小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）数学游戏在教室里玩一玩获奖作业ppt课件

这是一份小学数学人教版（2024）一年级上册（2024）数学游戏在教室里玩一玩获奖作业ppt课件，文件包含数学游戏第4课时在教室里玩一玩教学课件pptx、数学游戏第4课时在教室里玩一玩教学设计docx、数学游戏第4课时在教室里玩一玩分层作业docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共35页， 欢迎下载使用。

Learning gals
通过游戏，建立良好的同伴关系，建立学生的班级集体归属感，感受学习的快乐，感知数学与生活的联系，激发学习数学的兴趣。
在游戏中运用数学知识，培养学生的数感、空间感、语言表达能力和数学应用意识等。
通过室内游戏练习方位描述、第几、一一对应等数学知识，体验拼图的乐趣，了解图形知识。
准确使用方位词描述物体位置，理解几和第几和一一对应的数学概念，认识基本图形。
Learn the key pints
正确使用方位词，理解几和第几的区别。
Learning difficulties
通过游戏，学习数学知识的同时，建立良好的同伴关系，更好地融入新学校、快乐地学习新知识。
Cre literacy
Knwledge Links
Explre new knwledge
游戏规则：①我说你做：两人一组，面对面站立，一人怎么说，另一个人就跟着做。②正话反做：两人一组，面对面站立，一人怎么说，另一个人就反着做。
注意游戏中的动作是站在做动作的人的角度。注意正话反说，左边反说是右边。
游戏规则：①同学轮流发出带方向和数字的蹲下口令。②相应位置上的同学在规定时间内迅速蹲下。③失败的同学表演节目，然后继续。
注意游戏中的动作是站在做动作的人的角度。第几表示其中一个事物的排列顺序。
游戏规则：①从10张凳子开始，9个同学参与。②没有坐到椅子的同学输，做到凳子的同学继续游戏。③直到坐到最后一张椅子的同学赢。
因为每位同学和椅子一一对应后，少了一把椅子，所以有人没坐到椅子。
游戏规则：①小组搭积木，说一说用了哪些积木，并讨论不同形状积木的特征。②小组拼图案，说一说用了哪些图形，它们有什么特征。
4个角都直直的（直角）
Classrm testing
1.把同样多的图形连起来。
(1)李亮坐在王小明左面，张小美坐在王小明前面。 (2)赵子云坐在李亮前面，孙兰坐在李亮后面。 (3)王欢坐在最右边第一排，他的后面是周丽丽。 (4)张笑坐在孙兰右边，她的右边是杜然。
3.请你来当小裁判，给下面的小朋友排名次。
4.找朋友，连一连。。
Summary evaluatin
这节课你学会了什么？是怎么学会的？
1.我学习了简单的方位词，能用方位词描述简单的位置关系。2.我知道了几和第几的区别。3.我理解了数与量的一一对应关系4.我认识了一些立体图形和平面图形。
Assign hmewrk
和爸爸妈妈介绍一种今天玩过的游戏，并和爸爸妈妈玩一玩。