山西省运城市盐湖区2023-2024学年七年级下学期期中生物学试题（原卷版+解析版）

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1.全卷共6页，满分50分，考试时间60分钟。
2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试卷相应的位置。
3.答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。
4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题（本卷共15个小题，每小题1分，共15分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题意，请选出并在答题卡上将该项涂黑。）
1. 初二男生小乐因脸上长了很多痘痘而感到苦恼，去医院检查发现长痘原因是雄性激素分泌失调。该激素产生的部位是图中的（ ）
A. ①B. ②C. ③D. ④
【答案】C
【解析】
【分析】图中：①输精管、②前列腺、③睾丸、④尿道。
【详解】A．①输精管的作用是输送精子，A错误。
B．②前列腺位于膀胱与原生殖膈之间，作为外分泌腺，前列腺每天分泌约2毫升的前列腺液，是精液的主要组成部分，B错误。
C．睾丸是男性的主要性器官，其主要功能是产生精子和分泌雄性激素。所以，男生体内分泌雄性激素的部位是图中③睾丸，C正确。
D．④尿道能够把尿液从膀胱排出体外，D错误。
故选C。
2. 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。下列关于青春期身体变化的说法，错误的是（ ）
A. 身高突增
B. 身体出现第一性征
C. 心肺功能明显增强
D. 生殖器官迅速发育
【答案】B
【解析】
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期：①进入青春期，男孩和女孩的身高迅速增加，这是青春期形态发育的显著特点；②神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。③性器官迅速发育，男孩出现遗精，女孩会来月经，这是青春期发育的突出特征。
【详解】A．进入青春期，男孩和女孩的身高都迅速增加，A正确。
B．第一性征是指男女性器官的差异，人的第一性征在没有出生以前就出现了，不是进入青春期出现，B错误。
C．进入青春期，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强，C正确。
D．性发育和性成熟也是青春期的重要特征，男生女生的性器官迅速发育，D正确。
故选B。
3. 周末，明明去参加春游活动。他携带的下列食品和饮品中，不能为身体提供能量的是（ ）
A. 花生B. 面包C. 矿泉水D. 牛奶
【答案】C
【解析】
【分析】人类需要的营养物质有糖类、油脂、蛋白质、维生素、水和无机盐。蛋白质、糖类、油脂都能为生命活动提供能量；水、无机盐、维生素不能为生命活动提供能量。
【详解】A．花生含有丰富的脂肪和蛋白质，可以为身体提供能量，A不符合题意。
B．面包主要成分淀粉，可以为身体提供能量，B不符合题意。
C．矿泉水主要成分是水，不含能量物质，不能为身体提供能量，C符合题意。
D．牛奶含有蛋白质、脂肪和糖类，可以为身体提供能量，D不符合题意。
故选C。
4. 菠菜作为餐桌上常见的绿色蔬菜，含有较高的蛋白质、胡萝卜素、铁等营养物质。经常食用菠菜，可以预防的疾病是（ ）
A. 贫血B. 口舌炎症
C. 地方性甲状腺肿D. 神经炎
【答案】A
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、油脂、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。
【详解】A．铁是合成血红蛋白必需的原料，人若缺铁，血红蛋白合成减少，会使人患贫血症。菠菜含有较高的蛋白质、胡萝卜素、铁等，可以预防贫血，A符合题意。
B．口舌炎症引起口腔有疼痛或者是局部有糜烂的现象，还会影响到正常的进食，平时多喝水，多吃蔬菜水果，补充维生素C，少食刺激性食物，B不符合题意。
