沪科版（2024）九年级全册第一节 磁是什么完美版ppt课件

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阿房宫“以磁石为门”“朝者有隐甲怀刃，入门而胁止”，说的是秦始皇统一中国以后，建造了规模宏大的阿房宫，为了防范刺客，聪明的工匠们修建了奇特的阿房宫的北门，一旦有人身怀铁器，立刻就会被发现。你知道聪明的工匠们是怎样解决这一难题的吗？
1.磁性在生活中的应用
2.可以吸引铁、钴、镍等物质的物体叫做磁体。
想一想：我们常见的磁铁可以吸引哪些物体？
用一根条形磁铁靠近一堆钉子，能看到下图的现象吗？若用磁铁的中部去靠近大头针，情况又如何？为什么？
吸引的大头针越多，说明磁体的“磁性”_______ 。
图中大头针的分布，说明了磁体的不同部位磁性_________。
3.磁体上磁性最强的部分叫做磁极。
如果磁体断开它的磁极会有什么变化？
在水平方向上让磁针自由转动，观察每次停下来的指向是否相同？都指向什么方向？
南极(S极):自由转动的磁体，静止时指南的磁极北极(N极):自由转动的磁体, 静止时指北的磁极
将两个同名磁极相互靠近发生了什么？异名磁极相互靠近时呢？
4.磁体间存在相互作用：同名磁极相互排斥 异名磁极相互吸引
为什么被吸引的大头针又能吸引其他的大头针？
5.磁化:把原来不显磁性的物质通过靠近或者接触磁体等方式使其显出磁性的过程叫磁化。
（1）将磁铁的一极靠近或接触铁钉；（2）将磁铁的一极在铁钉上沿同一方向反复摩擦。
如何让小磁针转动起来？
方法：用手拨（直接接触）用嘴吹（空气接触）磁体靠近（神秘物质）
在一个条形磁体附近的不同位置放置多个小磁针，观察小磁针的指向是否相同？
小磁针只能显示部分磁场，磁场具体是什么样子呢？
在磁体上面放一块有机玻璃，玻璃上均匀地撒一些铁屑，轻敲玻璃，观察现象。
磁化后的铁屑就像一个个小磁针，在磁场的作用下，形象地显示出磁场的分布。
如何更直观描述各处磁场的特点呢？
为了更好的描述磁场，在磁场中画一些有方向的曲线，曲线上任何一点的切线方向都该点的磁场方向一致。这样的曲线叫做磁感线。
磁场是真实存在的，而磁感线是假想出来的（模型法）
1.通过对磁感线分布的观察你还有什么发现？2.磁场是平面的吗？
越靠近磁极，磁性越强，磁感线越密集
（1）是假想的线，实际不存在，但可以形象直观地表达磁场。 （2）在磁体外部，磁感线由N极到S极；内部则由S极到N极。（3）磁感线上任意一点的方向，与该点的磁场方向相同。（4）磁感线的疏密表示磁场的强弱，越密表示该点磁场越强。（5）在空间每一点只有一个磁场方向，所以磁感线不相交。
磁针受力转动是磁场作用的结果，那么指南针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加力的作用呢？
地球周围存在的磁场叫做地磁场。
地磁N极在地理南极附近地磁S极在地理北极附近
地理两极与地磁两极相反，且并不完全重合（存在磁偏角）。
我国宋代科学家沈括是世界上第一个发现地磁偏角的人。
1.指南针是我国四大发明之一，《论衡》记载：司南之杓，投之于地，其柢指南。如图所示的司南放在水平光滑的“地盘”上，静止时它的长柄指向南方。司南长柄所指方向是（　　）A.地理南极，地磁北极B.地理南极，地磁南极C.地理北极，地磁北极D.地理北极，地磁南极
2.如图弹簧秤下挂一条形磁铁，沿着条形磁铁自左向右水平方向移动时，弹簧秤的示数将（　　）A．不变B．逐渐增大C．先增大后减小D．先减小后增大
3.下列有关磁场的说法中，错误的是（　　）A．磁体周围的空间存在着看不见、摸不着的磁场B．磁体间的相互作用是通过磁场发生的C．磁场是有方向的，在磁场中的不同位置，其磁场方向一般不同D．磁感线能形象地描述磁场，它和磁场都是真实存在的
4.标出磁极的名称和A、B两点的磁场方向。
定义：磁体周围存在着的一种看不见摸不着的物质
地磁场的S极在地理北极附近
同名磁极相互排斥、异名磁极相互吸引
性质：对放入其中的磁体有力的作用
方向：小磁针静止时,N极所指的方向