远时要助跑，起跳后，由于惯性会继续向前运动，是利用惯性来提高成绩，故B符合题意；
C．驾驶员开车时要系安全带，是为了防止由于惯性带来的伤害，故C不符合题意；
D．汽车行驶时要保持车距，是为了防止由于惯性而造成追尾事故，故D不符合题意。
故选B。
8. 下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是（ ）
A. 铁轨下的路枕
B. 推土机的土铲
C. 破窗锤的锤头
D. 篆刻刀的刀刃
【答案】A
【解析】
【详解】A．铁轨下面铺枕木，即通过增大受力面积而减小压强，故A符合题意；
B．推土机的铲子比较尖，即通过减小受力面积增大压强，故B不符合题意；
C．破窗锤的锤头比较尖，即通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意；
D．篆刻刀的刀刃很薄，即通过减小受力面积增大压强，故D不符合题意。
故选A。
9. 如图所示现象中与其它工作原理不同的是（ ）
A. 向吸管口吹气，喷出水雾
B. 用吸管吸饮料，饮料上升
C. 吸盘上挂毛巾，毛巾不掉
D. 用滴管取液体、液体不落
【答案】A
【解析】
【详解】从B管右端向管内吹气时，A管上端的空气流速快、压强小；而A管下端的大气压较大，从而形成了向上的压强差，所以水从A管上端喷出，其原理是流体压强与流速的关系；吸管吸饮料、吸盘被压在墙上、用滴管取液体液体不落，这些现象都是大气压的作用，所以A与其它选项原理不同。
故选A。
10. 如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（ ）
A. 液体的重力B. 液体的体积
C. 液体的深度D. 液体的密度
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】液体压强和液体的密度以及深度有关，向细管里只灌了几杯水，液体密度不变，由于管很细，所以木桶所处的深度深，所以木桶被压裂，这个实验研究的是液体压强和深度的关系。
故选C。
第II卷 非选择题（共70分）
二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题6分，12小题8分，13小题8分，14小题8分，15小题6分，共36分）
11. 为了探究“阻力对物体运动的影响”，小明设计了如图所示的实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验过程中应让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是________________。
（2）比较如图所示三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________。
（3）由此可以推断：如果小车受到的阻力为零，它将________________。
【答案】（1）小车刚到水平面时的速度相同
（2）远 （3）做匀速直线运动
【解析】
【小问1详解】
因为小车在水平面运动的距离与其所受阻力和刚到达水平面时的速度有关，因此在研究阻力对小车运动影响时，必须使小车刚到水平面时的速度相同，为实现这一目的必须让小车在同一斜面同一高度由静止下滑。
【小问2详解】
由图可知，小车分别在粗糙程度不断减小的平面上运动，小车所受的阻力越小，运动的距离越长。
【小问3详解】
小车所受的阻力越小，运动的距离越长，速度减小得越慢，当小车所受阻力为零时，它的速度将不会减小，即小车做匀速直线运动。
12. 如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）本次实验前，应在________（填“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零。
（2）如图甲，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据________的知识可知，木块受到的拉力大小________（填“大于”“小于”或“等于”）其受到的滑动摩擦力大小。
（3）如图乙，在木块上加放砝码，沿水平方向匀速拉动木块，发现弹簧测力计的示数变大。通过对比我们可以得出结论：_____________。
【答案】（1）水平 （2） ①. 二力平衡 ②. 等于
（3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
【解析】
【小问1详解】
用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，故本次实验前，应在水平方向上对弹簧测力计进行调零。
【小问2详解】