C．因为碘是合成甲状腺激素的主要原料，如果土壤、饮水、和食物中缺碘，就会造成体内缺碘，以致使得体内甲状腺激素合成的数量减少、造成甲状腺代偿性增生肿大，形成甲状腺肿，这种病多发生在某些山区、高原和内陆地区，具有地方性，故称地方性甲状腺肿；常吃海带、海藻类等含碘丰富的海生植物，对防治这种病有很好的效果，C不符合题意。
D．神经炎由于缺乏维生素B1，补充富含维生素B1的食物，如各种杂粮、豆类，D不符合题意。
故选A。
5. 阳阳不爱吃蔬菜，最近刷牙经常出现牙龈出血，他体内可能缺少 （ ）
A. 维生素 AB. 维生素 BC. 维生素 CD. 维生素 D
【答案】C
【解析】
【分析】人体对维生素的需要量很少，但维生素的作用却很大，是人体不可缺少的一种营养物质。
【详解】维生素是一种重要的营养物质，如果缺乏，会有相应的缺乏症，如缺乏维生素C会得坏血病、牙龈出血等，维生素在新鲜的蔬菜和水果中含量丰富，所以阳阳不爱吃蔬菜，最近刷牙经常出现牙龈出血，他体内可能缺少维生素C，因此ABD错误，C正确。
故选C。
青少年的生长发育离不开蛋白质。《中国学龄儿童膳食指南（2022）》倡导青少年要多吃大豆、牛奶等富含蛋白质的食物。请完成下面小题。
6. 蛋白质在人体消化道内被初步消化的部位和最终分解的产物分别是（ ）
A. 胃 氨基酸B. 胃 脂肪酸C. 口腔 葡萄糖D. 小肠 麦芽糖
7. 下列不属于蛋白质在人体内的作用的是（ ）
A. 建造和修复身体的重要原料
B. 组成细胞的主要有机物
C. 利于受损细胞的修复和更新
D. 重要的备用能源物质
【答案】6. A 7. D
【解析】
【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。淀粉、蛋白质、脂肪在消化道内开始被消化的部位分别是口腔、胃和小肠；三大营养物质的消化终产物：淀粉→葡萄糖、蛋白质→氨基酸、脂肪→脂肪酸和甘油。
【6题详解】
蛋白质在胃中开始被胃酸和胃蛋白酶作用，进行初步消化。最终在小肠中被分解为氨基酸，这些氨基酸是蛋白质的最终分解产物，能被细胞吸收利用。所以，蛋白质在人体消化道内被初步消化的部位是胃，最终分解的产物是氨基酸，A正确，BCD错误。
故选A。
【7题详解】
A．蛋白质是构成组织和器官的基本物质，对于身体的建造和修复至关重要，A正确。
B．蛋白质是细胞的主要组成成分之一，对维持细胞结构和功能具有重要作用，B正确。
C．蛋白质参与细胞的修复和更新过程，对于维持身体健康和恢复受损组织至关重要，C正确。
D．虽然蛋白质在极端情况下可以转化为能量，但它不是主要的备用能源物质。脂肪才是重要的备用能源物质，D错误。
故选D。
8. 医生建议患有胆囊结石的病人可以适当多吃黑木耳，这是因为多吃黑木耳可以更好地促进结石排出体外，使胆囊的功能恢复正常，胆汁正常分泌和排出，这有利于下列哪种营养物质的消化（ ）
A. 淀粉B. 蛋白质C. 纤维素D. 脂肪
【答案】D
【解析】
【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程：
【详解】A．淀粉在口腔内唾液的作用下分解为麦芽糖，麦芽糖在小肠内胰液，肠液的作用下分解为葡萄糖，A不符合题意。
B．蛋白质在胃内胃液的作用下初步消化，初步消化的蛋白质在小肠内肠液和胰液的作用下分解为氨基酸，B不符合题意。
C．膳食纤维主要存在于蔬菜、水果、海藻和粮食等植物性食物中，纤维素等膳食纤维能促进胃肠的蠕动和排空，所以多吃一些富含膳食纤维的食物，就会排便通畅、降低人体内过高的血脂和血糖，有利于维护心脑血管的健康，因此膳食纤维被称为第七营养素，C不符合题意。
D．肝脏是人体内最大的消化腺，分泌胆汁，胆汁不含消化酶，促进脂肪的消化，所以医生建议患有胆囊结石的病人可以适当多吃黑木耳，这是因为多吃黑木耳可以更好地促进结石排出体外，使胆囊的功能恢复正常，胆汁正常分泌和排出，这有利于脂肪的消化，D符合题意。
故选D。
9. 小肠是人体吸收营养物质的主要器官，下列特点中与其吸收功能无关的是（ ）
A. 小肠内含有多种消化液
B. 小肠长约5~6米
C. 小肠内壁有小肠绒毛和皱襞
D 小肠绒毛壁很薄
【答案】A
【解析】
【分析】小肠长，有皱襞和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点与消化和吸收功能相适应。因此，小肠是消化和吸收的主要器官。
【详解】A．小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液，利于营养物质的消化，和吸收无关，A符合题意。
