初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第五单元课时练习

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第五单元课时练习，共8页。试卷主要包含了 阅读下面文字，回答后面的问题， 解释下列句子中加点的词语等内容，欢迎下载使用。

总分：60 分 建议用时：45 分钟 得分：
基础型学习任务群
1. 阅读下面文字，回答后面的问题。(8 分)
绯胸鹦鹉是一种(huì)部十分强劲有力的攀禽，它能够模仿人类的简单语言。科学推测其发声时，与人类声带结构完全不同的鸣管在某些特定情况下，通过鸣管中气流的作用以及舌头的颤动，发出类似人的声音。
很多人认为“说”人话对于鹦鹉来说是一件惬意的事，其实，学习“说”人话让鹦鹉的“鸟生”极为(bēichǔ)，甚至可以说让它们的生命变成一部血泪史。因为有需求就有市场，一些违法分子为了利益去野外大量盗猎鹦鹉，在盗猎和运输的过程中，因为被虐待，鹦鹉的受伤率甚至死亡率极高。
(1)根据文段中的拼音写出相应的词语，给文段中加点的词语注音。(4 分)
①(huì)___________②(bēichǔ) ___________
③惬意___________ ④虐待___________
(2)文段中的“攀”，使用《现代汉语词典》(第7 版)中的部首检字法检索，应先查部首__________，再查__________画。(2 分)
(3)文段中画波浪线的词语，不属于“数词+ 量词”结构的是(2 分) ·····( )
A. 一种 B. 某些 C. 一件 D. 一部
2. [荣德原创]阅读下面文字，回答后面的问题。(5 分)
养过猫的朋友们可能都听说过“狗是人类最好的朋友，猫是猫最好的朋友”。( )带着玩笑意味，( )也真实反映出人类在和猫长期相处过程中的矛盾心理。
对于自己的“铲屎官”，猫猫们时而柔情蜜意，时而冷淡疏离。恬静似水的同时，又透出了一丝的野性难驯，以至于很多时候，我们都会好奇一个问题——猫，真的被驯化了吗？
(1)文段中括号处应填入的关联词语，恰当的一项是(2 分) ···············( )
A. 不仅 更 B. 既 又 C. 因为 所以 D. 虽然 但
(2)文段中画横线的句子运用了哪种修辞手法，有怎样的表达效果？(3 分)
3. 下面文段中加点的成语，使用有误的一项是(2 分) ·······················( )
因为当年他驾车撞人后畏罪潜逃，所以在牢狱中度过数年。如今他重获自由，看到当年牙牙学语的女儿已亭亭玉立，身边的人都气象万千，而自己已经风烛残年，内心充满了悔恨。
A. 畏罪潜逃 B. 亭亭玉立 C. 气象万千 D. 风烛残年
4. 解释下列句子中加点的词语。(10 分)
(1)缀行甚远_________________(2)一狼仍从_________________
(3)两狼之并驱如故_________________(4)苫蔽成丘_________________
(5)弛担持刀_________________ (6)目似瞑_________________
(7)意暇甚_________________ (8)一狼洞其中_________________
(9)止露尻尾_________________ (10)乃悟前狼假寐______________
5. (2024 广东深圳期末)你所在的班级举办观鸟活动，请你参加，完成相关任务。
(7 分)
(1)班级学生会拟邀请生物老师周老师一同参加观鸟活动。下面是邀请函，请你根据观鸟指南，和大家一起审核修改。(3 分)
(2)在观鸟过程中，你发现小冀将随身携带的零食投喂给海鸥，请结合观鸟指南对他进行劝说。(5 分)
发展型学习任务群
6. 阅读下面两篇文言文，回答后面的问题。(12 分)
【甲】见课文《狼》，全文略。
【乙】郁离子居山，夜有狸①取其鸡追之弗②及。明日，从者擭其入之所以鸡③，狸来而絷④焉。身缧⑤ 而口足犹在鸡，且掠且夺之，至死弗肯舍也。
(选自《郁离子》，有删改)
①狸：狸猫。②弗：不。③从者擭(huò)其入之所以鸡：随从用鸡作诱饵，在狸猫进入的地方放置了捕兽木笼。④絷(zhí)：拘禁。这里指被关进木笼。⑤缧(léi)：捆绑，拘禁。