[1][2]如图甲，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，木块受到的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力大小。
【小问3详解】
如图乙，在木块上加放钩码，物体对支持面的压力变大，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。改变钩码的数量，即改变压力，多次实验后得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
13. 在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了图所示的系列实验。请你解答：
（1）实验中通过观察______来判断压力的作用效果；
（2）分析比较图中______和______两次实验，可得出：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）他将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。经过分析得到的结论：压力的作用效果与受力面积无关。他得出的结论______（填“正确”或“错误”），理由是______。
【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 乙 ③. 丙 ④. 错误 ⑤. 没有控制压力大小相同
【解析】
【详解】（1）[1]实验中压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的应用。
（2）[2][3]研究压力作用效果与压力大小的关系时，应控制受力面积相同，只改变压力大小，故应分析比较图乙、丙中实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[4][5]小明将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变化，受力面积同时也发生变化，得出压力作用效果跟受力面积的关系，这个实验没有控制压力大小不同，就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的。
14. 蛟龙号载人潜水器是由我国自行设计、自主集成研制的潜水器，创造了下潜7062.68米的“中国深度”，实践小组的同学想知道下面的问题：
A．蛟龙号在同一深度的不同方向受到的液体压强是否相同；
B．蛟龙号在不同海域（海水密度不同）的同一深度受到的液体压强是否相同；
C．蛟龙号在同一海域的不同深度受到的液体压强是否相同。
于是同学们利用实验室器材进行了如图所示的实验，并收集数据如下表。
（1）该实验中的仪器是根据________来反映被测液体压强大小的。
（2）根据表中数据，请回答下列问题：
①比较序号为________的三组数据，可得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。
②比较序号3、4、5的三组数据，可得出结论：________。
③比较序号5和6两组数据，可得出结论：在同一深度处，液体的________越大，压强越大。
【答案】（1）U形管两侧液面高度差
（2） ①. 1、2、3 ②. 同种液体压强随深度的增加而增大 ③. 密度
【解析】
【小问1详解】
当压强计的探头受到挤压时，会使得U形管内两边液面产生高度差，故压强计是根据U形管两侧液面高度差来反映被测液体压强大小的。
【小问2详解】
[1]要探究同一深度处不同方向压强情况，要控制液体密度和深度相同，方向不同，故选择1、2、3组的数据。
[2]分析3、4、5三组数据，液体种类相同，探头所处深度不同，所以探究的是液体压强和深度的关系，故结论为同种液体压强随深度的增加而增大。
[3]5、6两组数据，液体深度相同，液体密度不同，液体密度越大，U形管两侧液面高度差越大，故在同一深度处，液体的密度越大，压强越大。
15. 小梦在游乐场看到：坐在旋转飞椅上的人在空中旋转时，人和旋转飞椅受到了铁链的拉力，如图甲所示。根据此现象，小梦猜想：铁链拉力的大小可能与人和飞椅的运行速度及总质量有关。根据自己的猜想，设计了实验方案：在一根橡皮筋上连接10g的铁球，让铁球在水平光滑的桌面上，以较慢的速度做圆周运动，如图乙所示。实验时多次改变铁球的运动速度，将实验结果及现象记录在表格中。
（1）实验时，通过分析________来比较拉力的大小。
（2）分析表格中的数据，小梦可以得出的结论是：________。
（3）如果要探究铁链拉力的大小与人和飞椅的总质量的关系，在不改变上述实验用品的基础上，你认为还需要添加________。
【答案】（1）橡皮筋伸长后的长度