B．小肠长约5～6m，增大了吸收的面积，有利于营养物质被吸收，B不符合题意。
C．小肠内壁有小肠绒毛和皱襞，增大了小肠内表面积，有利于营养物质被吸收，C不符合题意。
D．小肠绒毛壁较薄，由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收，D不符合题意。
故选A。
10. 常言道“食不言，寝不语”。提倡“食不言”的原因是，如果吞咽时大声说笑，喉口来不及被盖住，食物可能误入气管。吞咽时能盖住喉口的结构是（ ）
A. ①软腭B. ②咽
C. ③气管软骨D. ③会厌软骨
【答案】D
【解析】
【分析】呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。人的咽是食物和空气的共同通道，气管在前，食管在后。气体和食物各行其道，有条不紊，这就要归功于会厌软骨。
【详解】A．①软腭位于口腔后部，主要功能是在吞咽时关闭鼻腔通道，防止食物进入鼻腔，A错误。
B．②咽是连接口腔和食道的通道，食物通过咽进入食道，B错误。
C．气管软骨是气管的一部分，主要功能是保持气管的开放，确保空气顺畅通过，C错误。
D．人们吞咽食物时，喉上升，③会厌软骨向后倾斜，将喉门盖住，食物顺利进入食管。下咽动作完成以后，会厌软骨又恢复直立状态，以便进行呼吸。倘若吃饭时谈笑风生就会使会厌软骨来不及向后倾斜，不能及时将喉门盖住，导致食物“呛”入气管的事故发生，D正确。
故选D。
11. 下列是某校餐厅午餐食谱调查问卷的部分内容，请你从合理营养的角度，选出“最佳食谱”（ ）
A. 面条、红烧肉、卤鸡腿、排骨汤
B. 炒青菜、白灼虾、鸡排、鸡蛋汤
C. 馒头、炒茄子、炒青菜、蔬菜汤
D. 米饭、红烧肉、炒青菜、鸡蛋汤
【答案】D
【解析】
【分析】合理营养：指的是通过饮食摄入的各种营养素（如蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐等）能够满足人体正常生理活动和生长发育的需要，同时保持各种营养素之间的平衡。
【详解】A．此食谱中糖类（面条）、蛋白质（红烧肉、卤鸡腿、排骨汤）和脂肪（红烧肉中的油脂）含量较高，但蔬菜较少，可能导致维生素和无机盐摄入不足，A错误。
B．此食谱中优质蛋白质和脂肪（白灼虾、鸡排和鸡蛋汤中的鸡蛋）、维生素和无机盐（炒青菜和鸡蛋汤中的蔬菜）均有，但糖类的摄入严重不足，B错误。
C．此食谱中糖类（馒头）充足，蔬菜（炒茄子、炒青菜、蔬菜汤）提供了维生素和无机盐，但蛋白质来源较少，C错误。
D．此食谱中糖类（米饭）、蛋白质和脂肪（红烧肉、鸡蛋汤中的鸡蛋）、蔬菜（炒青菜）提供了维生素和无机盐，营养较为全面，D正确。
故选D。
12. 在从猿到人的进化过程中，下列各项发生的先后顺序正确的是（ ）
①制造工具 ②用火 ③产生语言 ④直立行走
A. ①②③④B. ④③②①C. ④①②③D. ③①②④
【答案】C
【解析】
【分析】人类进化的历史长河中，人类出现原始文化和意识的物质基础是头部和脑的进化。
【详解】在距今约1000万年~ 2000万年前，古猿主要分布在热带和亚热带森林里，由于环境的改变和自身形态结构的变化，逐渐能够④直立行走，一代一代地向着直立行走的方向发展，上 肢解放出来，臂和手逐渐变得灵巧，能使用天然工具和①制造工具。久而久之，人类祖先的双手变得越来越灵巧，他们②用火烤制食物，从而改善了身体的营养，大脑也越来越发达。在这个过程中，它们还③产生了语言和意识，逐渐形成了社会。就这样，经过极其漫长的岁月，古猿逐渐进化成人类。故从猿到人的进化过程中，正确的变化顺序是④①②③
故选C。
13. 父母时刻以各种方式关注着孩子的成长，交流群中家长们描述了孩子在五一假期的表现。为了让孩子健康地度过青春期，需要及时引导的孩子是（ ）
A. 大宝B. 小明C. 小花D. 西西
【答案】C
【解析】
【分析】 青春期是指从童年到成年的过渡阶段，是生殖器官开始发育到成熟的阶段。年龄范围一般在12~23岁，一般来说男孩比女孩晚约两年，中学生一般都进入了青春期。
【详解】 A．青春期要树立远大理想，培养高尚情操，五一期间，大宝阅读名著，志趣高远，能正确对待青春期的各种身心变化，A不符合题意。
B．处于青春期的青少年，有了强烈的独立的意识、叛逆性，内心世界逐渐复杂，有了事情不想跟家长交流，而小明主动帮忙做家务，是健康的表现，B不符合题意。
