高考英语语法词汇专项突破：06定语从句难点全解读（2-2）+巩固练习+答案

这是一份高考英语语法词汇专项突破：06定语从句难点全解读（2-2）+巩固练习+答案，共17页。

难点九、“介词+关系副词”引导定语从句
难点十、如何确定用关系代词还是关系副词
难点十一、限制性定语从句中的间隔现象
难点十二、关系代词as难点十三、关系代词和人称代词、指示代词
难点十三、关系代词和人称代词、指示代词
难点九、“介词+关系副词”引导定语从句
.“介词+关系副词”引导定语从句时，关系副词只能用 when 或 where。“介词+关系副词”的用法与“介词+关系代词”的根本区别在于，“介词+关系副词”中的关系副词代指的是一个副词或者介词短语，相当于代指的there或then；而“介词+关系代词”中的关系代词代指的是一个名词或代词。具体用哪一种，在句中的具体用法要看句子的意思了。如：
We went up t the rf f the temple, frm where we had a gd view f the prcessin.
我们上了寺庙的屋顶，从那里我们可以清楚地看到游行的队伍。
解读：介词短语t the rf f the temple可以看作是先行词，where代替介词短语先行词t the rf f the temple，即where指的是屋顶所在的地方，而非屋顶本身，t the rf f the temple就相当于there，句子可以转换为：We went up t the rf f the temple, and frm there we had a gd view f the prcessin.
They std near the nrth windw, frm where they culd see the whle garden.
他们站在靠近北窗的地方，从那里可以看到整个花园。
解读：先行词为介词短语near the nrth windw，where代替介词短语先行词，near the nrth windw=there, 句子可以理解为：They std near the nrth windw, and frm there they culd see the whle garden.。
Lk ver there! Sme peple are standing under the tree n the hill, frm where yu can enjy the whle view.
看那边!有些人站在山上的树下，从那里你可以欣赏到整个景色。
解读：先行词为介词短语under the tree n the hill（=there）, where代替介词短语先行词under the tree n the hill。相当于：Lk ver there! Sme peple are standing under the tree n the hill, and frm there yu can enjy the whle view.
The vlcan made it abve that surface nly a millin r s years ag, since when the island has grwn t abut 100 square kilmetres.
火山喷发使这座岛屿露出水面距今大概只有一万年左右，自那以后，这座岛屿生长到了大约100平方公里。
解读：先行词为a millin r s years ag，即then， since when中的的关系副词when指的是a millin r s years ag，可以转换为：, and since then...。
I went t bed at ten, befre when I was reading fr an hur.
解读：先行词为介词短语at ten，befre when中的关系副词when代替介词短语先行词at ten，句子可以转换为：I went t bed at ten, and befre then I was reading fr an hur.。
They left n Mnday, since when we have heard nthing.
他们是星期一走的，从那以后我们再没有听到任何消息。
解读：先行词为介词短语n Mnday, when代替介词短语先行词n Mnday，句子可以转换为：
Next summer, by when the huse shuld be ready.明年夏天，到那时候房子应该准备好了。
解读：先行词Next summer为省略in的介词短语，by when中的when代替介词短语先行词Next summer，可以转换为：Next summer, by then the huse shuld be ready.
【考例】(2007山东)The bk was written in 1946, _________ the educatin system has witnessed great changes.