（2）铁球质量一定时，铁球的速度越大，拉力越大
（3）两个质量不同且不等于10g的铁球
【解析】
【小问1详解】
根据转换法，实验时通过分析橡皮筋伸长后的长度来比较拉力的大小。
【小问2详解】
从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长后的长度就越长，因此可得结论：铁球质量一定时，铁球的速度越大，拉力越大。
【小问3详解】
由于要探究拉力与质量的关系，所以应该控制铁球的速度不变，使用不同质量的铁球进行实验，因此可以添加两个质量不同且不等于10g的铁球。
三、综合应用（本大题共8个小题，16、17、18小题各4分，19小题8分，20小题2分，21小题4分，22小题4分，23小题4分，共34分）
16. 物理学的发展有力的推动了人类文明的进步，不少科学家做出了卓越的贡献，其中发现万有引力的科学家是________，人们为了纪念他，将他的名字命名为________的单位。
【答案】 ① 牛顿 ②. 力
【解析】
【详解】[1]英国科学家牛顿发现了万有引力。
[2]为了纪念牛顿，以将他的名字命名为力的单位。
17. 如图所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水面静止时，在与水面相平的位置做标记，这是利用了________原理，目的是保证两处的高度________（选填“相同”或“不同”）。
【答案】 ①. 连通器 ②. 相同
【解析】
【详解】[1][2]由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征；连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此，标记下此时两液面的高，一定在同一水平面上。
18. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是__________N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是____N。
【答案】 ①. 3 ②. 5
【解析】
【详解】[1]由图知，物体在0—2s内处于静止状态，在水平方向上所受的摩擦力与拉力是一对平衡力大小相等，等于3N，故当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N；
[2]再由图丙知，在4~6s时，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力和拉力大小相等，此时
f=F =5N ，
当t=3s时，由于接触面粗糙程度和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，物体受到的摩擦力仍是5N，拉力大于摩擦力，物体做加速运动。
19. 阅读短文，回答问题。
“天问”登“陆”
火星是与地球环境最相似的行星，其质量是地球的十分之一，体积是地球的六分之一，引力约为地球的三分之一。2021年5月15日，天问一号探测器在椭圆形环火轨道经历三个月的运行后变轨，减速降落于火星表面。其减速过程为：第一阶段气动减速，利用大气摩擦急刹车，减小90%的速度；第二阶段降落伞减速，速度减至342km/h；第三阶段动力减速，发动机点火喷气反推，速度减至3.6m/s；第四阶段着陆缓冲，调整发动机反推力大小，在100m高度悬停，对地相机拍摄下方图像，选择着陆点。之后是软着陆过程，探测器在发动机的控制下缓慢下降直至触地。这时，通过着陆腿缓冲机构抵消剩余的动能，实现平稳降落。
（1）探测器在第一阶段减速时，使其快速减速的施力物体是________。
（2）第三阶段喷气反推减速时利用了________的原理达到减速目的。
（3）第四阶段着陆缓冲时，探测器悬停在高空时受________（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。
（4）最后软着陆过程中着陆腿缓冲机构的作用是可以________，实现平稳降落。
【答案】（1）大气 （2）物体间力的作用是相互的
（3）平衡力 （4）抵消剩余的动能
【解析】
【小问1详解】
第一阶段气动减速，利用大气摩擦急刹车，减小90%的速度，使其快速减速的施力物体是大气。
【小问2详解】
第三阶段动力减速，发动机点火喷气反推，发动机向前喷出高温高压的气体，高温高压的气体对发电机产生向后的反推力，体现了物体间力的作用是相互的。
【小问3详解】
第四阶段着陆缓冲时，探测器悬停在高空时，属于平衡状态，一定受平衡力。
【小问4详解】
软着陆过程中，从能量转化的角度说，是动能转化为弹性势能，最后软着陆过程中着陆腿缓冲机构的作用是可以抵消剩余的动能，实现平稳降落。