C．青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。在这一时期，孩子的好奇心、求知欲、记忆力大大增强，容易接受新事物，所以青春期是学习知识、发展智力的“黄金时期”，但小花把时间花在玩手机游戏上，不利于身心发展，不是健康的表现，需要及时给予引导，C符合题意。
D．正值青春期的青少年，要积极参加课外活动，培养良好心理，西西五一期间参观历史博物馆，在增长知识的同时对身心有了锻炼，是健康的体现，D不符合题意。
故选C。
14. 2024年央视“3·15”晚会曝光“梅菜扣肉”事件，再次引发了人们对食品安全的关注。下列关于食品安全的说法或做法合理的是（ ）
A. 鲜艳漂亮的野生蘑菇都可放心食用
B. 购买袋装食品时，一定要看生产日期和保质期
C. 发芽的马铃薯处理后可继续食用
D. 密封的食物在冰箱里放多久都不会变质
【答案】B
【解析】
【分析】食品安全指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。
【详解】A．许多野生蘑菇含有毒素，食用后可能引起中毒甚至死亡，A错误。
B．购买和食用定型包装食品时，要查看有无生产日期，保质期、生产单位。不购买和食用无厂址、无生产日期的食品，B正确。
C．发芽的马铃薯会产生龙葵素，这是一种有毒物质，食用后可能引起中毒，C错误。
D．冰箱保鲜也是有一定限度的，密封的食物在冰箱里放太久，也会变质，D错误。
故选B。
15. “白肺”是一种肺部炎症反应，患者由于肺泡内充满大量积液或肺泡塌陷，肺部显影呈白色状。“白肺”会影响人体肺部的气体交换，如图是人体肺泡与血液之间的气体交换示意图，a、b分别代表两种气体。下列相关叙述不正确的是（ ）
A. a代表二氧化碳，b代表氧气
B. 平静状态下，“白肺”患者的呼吸频率偏高
C. b从肺泡进入血液仅需要经过一层细胞
D. a从血液进入肺泡是通过扩散作用实现的
【答案】C
【解析】
【分析】图示是人体肺泡与血液气体交换示意图，a表示二氧化碳、b表示氧气。
【详解】A．肺泡中吸收进来的氧气进入血液，血液中的二氧化碳进入肺泡，根据图示箭头方向可以确定a表示二氧化碳、b表示氧气，A正确。
B．“白肺”患者由于肺部炎症和气体交换受阻，通常会出现呼吸频率加快和心率升高的症状，以试图满足身体对氧气的需求，B正确。
C．肺泡壁和毛细血管壁都只由一层扁平的上皮细胞构成，因此b氧气进入血液需要经过两层细胞（肺泡壁和毛细血管壁），C错误。
D．肺泡与血液之间的气体交换是通过这种扩散作用实现的，因此a进入肺泡是通过气体扩散实现，D正确。
故选C。
二、非选择题（本卷共3个小题，共35分。请将答案写在答题卡上相应的位置。）
16. 探索人类起源和生殖
人类从哪里来？我们每个人又是怎样来到世上的呢？生命现象是奇妙的，等待人们无止境的探索。请根据图片，结合所学知识回答下列问题（[ ]内填图中字母）：
（1）图一中甲、乙分别表示______、______。
（2）图二中能产生生殖细胞的器官是[ ]______。胚胎在母体内发育的主要场所是[ ]______。胎儿在母体内是通过______获得氧气、营养物质和排出废物的，其发育成熟后从母体的[ ]______排出，称为自然分娩。
（3）某对夫妇结婚后，女方一直没有怀孕，到医院检查后发现女方输卵管堵塞，后来通过“试管婴儿”技术，该夫妇有了他们自己的孩子。“试管婴儿”的“试管”相当于图二中的[ ]______。
（4）“试管婴儿”技术对于人类生殖有什么意义？______。
【答案】（1） ①. 森林古猿 ②. 受精卵
（2） ①. B卵巢 ②. C子宫 ③. 胎盘 ④. D阴道
（3）A输卵管 （4）有助于解决因女性输卵管堵塞导致的不孕不育问题（其他答案合理亦可）
【解析】
【分析】图一：甲表示森林古猿；乙表示受精卵。图二：B表示卵巢；A表示输卵管；C表示子宫；D表示阴道。
【小问1详解】
古人类和现代类人猿有共同的原始祖先是图一中的甲森林古猿。精子和卵细胞在输卵管中结合形成乙受精卵，受精卵经过分裂、分化后，一步步发育成胎儿。
【小问2详解】
图二中B卵巢是女性生殖系统的主要器官，可以产生卵细胞和分泌雌性激素。精子和卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，受精卵是新个体发育的起点，它边分裂边移动形成胚泡，最终附着在图二中C子宫内膜上，进行胚胎发育，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘与母体进行物质交换；怀孕到40周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的D阴道排出，即分娩，此过程的结束标志着婴儿的诞生。
