小学数学冀教版(2024)二年级上册二 加减混合运算完整版课件ppt
展开1.结合具体情境,经历自主探索三个数加减混合运算的计算过程,掌握加减混合运算的顺序,能正确计算100以内的加减混合运算。(重点)2.感受数学与生活的密切联系,能用加减混合运算解决 简单问题。(难点)
10+40+20=70
先求出18加23的和,再用这个数减去第三个数22,求出得数。
18+23=41(个)41-22=19(个)
列一个竖式时,每一步都要写对应的运算符号。
18+23-22=41-22=19(个)
方法一:23-22=118+1=19
方法二:22-18=423-4=19
38+47-65 85-46+2253-40+27 62+34-82
1.公共汽车上原有38名乘客。现在有多少名乘客?(教材P9练一练 第1题)
答:现在有41名乘客。
2.(教材P9练一练 第2题)现在有多少颗松果?
答:现在有53颗松果。
3.(教材P9 练一练 第3题)学校有白粉笔65盒,彩色粉笔27盒,用去73盒,还剩多少盒?
4.(教材P9 练一练 第4题)二(1)班小小图书角共有75本图书,周五借出40本,还回来26本。现在图书角有多少本书?
答:现在图书角有61本书。
1. (教材P9练一练 第5题)脱式计算。
73-39+46 43+27-5042+50-66 96-80+35
2. (教材P9 数学冲浪)你能用12、13、16、17这四个数(每个数只用一次)编成一个加减混合算式吗?试试看。
3. 算一算、连一连。
学习完本节课,你有什么收获?
通过本节课的学习,我们学会了加减混合运算的运算顺序和方法。
1.运算顺序: 计算加减混合运算时,要按照从左往右的顺序依次计算。
2.计算方法: 可以分步计算,可以用一个竖式计算,也可以用脱式计算。
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