20. 如图所示是一个用细绳系于地面飘飞的氢气球。请画出此时氢气球受到的重力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】重力作用点在重心，重力G的方向是竖直向下，过重心做竖直向下的带箭头的线段，并在箭头旁边标上符号G，表示球受到的重力，如图所示：
21. “安全出行，远离危险”。乘坐汽车时，必须系好安全带，如图所示。请你运用所学物理知识解释乘坐汽车必须系好安全带的原因。
【答案】见详解
【解析】
【详解】汽车行驶的速度较大，一旦急刹车，车身停止运动，而前排乘客身体由于惯性会继续向前运动，容易给驾驶员和乘客造成伤害，所以公安部门要求坐在副驾驶座位上的乘客也必须使用安全带。
温馨提示：22、23小题的解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果无计算过程不得分。
22. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员在附近遥控机器人．若机器人质量为500 kg，每条履带与地面的接触面积为1000 cm2．则：
（1）机器人的重力为多少？
（2）若南极某处冰面能承受的压强为4.2×104 Pa，该机器人能顺利通过该冰面吗？
【答案】（1）5000N；（2）能
【解析】
【详解】(1)机器人的重力：G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N；(2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，机器人对冰面的压强：p机器＝ 1＝1.25×104Pa，
因p机器23. “木桶理论”告诉我们，一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图所示，桶壁上最长的木板的竖直高度为0.8m，最短的木板的竖直高度为0.25m，桶底面积为，桶壁的厚度不计。求：（水的密度为，取10N/kg）
（1）桶装满水时，桶底受到水的压强。
（2）桶装满水时，桶底受到水的压力。
【答案】（1）
（2）100N
【解析】
【小问1详解】
桶装满水时，桶中水的深度等于最短木板的竖直高度，因此桶底受到水的压强
【小问2详解】
由可知，桶底受到水的压力
序号
液体
深度/cm
探头方向
左右液面高度差/cm
1
水
5
朝上
5.0
2
水
5
朝下
5.0
3
水
5
朝侧面
5.0
4
水
10
朝侧面
10.0
5
水
15
朝侧面
15.0
6
盐水
15
朝侧面
168
铁球的质量/g
10
10
10
铁球的速度
较慢
较快
很快
橡皮筋长度/cm
6.8
10.6
14.5
（闭卷考试，考试时间70分钟，满分100分）
第I卷 选择题（共30分）
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意要求，请将符合要求的选项在答题卡对应位置涂黑。每小题3分，共30分）
1. 下列物体的重力最接近500N的是（ ）
A. 一枚笨鸡蛋B. 一瓶矿泉水
C. 一名中学生D. 一辆小汽车
【答案】C
【解析】
【详解】A．重为500N的物体的质量为
一枚笨鸡蛋的质量约为50g=0.05kg，故A不符合题意；
B．一瓶矿泉水约为500g=0.5kg，故B不符合题意；
C．一名中学生的质量约为50kg，故C符合题意；
D．一辆汽车的质量约为1000kg，故D不符合题意。
故选C。
2. “香蕉球”又称“弧线球”，是足球运动的技术名词。指运动员的脚踢在球的恰当的位置，球在空中向前并作弧线运行的踢球技术。从力的三要素分析这里的“恰当的位置”，是指力的（ ）
A. 大小B. 方向
C. 作用点D. 以上都是
【答案】C
【解析】
【详解】如果足球在向前运动的过程中，同时自身还在转动，那么足球两侧流向后方的空气流速就会发生变化；与转动方向一致的那一侧空气流速较大，压强较小，这样一来，足球两侧就会受到一个压强差，使得足球在向前的同时，作弧线运动；当脚踢在球中点偏左时，球向右作弧线运动，当脚踢在球的中点偏右时，球向左作弧线运动；因此“恰当的位置”是指力的作用点。
故选C。
3. 下列事例中，力的作用效果与其它选项不同的是（ ）
A. 包饺子B. 踢足球
C. 捏泥人D. 拉弹弓
【答案】B
【解析】
【详解】包饺子，饺子皮的形状发生变化，属于力改变物体的形状；踢足球，足球由静止变为运动，属于力改变物体的运动状态；捏泥人，泥受到力的作用，变成人的形状，属于力改变物体的形状；拉弹弓，弹弓受到拉力变长，属于力改变物体的形状；根据分析可知，选项B是力改变物体运动状态，ACD是力改变物体形状。
故选B。
4. 关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（ ）