A.when B.during which C.since then D.since when
答案与解析：D。考查定语从句。根据后面句子的完成时排除A和B。如果选择选项A的when，那么when指的是in 1946，此时句意就变成了教育体制的改变只是发生在1946年，此时定语从句应该用一般过去时态witnessed。由此可见，when与定语从句中的现在完成时态has witnessed有时间冲突，故选项A是错误的。如果选择选项B的during which，那么during which可以理解成during the year f 1946，此时定语从句也要用一般过去时态。选项C的since then不是连词，不能引导从句，前后句子都有谓语动词，所以是两个句子，用连词连接。若该题填入since then，就会导致逗号分隔两个独立句子的错误，这种错误在英语中被称作run-n sentence （“连写句”）。如果将题目中的逗号改为分号或句号，或者加上并列连词and，那么句子空格处就可以并且只能填入since then了。
根据句子的意思看出是指“自从那本书写的时候”，then指的就是in 1946，所以该用定语从句，since when引导定语从句，关系副词when指的就是先行词in 1946。故选D。句意是：那本书写于1946年，从那以来教育体制发生了很大变化。
比较：If we lk at a star in January—when Earth is at ne pint in its rbit—it will seem t be in a different psitin frm where it appears six mnths later. 如果我们在一月份观察一颗恒星——那时地球在其轨道上的一个点——它的位置似乎会与六个月后它出现的位置不同。（此处介词frm后跟where引导的宾语从句，frm与前面的形容词different一起构成短语be different frm“与不同”。）
难点十、如何确定用关系代词还是关系副词
选用关系副词还是关系代词，主要看定语从句的主体成分是否完整。如果主体成分完整就用关系副词（when, where, why），如果主体成分残缺，缺少主语、宾语、表语或者定语，则用关系代词 (that, which, wh, whm, whse, as)。也就是说先行词并不是确定关系词的惟一依据。如：
This is the rm in which he used t live. = This is the rm (which / that) he used t live in. =This is the rm where he used t live.这是他过去居住过的房间。（live是不及物动词，跟宾语需要介词in表示“居住”才可以跟宾语，此时用关系代词that或which作宾语，也可以省去。如果不需要宾语则为不用带有介词，那么用关系副词。）
I’ll never frget the days (that/ which) we spent tgether. 我永远不会忘记我们一起度过的日子。（spend是及物动词，用关系代词that或which作宾语，也可以省去。）
D yu still remember the days when/in which we wrked tgether? 你还记得我们在一起工作的日子吗？（wrk是不及物动词，用关系副词where作地点状语）
He gave the reasn that / which was unreasnable. 他给出一个没道理的理由。（关系代词在定语从句中作主语）
【考例】（2022年浙江1月）Kim Cbb, a prfessr at the Gergia Institute f Technlgy in Atlanta, is ne f a small but grwing minrity f academics __________ are cutting back n their air travel because f climate change.
答案与解析：that/wh。考查定语从句。名词academics后为定语从句且在从句中作主语，应使用关系代词替代，故填that/wh。句意：亚特兰大佐治亚科技研究院的教授Kim Cbb是一个少数但是不断增加的少数学者中的一员，因为气候变化，他们正在削减他们的飞机旅行。
【考例 】（2021.3 天津卷）At the Chinese art festival, there are different stands artists demnstrate their skills and teach the visitrs.
A.where B.which C. that D. when
答案与解析：A。考查定语从句。句意︰在中国艺术节上有不同的展台，在那里艺术家可以展示他们的技巧并教给参观者。分析句子成分结构可知，stands作先行词，空格后的句子为定语从句来修饰stands ，从句中不缺主宾表，故选关系副词，先行词stands在从句中作地点状语，所以应用where。故选：A。
【考例】 （2020年新高考全国Ⅰ 卷（山东卷））The 80,000 bjects cllected by Sir Hans Slane, fr example, frmed the cre cllectin f the British Museum _____ pened in 1759.
答案与解析：考查定语从句。此处是限定性定语从句，先行词是the British Museum，虽然先行词是指地点的名词，但是关系词所指代的先行词在所引导的定语从句中做主语，应使用关系代词which/ that引导。故填which/that。句意：例如，汉斯•斯隆爵士的8万件藏品构成了1759年开馆的大英博物馆的核心藏品。
【考例】（XXXX天津）---- Can yu believe I had t pay 30 dllars fr a haircut?
---- Yu shuld try the barber’s I g. It’s nly 15.
A. as B. which C. where D. that
答案与解析：C。题干的先行词the barber’s的意思是“理发店”，是指地点的名词，从句的g是不及物动词，所以不可以用关系代词，应该用关系副词。故选C。句意是：—你能相信我理一次发得花20美元吗？—你应该到我去的那家理发店试试，只需要15美元。
【考例】（XXXX福建卷）Stephen Hawking believes that earth is unlikely t be the nly planet_____ life has develped gradually.
A. thatB. where C. which D. whse
答案与解析：B。考查定语从句关系词。先行词为planet，表示地点，从句是“主语+不及物动词”，不需要宾语，用关系副词，再结合先行词是指地点的名词。故用where。有同学可能以为先行词被the nly修饰了，只用that不用which，但是要注意的是这里不是用关系代词，解题的第一步是分析句子，看看关系词在所引导的定语从句中到底做什么成分，然后再看先行词确定具体的关系词。句意是：史蒂芬·霍金认为，地球不太可能是唯一一个生命逐渐发展的星球。
【考例】He was blwn ff curse and fund himself in an unknwn land, frm _______ he eventually reached Greenland.
答案与解析：where。考查定语从句的“介词+关系副词”。分析句子发现前句有并列的谓语动词was blwn ff curse and fund，后句reached也是谓语动词，这样就是两个句子。再根据句子的逗号确定用连词才可以把句子连接起来。再看句子的意思知道该用定语从句，从frm的提示看出应该指frm there，there就是in an unknwn land，由于需要连词，所以用where代替there，即用frm where引导非限制性定语从句。故填where。句意是：他被吹离了航线，发现自己到了一个未知的地方，从那里他最终到达了格陵兰岛。
再看下面一组对比解析：
Grup 1
①This is the factry______he visited when he was a junir middle schl student.