【小问3详解】
“试管婴儿”是指采用人工方法让卵细胞和精子在体外结合形成受精卵，并进行早期胚胎发育，然后将胚胎移植到母体子宫内继续发育而诞生的婴儿。人体内的受精部位是输卵管，因此“试管”相当于图二中的A输卵管。
【小问4详解】
“试管婴儿”技术有助于解决因女性输卵管堵塞导致的不孕不育问题。
17. 沙尘暴·呼吸系统·气管动态模型
今年春天，我国北方地区沙尘天气频繁。沙尘暴是指强风从地面卷起大量沙尘，造成水平能见度小于1千米的现象。它不仅给人们生活带来极大的不便，还会对人类健康、环境等方面造成各种危害。为此某生物学兴趣小组的同学以沙尘暴为课题开展了一系列活动。
活动一：了解沙尘暴对呼吸系统的危害
（1）当人暴露于沙尘天气中时，粒径等于或小于2.5微米尘粒可通过______、咽、喉、______、支气管进入肺部，引起喉咙疼痛、气喘、咳嗽等症状。如果人长时间暴露在沙尘暴环境中，还可能引发呼吸系统疾病，如支气管炎、慢性阻塞性肺疾病等。
（2）人们因受尘粒刺激而剧烈咳嗽时，会先短促深吸气，此时如图中的[③]______所处的状态是______（选填：收缩；舒张）。
活动二：制作气管动态模型
（3）通常情况下，人的呼吸道对尘埃有一定的处理能力，但在沙尘暴这种极端天气下，随着吸入鼻腔内尘粒的增加，一旦超过呼吸道本身的处理能力，就会对人体健康产生一定的危害。为了更好地了解呼吸道的作用，该兴趣小组的同学制作了气管动态模型（如图）。
①该模型中软管内壁的假睫毛模拟______，软管内壁上的水性双面胶模拟软管所示结构分泌的______。
②小青给其他同学进行了模型操作演示：将准备好的碎纸屑和粉笔粉末放入大塑料桶中，用电吹风使其悬浮，制成“浑浊的空气”；从底端接入气管动态模型，并有规律地按压压水器。当小青下压压水器时，压水器内气压______（选填：高于：低于）外界气压，这一过程模拟人体的______（选填：吸气：呼气）过程。
③演示结束后，小青取下软管并展开，同学们观察软管内壁和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛上有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。
通过这一现象，同学们清晰地认识到呼吸道的作用，但小亮认为该模型还存在不足之处，请指出：______。
活动三：沙尘暴的应对措施
（4）当沙尘暴来临时，为做好个人防护，我们可以：______（写出一条可行的建议即可）。平时生活中，我们也要多植树造林、保护环境，以减少沙尘暴的发生。
【答案】（1） ①. 鼻 ②. 气管
（2） ①. 膈肌 ②. 收缩
（3） ①. 气管内壁上的纤毛 ②. 黏液 ③. 高于 ④. 呼气 ⑤. 该模型模拟了呼吸道对吸入的空气有清洁、湿润的作用，并没有模拟呼吸道对吸入的空气有温暖的作用（其他答案合理亦可）
（4）避免外出##外出时佩戴口罩和防风眼镜##在家关好门窗，可以在门窗四周贴上密封条来防止沙尘进入室内##外出回家后及时清洗身体和衣物等（任答其中一条即可，其他答案合理亦可）
【解析】
【分析】（1）膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。
（2）呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管。呼吸道都有骨或软骨作支架，这可以保证呼吸道内的气流通畅。 人体的鼻腔的前部生有鼻毛，可以阻挡空气中的灰尘；鼻腔的内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，能使吸入的空气清洁并变得湿润；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，对进入的空气有温暖作用。这样就减少了寒冷、干燥和不洁的空气对肺的刺激，有利于人体健康。但呼吸道清除能力是有限的。如直径2.5微米以下的颗粒物，不易被阻挡，人体吸入后会直接入肺，干扰肺进行气体交换，引发多种呼吸系统疾病。
【小问1详解】