A. 弹簧测力计的量程及分度值分别是0~5N和1N
B. 弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长
C. 使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力
D. 此时弹簧测力计的示数是2.4N
【答案】D
【解析】
【详解】AD．由图示弹簧测力计可以看出，其量程为0~5N，分度值为0.2N，弹簧测力计的示数是2.4N，故A错误，D正确；
B．在弹性限度内，弹簧测力计所受的拉力越大，它的弹簧伸长就越长，故B错误；
C．使用弹簧测力计既能测出重力又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可，故C错误。
故选D
5. “过大年，贴年画”是我国的传统习俗。小伟利用自制的重锤线贴年画时的情景如图所示，为了把年画贴正，下列做法正确的是（ ）
A. 转动年画，使年画的长边与重锤线平行
B. 转动重锤线，使重锤线与年画的长边平行
C. 上下移动年画的位置
D. 换用质量较大的重锤
【答案】A
【解析】
【详解】A．因为重力的方向总是竖直向下的，如果画框和铅垂线是平行的，则画框的竖边是竖直的，否则画框的竖边不竖直，由图知，画的左端偏高，为了把画贴正，调整挂画，使挂画的长边与铅垂线平行，故A正确；
BD．转动重锤线，使重锤线与年画的长边平行、换用质量较大的重锤，年画的位置不变，仍然左端偏高，故BD错误；
C．画的左端偏高，上下移动年画的位置，不能把年画贴正，故C错误。
故选A。
6. 冰壶是冬奥会比赛项目之一。如图所示，在冰壶运动的过程中，下列分析正确的是（ ）
A. 冰壶对冰面的压力与冰壶受到的重力是一对平衡力
B. 冰壶离开手后仍然会向前运动是由于冰壶受到力的作用
C. 刷冰员不停地刷冰面是为了增大冰壶与冰面间的摩擦力
D. 如果摩擦力为零、运动的冰壶将做匀速直线运动
【答案】D
【解析】
【详解】A．一对平衡力需要满足：等大、反向、共线、同物。冰壶对冰面的压力，受力物体是冰面，冰壶受到的重力，受力物体是冰壶，作用在不同物体上，冰壶对冰面的压力与受到的重力方向相同，因此，不是平衡力，故A错误；
B．冰壶离开手后仍然会向前运动是由于冰壶具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故B错误；
C．队员用冰刷刷冰面的过程中，因摩擦生热使得部分冰面熔化产生水，减小了接触面的粗糙程度，从而减小了冰壶与冰面之间的摩擦力，故C错误；
D．如果摩擦力为零，冰壶在水平方向上不受力的作用，根据牛顿第一定律，运动的冰壶将做匀速直线运动，故D正确。
故选D。
7. 下列生活现象属于利用惯性的是（ ）
A. 载重汽车装有许多车轮B. 跳远运动员跳远时要助跑
C. 驾驶员开车时要系安全带D. 汽车行驶时要保持车距
【答案】B
【解析】
【详解】A．载重汽车装有许多车轮，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故A不符合题意；
B．跳远运动员跳远时要助跑，起跳后，由于惯性会继续向前运动，是利用惯性来提高成绩，故B符合题意；
C．驾驶员开车时要系安全带，是为了防止由于惯性带来的伤害，故C不符合题意；
D．汽车行驶时要保持车距，是为了防止由于惯性而造成追尾事故，故D不符合题意。
故选B。
8. 下列四幅图中，利用相关部件减小压强的是（ ）
A. 铁轨下的路枕
B. 推土机的土铲
C. 破窗锤的锤头
D. 篆刻刀的刀刃
【答案】A
【解析】
【详解】A．铁轨下面铺枕木，即通过增大受力面积而减小压强，故A符合题意；
B．推土机的铲子比较尖，即通过减小受力面积增大压强，故B不符合题意；
C．破窗锤的锤头比较尖，即通过减小受力面积增大压强，故C不符合题意；
D．篆刻刀的刀刃很薄，即通过减小受力面积增大压强，故D不符合题意。
故选A。
9. 如图所示现象中与其它工作原理不同的是（ ）
A. 向吸管口吹气，喷出水雾
B. 用吸管吸饮料，饮料上升
C. 吸盘上挂毛巾，毛巾不掉
D. 用滴管取液体、液体不落
【答案】A
【解析】
【详解】从B管右端向管内吹气时，A管上端的空气流速快、压强小；而A管下端的大气压较大，从而形成了向上的压强差，所以水从A管上端喷出，其原理是流体压强与流速的关系；吸管吸饮料、吸盘被压在墙上、用滴管取液体液体不落，这些现象都是大气压的作用，所以A与其它选项原理不同。
故选A。
10. 如图为帕斯卡实验，在一个封闭的木桶内装满水，从桶盖上插入一根细长的管，向细管里只灌了几杯水，就把木桶压裂。这个实验说明液体压强大小与下列哪个因素有关（ ）
A. 液体的重力B. 液体的体积
C. 液体的深度D. 液体的密度
【答案】C
【解析】
【分析】
