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人教部编版(2024)七年级上册(2024)写作 发挥联想和想象习题课件ppt
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假如我是风 朋友们,有的风脾气暴躁,有的风性情温和。我愿做一缕温柔的清风,让大自然和人们感受到我真心的付出。①假如我是风,就会一年四季、昼夜不停地为大家服务。②
旁批①开篇点题,语言简练。
②总写自己的愿望:“一年四季、昼夜不停地为大家服务”。
春天,我唤醒种子,它们就会变成五颜六色的鲜花和亭 亭玉立的树木。花儿跳起了优美的舞蹈,是因为我从百花丛中拂过。柳树发出嫩绿的小芽,是因为我从枝头掠过啊!“小动物们,不要睡了,新的一年已经来临。”我呼唤着。小动物们听到我的声音,一个个醒来,纷纷开始活动。我从小朋友们的脸上吹过,他们都很精神抖擞,活泼可爱。
夏天来了,我又用力地吹了起来,“唰,唰”,让在树 下乘凉的人们脱离炎热,神清气爽。我飘过枝头,一棵棵树 木变得郁郁葱葱。知了在枝头不停地叫着,好像在说:“好 凉快啊!”
秋天,我再次拂过,天变高了,变蓝了;云朵变白了, 变淡了。一片片或红或黄的树叶在空中为我伴舞。有时我唤 来“雨妹妹”滋润大地,有时我提醒大雁到南方过冬,提醒 其他小动物们储存好食物,做好过冬准备。
冬天里,我时时嘱咐“风兄弟”不要太冲动,别把小朋友们吹感冒了。可它们不听劝告。于是,我冲到高空,把“雪妈妈”请来,让它为大地盖上一层厚厚的白绒毯,这样,小孩子们就会快乐起来,活跃起来。③
旁批③按春、夏、秋、冬的时间顺序,具体描绘自己为大家服务的场景。
朋友们,有的风脾气暴躁,有的风性情温和。我愿做一缕温柔的清风,让大自然和人们感受到我真心的付出。④
旁批④篇末运用反复的修辞手法,照应文章开头,深化了文章的中心。
名师点评:(1)这篇习作采用“总—分—总”的结构方式,将 自己幻想为“一缕温柔的清风”,表达了自己为大自然和人 们服务的崇高理想。(2)文章按照春、夏、秋、冬的时间顺 序,具体描绘了四幅画面,呈现出自己为大自然和人们服务 的具体场景。
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