小学数学冀教版（2024）三年级上册室外测量优秀ppt课件

这是一份小学数学冀教版（2024）三年级上册室外测量优秀ppt课件，共15页。PPT课件主要包含了活动目标，回顾复习，你知道哪些测量工具，一拃zhǎ，一庹tuǒ，探索新知，当堂检测，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

1.经历小组合作,用不同的测量工具和测量方法进行室外实际测量的过程。（重点）2.能估计物体或物体表面的周长，并能用不同的方法测量周长。（难点）3.体会数学在日常生活中的应用,培养热爱生活、保护环境和爱护公物的意识。
在学校附近找一棵比较粗的大树，测量树干的周长。(教材P81)
测量一下绳子的长度，大树的周长等于绳子的长度。
测量一下两个人的手臂长，大树的周长等于两个人手臂长的和。
测量校园内的花坛、乒乓球台和羽毛球场等的周长。(教材P81)
（1）测量 的周长，用(　　)比较合适。A．直尺　　 B．绳子　　 C．绳子和直尺
（2）测量 封面的周长，用(　　)比较合适。 A．直尺 B．绳子 C．绳子和直尺
2. 计算方巾和草坪的周长。
40×4=160（厘米）
（35+24）×2=118（米）
3.林硕将一根57分米长的草绳在一棵大树上绕了8圈，还剩9分米。这棵大树的周长是多少分米？
57-9=48（分米） 48÷8=6（分米）
答：这棵大树的周长是6分米。
4.趵突泉，济南三大名胜之一，泉池长300分米，宽180分米。大伟一步大约是6分米，他绕泉池走一圈，大约需要走多少步？
（300+180）×2=960（分米） 960÷6=160（步）
答：大约需要走160步。
学习完本节课，你有什么收获？
1.估测物体表面的周长时，要结合生活经验进行估测。2.测量规则图形(如长方形或正方形)的周长时，可以先测量出这个图形的长和宽或边长，再利用相应的周长计算公式计算出周长。3.实际测量不同物体表面的周长时，要根据实际情况选用不同的测量工具。