【详解】液体压强和液体的密度以及深度有关，向细管里只灌了几杯水，液体密度不变，由于管很细，所以木桶所处的深度深，所以木桶被压裂，这个实验研究的是液体压强和深度的关系。
故选C。
第II卷 非选择题（共70分）
二、实验探究题（本大题共5个小题，11小题6分，12小题8分，13小题8分，14小题8分，15小题6分，共36分）
11. 为了探究“阻力对物体运动的影响”，小明设计了如图所示的实验，让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离。
（1）实验过程中应让小车从斜面的同一高度由静止滑下，这样做的目的是________________。
（2）比较如图所示三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越________。
（3）由此可以推断：如果小车受到的阻力为零，它将________________。
【答案】（1）小车刚到水平面时的速度相同
（2）远 （3）做匀速直线运动
【解析】
【小问1详解】
因为小车在水平面运动的距离与其所受阻力和刚到达水平面时的速度有关，因此在研究阻力对小车运动影响时，必须使小车刚到水平面时的速度相同，为实现这一目的必须让小车在同一斜面同一高度由静止下滑。
【小问2详解】
由图可知，小车分别在粗糙程度不断减小的平面上运动，小车所受的阻力越小，运动的距离越长。
【小问3详解】
小车所受的阻力越小，运动的距离越长，速度减小得越慢，当小车所受阻力为零时，它的速度将不会减小，即小车做匀速直线运动。
12. 如图是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。
（1）本次实验前，应在________（填“竖直”或“水平”）方向上对弹簧测力计进行调零。
（2）如图甲，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，根据________的知识可知，木块受到的拉力大小________（填“大于”“小于”或“等于”）其受到的滑动摩擦力大小。
（3）如图乙，在木块上加放砝码，沿水平方向匀速拉动木块，发现弹簧测力计的示数变大。通过对比我们可以得出结论：_____________。
【答案】（1）水平 （2） ①. 二力平衡 ②. 等于
（3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大
【解析】
【小问1详解】
用弹簧测力计沿水平方向拉着物体做匀速直线运动，故本次实验前，应在水平方向上对弹簧测力计进行调零。
【小问2详解】
[1][2]如图甲，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动，木块在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡的条件，弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小，木块受到的拉力大小等于木块受到的滑动摩擦力大小。
【小问3详解】
如图乙，在木块上加放钩码，物体对支持面的压力变大，沿水平方向拉动木块，使其做匀速直线运动。改变钩码的数量，即改变压力，多次实验后得出结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
13. 在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了图所示的系列实验。请你解答：
（1）实验中通过观察______来判断压力的作用效果；
（2）分析比较图中______和______两次实验，可得出：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；
（3）他将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图丁所示。经过分析得到的结论：压力的作用效果与受力面积无关。他得出的结论______（填“正确”或“错误”），理由是______。
【答案】 ①. 海绵的凹陷程度 ②. 乙 ③. 丙 ④. 错误 ⑤. 没有控制压力大小相同
【解析】
【详解】（1）[1]实验中压力的作用效果是通过比较海绵的凹陷程度来确定，这是转换法的应用。
（2）[2][3]研究压力作用效果与压力大小的关系时，应控制受力面积相同，只改变压力大小，故应分析比较图乙、丙中实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。
（3）[4][5]小明将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，压力变化，受力面积同时也发生变化，得出压力作用效果跟受力面积的关系，这个实验没有控制压力大小不同，就探究压力作用效果跟受力面积的关系是错误的。