②This is the factry______he wrked when he was a junir middle schl student.
③This is the factry_____he wrked in when he was a junir middle schl student.
④This is the factry in______he wrked when he was a junir middle schl student.
⑤This is the very factry_____he visited when he was a junir middle schl student.
【解析】
(1)看先行词：分析复合句的成分，可知主句的主语为this, the(very)factry为先行词，指地点；
(2)分析从句成分：
第①题定语从句中visited为及物动词且缺少宾语，故可填关系代词which/that,且口语中常可以省略；
第②题定语从句中wrked为不及物动词，先行词在从句中作地点状语，故填关系副词where;
第③题定语从句中wrked为不及物动词但其后有介词in,先行词在从句中作后置介词的宾语，故可填关系代词which/that且口语中可以省略；
第④题定语从句中wrked为不及物动词但其前有介词in,先行词在从句中作前置介词的宾语，故只能填关系代词which且不可以省略；
第⑤题定语从句中visited为及物动词且缺少宾语，同时兼顾先行词factry被the very修饰，故只可填关系代词that,且口语中可以省略。
根据以上分析，答案分别为：①which/that ②where ③which/that ④which ⑤that
Grup 2
①Shanghai isn't the city _______ that it used t be 100 years ag.
②Shanghai is n lnger _______ what it used t be 100 years ag.
答案：①that，引导定语从句，先行词是city，关系代词在所引导的定语从句中作表语；②what，连接代词 what引导表语从句。其本身在所引引导的表语从句中作表语。
难点十一、限制性定语从句中的间隔现象
定语从句一般紧跟在先行词的后面,但有时为了行文的需要,先行词和定语从句也会被同位语、状语、谓语、其它定语等成分分隔。即我们平时所说的分隔式定语从句，解此类试题，找准先行词是关键。
A new master will cme tmrrw wh will teach yu German. 教我们德语的新老师明天就要来了。（wh引导定语从句的先行词是master）
D yu remember ne afternn ten years ag when I came t yur huse and brrwed a diamnd necklace? 你还记得我到你家借项链十年前的一天下午么？（when引导定语从句的先行词是afternn）
【考例】（2019年全国卷Ⅱ）Nw Irene Astbury wrks frm 9am t 5pm daily at the pet shp in Macclesfield，______ she pened with her late husband Les.
答案与解析：which。考查非限制性定语从句。分析句子结构可知，先行词为the pet shp，先行词与空白处的关系词被in Macclesfield隔开了，所填关系词在非限制性定语从句中作及物动词pened一词的宾语，引导非限制性定语从句不用that。故用which。句意是：现在艾琳·阿斯特伯里每天早上9点到下午5点在麦克尔斯菲尔德的宠物店里工作，这家店是她和已故丈夫莱斯一起开的。
【考例】 (XXXX江苏) Because f the financial crisis, days are gne __________ lcal 5-star htels charged 6,000 yuan fr ne night.
A. if B. when C. which D. since
答案与解析：B。横线后面的内容是定语从句，与先行词days之间被谓语部分 are gne隔开，从句中主语和宾语都有，所以关系词作状语，用关系副词，先行词是指时间的名词days。故选B。句意是：由于经济危机，当地的五星级宾馆每晚要价高达6000元的日期一去不复返了。
【考例】（XXXX浙江）I have reached a pint in my life ______ I am suppsed t make decisins f my wn.