(1)甲文作者是___________(朝代)文学家________________。(2 分)
(2)叹词是用来表达强烈感情或表示呼唤应答的词，如哼、啊、哈哈、哎哟等，也可用来表达愤怒、高兴、痛苦、恐惧等感情。在朗读课文时，为适应传情达意的需要，我们可以在课文中加入恰当的叹词。下面是两位同学朗读的处理方式和理由，不合理的一项是_________，原因是：________________ __________________________________________________________。(3 分)
【甲】朗读：啊？骨已尽矣，而两狼之并驱如故。
理由：屠户此刻已经将骨头扔尽，而两狼仍紧追不舍，不由心生疑惑。
【乙】朗读：呼！狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
理由：两狼如此狡猾，却还是败在了屠户的手里，真是好笑！
(3)将下面的句子翻译成现代汉语。(2 分)
至死弗肯舍也。
(4)用“/”给下面的句子断句。(限两处)(2 分)
夜 有 狸 取 其 鸡 追 之 弗 及
(5)甲文中的“狼”和乙文中的“狸”在性格上有什么共同点？请结合两文内容简要说明。(3 分)
7. 阅读下面文字，回答后面的问题。(11 分)
六趾琴猫
许郅艺
①一只小猫诞生了，它的出生轰动了整个森林。这只小猫的眼睛像闪闪发光的钻石，毛发是雪白的，每只爪子上都有一个粉嘟嘟的肉垫，算是倾城绝色。但它的左前爪有六个趾头，致使它的成长伴随着各种闲言碎语。总有人说它：“这孩子真可怜，长得这么好看，可惜那只爪子，这长大能干什么啊！”
②小猫渐渐长大，有一天，它看到屏幕上一只漂亮的小猫在弹奏钢琴，美妙的《月光》行云流水般倾泻而出，它的心就像夜晚天空中皎洁的月光一般明亮。从此，拥有一架钢琴成了它心中隐藏的梦。
③可是，钢琴很昂贵……
④过了几年，在它生日时，猫妈妈让人送来了一个庞然大物。小猫问：“这是什么？”猫妈妈说：“你吹灭蜡烛，拆礼物的时候就知道了。”
⑤小猫把自己的毛舔得干干净净，两只爪子搭在桌子上，赶紧吹灭了生日蜡烛。开始拆礼物了，里面是一架崭新的白色三脚钢琴。小猫瞪大了眼睛，嘴巴微微张开，连胡须都在颤抖。
⑥从此以后，小猫在繁忙的学习之余，总会留出一些时间来练习弹钢琴。渐渐地，小猫的琴声越来越让人陶醉了。
⑦有一次，动物学校举办文化节，老师鼓励大家积极参加。小猫心里纠结：“到底要不要报名呢？”想了一个晚上，它决定参加这次演出。
⑧演出的日子到了，台下的观众黑压压的一片。小猫身着一条白色连衣裙，戴着一个粉色蝴蝶结。它向观众鞠了一个躬，坐下来开始演奏。这时，冒出了一个声音：“看，它的左前爪，有六个趾头，太可怕了！”
⑨台下开始纷纷议论起来。其实小猫之前做过心理建设，可是它没有想到自己会这么不堪一击。后面的音符变得杂乱无章，汗水开始往下滴。小猫的毛发湿了，变成一撮儿一撮儿的。不满的声音越来越多，它有些生气和暴躁，张开嘴巴“啊”了一声，曲子还没有弹完，就跑下了台。(甲)
⑩小猫冲回家大哭了一场，恨自己为什么与别的小猫不一样。妈妈把它搂在怀里，说：“每只猫长得都不一样，特殊难道不好吗？不要因为别人的议论而放弃自己的热爱。在自己的热爱中，你会过得很幸福。”小猫听了妈妈的话，不再理会那些闲言碎语，继续坚持练习弹钢琴。(乙)
⑪小猫上中学后，如愿成为一名音乐生。过年时，来串门的亲戚总是劝说小猫，让它不要沉迷音乐，说长大不会有出息的。小猫悄悄回到自己的房间，回想起自己弹钢琴的情景，那时的自己是多么愉快，多么满足。思索了多个夜晚后，它决定去外面闯荡，走的时候只带了一本五线谱。(丙)
⑫多年以后，小猫回到自己的家乡。它已经实现了自己的梦想，成为一名钢琴演奏家。它的故事上了各种报纸，它是那么特殊，也是那么优秀，再没有人嘲笑它有六个趾头。
(有删改)
(1) 速读选文，梳理“小猫”的成长历程。(3 分)
(2)品读第⑧段的画线句子，想象小猫此刻的心理，用第一人称(“我”的视角)描写出来。(2 分)
这时，冒出了一个声音：“看，它的左前爪，有六个趾头，太可怕了！”
(3)请参照示例，为文章的甲、丙两处加上合适的插图，并说明理由。(6 分)
示例：图1 适合放在乙处。图1 展现了母亲拥抱安慰孩子的画面。文中的猫妈妈在小猫身处困境时给予它无限的鼓励与关爱，体现出母爱的伟大和无私，与段落内容相符。