14. 蛟龙号载人潜水器是由我国自行设计、自主集成研制的潜水器，创造了下潜7062.68米的“中国深度”，实践小组的同学想知道下面的问题：
A．蛟龙号在同一深度的不同方向受到的液体压强是否相同；
B．蛟龙号在不同海域（海水密度不同）的同一深度受到的液体压强是否相同；
C．蛟龙号在同一海域的不同深度受到的液体压强是否相同。
于是同学们利用实验室器材进行了如图所示的实验，并收集数据如下表。
（1）该实验中的仪器是根据________来反映被测液体压强大小的。
（2）根据表中数据，请回答下列问题：
①比较序号为________的三组数据，可得出结论：同种液体在同一深度处，液体向各个方向的压强都相等。
②比较序号3、4、5的三组数据，可得出结论：________。
③比较序号5和6两组数据，可得出结论：在同一深度处，液体的________越大，压强越大。
【答案】（1）U形管两侧液面高度差
（2） ①. 1、2、3 ②. 同种液体压强随深度的增加而增大 ③. 密度
【解析】
【小问1详解】
当压强计的探头受到挤压时，会使得U形管内两边液面产生高度差，故压强计是根据U形管两侧液面高度差来反映被测液体压强大小的。
【小问2详解】
[1]要探究同一深度处不同方向压强情况，要控制液体密度和深度相同，方向不同，故选择1、2、3组的数据。
[2]分析3、4、5三组数据，液体种类相同，探头所处深度不同，所以探究的是液体压强和深度的关系，故结论为同种液体压强随深度的增加而增大。
[3]5、6两组数据，液体深度相同，液体密度不同，液体密度越大，U形管两侧液面高度差越大，故在同一深度处，液体的密度越大，压强越大。
15. 小梦在游乐场看到：坐在旋转飞椅上的人在空中旋转时，人和旋转飞椅受到了铁链的拉力，如图甲所示。根据此现象，小梦猜想：铁链拉力的大小可能与人和飞椅的运行速度及总质量有关。根据自己的猜想，设计了实验方案：在一根橡皮筋上连接10g的铁球，让铁球在水平光滑的桌面上，以较慢的速度做圆周运动，如图乙所示。实验时多次改变铁球的运动速度，将实验结果及现象记录在表格中。
（1）实验时，通过分析________来比较拉力的大小。
（2）分析表格中的数据，小梦可以得出的结论是：________。
（3）如果要探究铁链拉力的大小与人和飞椅的总质量的关系，在不改变上述实验用品的基础上，你认为还需要添加________。
【答案】（1）橡皮筋伸长后的长度
（2）铁球质量一定时，铁球的速度越大，拉力越大
（3）两个质量不同且不等于10g的铁球
【解析】
【小问1详解】
根据转换法，实验时通过分析橡皮筋伸长后的长度来比较拉力的大小。
【小问2详解】
从表格的数据可以看出：小球的运动速度越大，那么橡皮筋的伸长后的长度就越长，因此可得结论：铁球质量一定时，铁球的速度越大，拉力越大。
【小问3详解】
由于要探究拉力与质量的关系，所以应该控制铁球的速度不变，使用不同质量的铁球进行实验，因此可以添加两个质量不同且不等于10g的铁球。
三、综合应用（本大题共8个小题，16、17、18小题各4分，19小题8分，20小题2分，21小题4分，22小题4分，23小题4分，共34分）
16. 物理学的发展有力的推动了人类文明的进步，不少科学家做出了卓越的贡献，其中发现万有引力的科学家是________，人们为了纪念他，将他的名字命名为________的单位。
【答案】 ① 牛顿 ②. 力
【解析】
【详解】[1]英国科学家牛顿发现了万有引力。
[2]为了纪念牛顿，以将他的名字命名为力的单位。
17. 如图所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水（水中无气泡），两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水面静止时，在与水面相平的位置做标记，这是利用了________原理，目的是保证两处的高度________（选填“相同”或“不同”）。
【答案】 ①. 连通器 ②. 相同
【解析】
【详解】[1][2]由于塑料软管中装有水，两管子两端开口，并且相连通，符合连通器的结构特征；连通器中的同种液体自由静止时，液面是相平的，因此，标记下此时两液面的高，一定在同一水平面上。
18. 如图甲所示，放在水平地面上的物体，受到方向不变的水平拉力F的作用，其F-t和v-t图象分别如乙、丙所示，由图象可知，当t=1s时，物体受到的摩擦力是__________N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是____N。
【答案】 ①. 3 ②. 5
【解析】