呼吸系统由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道由鼻腔、咽、喉、气管支气管组成，对吸入气体具有清洁、湿润和温暖作用。当人暴露于沙尘天气中时，粒径等于或小于2.5微米的尘粒可通过鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺部，引起喉咙疼痛、气喘、咳嗽等症状。
【小问2详解】
膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。故人们因受尘粒刺激而剧烈咳嗽时，会先短促深吸气，此时如图中的③膈肌所处的状态是收缩。
【小问3详解】
气管和支气管的内表面具有纤毛和黏液，能够清扫和吸附进入呼吸道的异物。软管内壁的假睫毛模拟 气管壁上的纤毛，软管内壁上的双面胶模拟“软管”所示结构分泌的黏液。
当演示者向下按压压水器时，压水器内的气体被压缩，导致压水器内气压大于外界气压。这个过程模拟了人体的呼气过程，因为在呼气时，肺部收缩，导致肺内气压增大，气体被排出。
演示结束后，小青取下软管并展开，同学们观察软管剖面和压水器，发现除了软管内壁和假睫毛有纸屑和粉笔粉末外，压水器内也有少量的纸屑和粉末。通过动态模型的这个现象可以得出结论：呼吸道能对吸入的空气进行处理，但处理能力是有限的。通过这一现象，同学们清晰地认识到呼吸道的作用，但小亮认为该模型还存在不足之处：只模拟了呼吸道对吸入的空气有清洁、湿润的作用，并没有模拟呼吸道对吸入的空气有温暖的作用。
【小问4详解】
当沙尘暴来临时，为做好个人防护，我们可以：避免外出 ；外出时佩戴口罩和防风眼镜；在家关好门窗，可以在门窗四周贴上密封条来防止沙尘进入室内； 外出回家后及时清洗身体和衣物等。
18. 探究馒头变甜是否与口腔中的唾液有关
馒头是中国特色传统面食之一。当我们咀嚼馒头时，会发现越嚼越甜。某校生物学兴趣小组为了探究馒头变甜是否与口腔中的唾液有关，设计了以下实验，请结合生物学知识回答问题：
（1）该实验的变量是______。为控制单一变量，同学们的做法有：______（写出一点即可）。
（2）滴加碘液后，不变蓝色的是______号试管。实验结果可以解释为唾液中的______将馒头碎屑中的淀粉分解成了______，它遇碘不变蓝且有甜味。由此可得出的结论是：______。
（3）小组同学经过讨论，发现实验存在不足之处，即______。完善实验后，他们得到了同样的实验结果。
（4）如果继续探究馒头变甜是否与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关，则可另外设置一支试管，对该试管的操作是：______。
【答案】（1） ①. 唾液 ②. 温度、馒头碎屑量等都相同
（2） ①. ② ②. 唾液淀粉酶##淀粉酶 ③. 麦芽糖 ④. 馒头变甜与口腔中的唾液有关
（3）未进行重复实验（或“未设置重复组”）
（4）在该试管中加入等量馒头块和2mL唾液，且不搅拌，剩余操作与②号试管相同（其他答案合理亦可）
【解析】
【分析】在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。
【小问1详解】
为了验证唾液的作用，实验需要设置一组含有唾液的对照组和一组不含有唾液的实验组，因此该实验变量是唾液。为保持单一变量，除了变量之外，如温度、馒头碎屑量等都应该相同。
【小问2详解】
唾液中的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，而麦芽糖遇碘液不会变蓝；不含唾液的试管中淀粉没有被分解，遇碘液变蓝。所以，滴加碘液后，不变蓝色的是②号试管。实验结果可以解释为唾液中的唾液淀粉酶（淀粉酶）将馒头碎屑中的淀粉分解成了麦芽糖，它遇碘不变蓝且有甜味。由此可得出的结论是：馒头变甜与口腔中的唾液有关。
【小问3详解】
为了确保实验结果的科学性和可靠性，实验设计中应增设重复组。故实验存在不足之处为未进行重复实验（或“未设置重复组”）。
【小问4详解】
为了探究馒头变甜是否与牙齿的咀嚼和舌的搅拌有关，需要设置一个新的实验组。该实验组应模拟没有牙齿咀嚼和舌搅拌的情况。在该试管中加入等量馒头块和2mL唾液，且不搅拌，剩余操作与②号试管相同，通过对比咀嚼和搅拌前后的实验结果，可以探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头变甜的影响。