拓展型学习任务群
8. 在阅读《西游记》时，某学习小组列出了以下两个学习主题，请任选其中一个学习主题分析其适合使用“精读”还是“跳读”的读书方法，并简述理由。
(5 分)
主题一：“五庄观偷吃人参果”探寻师徒四人各自的性格特点。
主题二：孙悟空在《西游记》整本书中“流眼泪”的情节。
参考答案
1. (1)①喙 ②悲楚 ③ qièyì ④ nüèdài(每空1 分)
(2)手 15(或“十五”)(每空1 分)
(3)B(2 分)
2. (1)D(2 分)
(2)拟人。(1 分)生动形象地表现了猫对主人的态度变化莫测的特点。(2 分)
3. C(2 分)
4. (1)连接、紧跟 (2)跟从 (3)追随、追赶 (4)覆盖、遮盖 (5)解除，卸下 (6)闭上眼睛 (7)从容、悠闲 (8)洞穴，这里指挖洞 (9)屁股(10)睡觉(每题1 分)
5. (1)请您在1 月14 日15：15 到深圳湾公园门口，同学们在那里等您 请您务必同意 期待您的到来(每空1 分)
(2)示例：小冀，请不要用零食投喂海鸥。(1 分)人类的零食容易使它们胆固醇过高，不利于它们的健康；投喂会使海鸥产生依赖，自主觅食能力下降，而且还会增加人和海鸥共患病的概率，改变鸟类的迁徙习性，影响生态平衡。(2 分)请你遵守观鸟指南，咱们一起文明观鸟，好吗？(1 分)
6. (1)清代 蒲松龄(每空1 分)
(2)甲(1 分) 根据句意可知屠户是非常害怕的。用“啊？”表示疑问，对屠户害怕的心理产生疑问，与语境不符(2 分)
(3)(它)到死也不肯放。(2 分)
(4)夜有狸取其鸡/ 追之/ 弗及(每处停顿1 分)
(5)贪婪。(1分)狼得到骨头仍不满足，直到被屠户杀死。狸猫因为贪吃鸡走入木笼，被抓后仍不肯松口。(2 分)
【参考译文】
【乙】郁离子住在山里，一天夜里，有狸猫偷他的鸡，追它没追上。第二天，随从用鸡作诱饵，在狸猫进入的地方放置了捕兽木笼，狸猫一来就被关进木笼了。它身体被捆着，但嘴和爪子还抓着鸡不放，(随从)边打边抢那鸡，(它)到死也不肯放。
7. (1)①猫妈妈送它钢琴 ②小猫遭遇打击 ③小猫成为钢琴演奏家(每空1 分)
(2)示例：是啊，我的左前爪为什么有六个趾头呢？我肯定弹不好钢琴。(2 分)
(3)图2 适合放在甲处。图2 描绘了一个破碎的水杯，照应甲处小猫遭遇歧视和嘲笑时破碎的内心。
图3 适合放在丙处。图3 描绘了勇攀高峰的画面，与丙处小猫为实现自己的梦想，勇敢地去外面闯荡的段落内容相符。(将两图放入正确的位置2 分，正确说明理由2 分)
8. 示例一：主题一适合精读，(2 分)只有通过圈画师徒四人在吃人参果一事上的具体言行表现，并反复研读，才能使归纳和总结言之有物，从而探寻师徒四人各自的性格特点。(3 分)
示例二：主题二适合跳读，(2 分)只有通过跳读，才可以快速地从整本书中找到孙悟空每一次“流眼泪”的情节，才能比较清晰地梳理出孙悟空作为“英雄”的人性的一面，使人物形象更加真实。(3 分)
(明确读书方法2 分，正确简述理由3 分)邀请函
地点：深圳湾公园
南山区滨海大道，地铁9 号线深圳湾公园站
时间：1 月14 日15：3 0 至17：3 0
鸟类：黑脸琵鹭、海鸥、琵嘴鸭、鸬鹚等，这里的水鸟比较大，可用肉眼观察。
注意事项：穿接近自然环境色的衣服，避免穿颜色鲜亮的衣帽；观鸟的时候不要干扰鸟类的正常活动，不要高声叫喊；保持适当的距离，不要投喂食物，否则会对鸟类健康、鸟类觅食习惯、生态平衡等产生不良影响。
尊敬的周老师：
您好！七年级(1)班将组织同学们开展户外观鸟活动，特邀请您一同参加。请您务必同意。
七年级(1)班学生会
2 0 2 4 年1 月11 日
小冀：“邀请函中有信息缺漏，周老师拿到后不知道观鸟的行程安排。”应添加一句：“____________________________。”
小北：“而且邀请函中‘___________________’这句用语不得体，感觉对周老师不尊重。”应修改为：“ __________________。”
时间
成长历程
小猫诞生
小猫的左前爪有六个趾头
一次生日
①____________________________
文化节演出时
②____________________________
上中学后
小猫成为一名音乐生
多年以后
③____________________________