【详解】[1]由图知，物体在0—2s内处于静止状态，在水平方向上所受的摩擦力与拉力是一对平衡力大小相等，等于3N，故当t=1s时，物体受到的摩擦力是3N；
[2]再由图丙知，在4~6s时，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，摩擦力和拉力大小相等，此时
f=F =5N ，
当t=3s时，由于接触面粗糙程度和压力大小不变，所以摩擦力大小不变，物体受到的摩擦力仍是5N，拉力大于摩擦力，物体做加速运动。
19. 阅读短文，回答问题。
“天问”登“陆”
火星是与地球环境最相似的行星，其质量是地球的十分之一，体积是地球的六分之一，引力约为地球的三分之一。2021年5月15日，天问一号探测器在椭圆形环火轨道经历三个月的运行后变轨，减速降落于火星表面。其减速过程为：第一阶段气动减速，利用大气摩擦急刹车，减小90%的速度；第二阶段降落伞减速，速度减至342km/h；第三阶段动力减速，发动机点火喷气反推，速度减至3.6m/s；第四阶段着陆缓冲，调整发动机反推力大小，在100m高度悬停，对地相机拍摄下方图像，选择着陆点。之后是软着陆过程，探测器在发动机的控制下缓慢下降直至触地。这时，通过着陆腿缓冲机构抵消剩余的动能，实现平稳降落。
（1）探测器在第一阶段减速时，使其快速减速的施力物体是________。
（2）第三阶段喷气反推减速时利用了________的原理达到减速目的。
（3）第四阶段着陆缓冲时，探测器悬停在高空时受________（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用。
（4）最后软着陆过程中着陆腿缓冲机构的作用是可以________，实现平稳降落。
【答案】（1）大气 （2）物体间力的作用是相互的
（3）平衡力 （4）抵消剩余的动能
【解析】
【小问1详解】
第一阶段气动减速，利用大气摩擦急刹车，减小90%的速度，使其快速减速的施力物体是大气。
【小问2详解】
第三阶段动力减速，发动机点火喷气反推，发动机向前喷出高温高压的气体，高温高压的气体对发电机产生向后的反推力，体现了物体间力的作用是相互的。
【小问3详解】
第四阶段着陆缓冲时，探测器悬停在高空时，属于平衡状态，一定受平衡力。
【小问4详解】
软着陆过程中，从能量转化的角度说，是动能转化为弹性势能，最后软着陆过程中着陆腿缓冲机构的作用是可以抵消剩余的动能，实现平稳降落。
20. 如图所示是一个用细绳系于地面飘飞的氢气球。请画出此时氢气球受到的重力示意图。
【答案】
【解析】
【详解】重力作用点在重心，重力G的方向是竖直向下，过重心做竖直向下的带箭头的线段，并在箭头旁边标上符号G，表示球受到的重力，如图所示：
21. “安全出行，远离危险”。乘坐汽车时，必须系好安全带，如图所示。请你运用所学物理知识解释乘坐汽车必须系好安全带的原因。
【答案】见详解
【解析】
【详解】汽车行驶的速度较大，一旦急刹车，车身停止运动，而前排乘客身体由于惯性会继续向前运动，容易给驾驶员和乘客造成伤害，所以公安部门要求坐在副驾驶座位上的乘客也必须使用安全带。
温馨提示：22、23小题的解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤，只写最后结果无计算过程不得分。
22. 如图所示是我国自主研发的四轮长航程极地漫游机器人，科考队员在附近遥控机器人．若机器人质量为500 kg，每条履带与地面的接触面积为1000 cm2．则：
（1）机器人的重力为多少？
（2）若南极某处冰面能承受的压强为4.2×104 Pa，该机器人能顺利通过该冰面吗？
【答案】（1）5000N；（2）能
【解析】
【详解】(1)机器人的重力：G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N；(2)因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，机器人对冰面的压强：p机器＝ 1＝1.25×104Pa，
因p机器
（1）桶装满水时，桶底受到水的压强。
（2）桶装满水时，桶底受到水的压力。
【答案】（1）
（2）100N
【解析】
【小问1详解】
桶装满水时，桶中水的深度等于最短木板的竖直高度，因此桶底受到水的压强
【小问2详解】
由可知，桶底受到水的压力
序号
液体
深度/cm
探头方向
左右液面高度差/cm
1
水
5
朝上
5.0
2
水
5
朝下
5.0
3
水
5
朝侧面
5.0
4
水
10
朝侧面
10.0
5
水
15
朝侧面
15.0
6
盐水
15
朝侧面
168
铁球的质量/g
10
10
10
铁球的速度
较慢
较快
很快
橡皮筋长度/cm
6.8
10.6
14.5
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