A. whichB. whereC. hw D. why （选B）
答案与解析：B。考查定语从句的关系词的用法。根据题干提供的信息本题考查定语从句，先行词是pint"转折点"，先行词pint与所填引导定语从句的关系词被in my life隔开，所填关系词在定语从句"I am suppsed t make decisins f my wn."中做状语，所以要用关系副词where引导。故选B。句意：我已经到了我人生的转折点上，（在这个阶段）我应该做出自己的决定。
也可以用排除法解本题。先行词为a pint,把它放入定语从句I am suppsed t make decisins f my wn中,不能单独充当某一成分，不过可以加入介词at,构成状语at a pint，意思是“在一个阶段”，在定语从句中明显充当（引申的）地点状语，所以,关系词应该选用at which（即at a pint），或直接使用关系副词where。A项which代替a pint，必须在定语从句中直接充当成分，排除；C项hw不能用于引导定语从句，且从句也不缺少方式状语；D项why引导定语从句时，在从句中充当原因状语，都不符合该句句意要求，只有B符合。故选B。
难点十二、关系代词as
（一）as引导限制性定语从句
1、当先行词被the same, such, as, s修饰时，通常用as引导限制性定语从句。as在定语从句中可作主语、宾语、表语、补足语。如：
(1) Our schl isn’t the same (ne) as it used t be. 我们的学校和过去不一样了。 (as在定语从句中作表语)
(2) Such English as (English such as) is spken here is nt British. 这里说的那种英语不是英式英语。(as在定语从句中作主语)
(3) As many peple as were present vted fr the plan. 在场的人都投票赞成这个计划。(as在定语从句中作主语)
(4) Here is s big a stne as n ne can lift. 这里有一块大石头，没人能举起来。(as在定语从句中作宾语)
(5) Electrns, as ne kind f small particles is called, revlve arund the nucleus. 电子，被称为一种小粒子，围绕着原子核旋转。(as在定语从句中作主语补足语)
(6) The rating f ding wrk, r pwer as we call it, is measured in watts.做功的额定值，或我们所说的功率，是以瓦为单位来测量的。(as在定语从句中作宾语补足语)
2、当the same与名词连用时，通常用 as引导定语从句，有时可代之以 that/wh；但是在way（方式）后面常用that/in which引导定语从句，此时that/ in which作状语，可省去。如：
(7) I had the same difficulty (as/that) yu had last year.去年我遇到了和你一样的困难。
(8) I went ut the same way (that/ in which) I’d gt in.我从进来的原路出去的。
(9) She did up the buttns in such a way that ne at the bttm was nt dne up. 她用那样的方式扣钮扣，结果最下面的一个钮扣没有扣上。
3、在使用the same…as结构时，还须注意以下几点：
1） 当从句中省去谓语时，只能用as.如：
（10）We use the same bk as yu.我们和你用的是同一本书。
2） as在定语从句中作宾语时可以省去。见例(7).
3） the same 和as连在一起，the same就是as的先行词。见例(1)
4、such as连在一起使用时，可能会有四种情况：
1) such充当as的先行词。如:
（11）I dn't have many reference bks but I will send yu such as I have.
我的参考书不多，但我愿把我手头有的那些寄给你。
2) 先行词是处于such之前被such修饰的名词。见例(2).
3) such as相当于like，用来列举事例。并且可以用逗号隔开，表示是句子的附加成分.如：
（12）They bught a lt f fruits, such as ranges and lemns. 他们买了很多水果，比如橙子和柠檬。
4) such as 一起引导限制性或非限制性定语从句，如果such修饰名词，则其结构又可以是“such+ a+ adj+名词+ as…或such+ adj+名词(复数或不可数)+ as…。如：
（13）【考例】（上海XXXX春）These huses are sld at such a lw price ______ peple expected.
A. like B. as C. that D. which
答案与解析：B。考查定语从句。本句用一个定语从句修饰a lw price，从句中谓语动词expect是及物动词，缺宾语，因而要选关系代词，排除A项；由于先行词a lw price有such这一词，such和as可构成一固定结构；such…as…后面的as可作为关系代词引出一定语从句。句意：这些房子以人们所期望的那么低的价格出售。
（14）Finally I left hme with a weight n my mind such as I had never had befre.
最后，我带着从未有过的沉重心情离开了家。
要注意与such…that…所引导的结果状语从句之间的区别，如果从句中缺少主语、宾语或表语，就说明所用的连词是关系代词，从而可以推断是定语从句，否则就视为状语从句。如：
（15）He made such rapid prgress that befre lng he began t write articles in English fr an American newspaper. 他进步很快，不久就开始用英语为一家美国报纸写文章。（that后的句子很完整，因此that在从句中不作成分，这与其引导定语从句必作成份不同，此处所引导的是结果状语从句。）
（二）as引导非限制性定语从句
as 引导非限制性定语从句的位置比较活，可置于主句的前、中、后，其先行词是整个主句或主句的一部分。as在句中作主语、宾语、表语等，可以指人或物。as 有“正如，正像”之意，表示说话人的依据、态度、评论和看法。常用的结构有：as we all knw众所周知；正如我们所知; as is well knwn t…众所周知; as is ften the case情况常常如此，这是常有的事，通常就是这样; as is said/mentined abve如上所述/提到的; as has been said befre如前所述; as I tld yu befre就像我之前告诉你的; as is evident很明显; as ften happens正如经常发生的那样，如同经常发生那样，这种情况常常发生; as can be seen正如可以看到的那样，正如显而易见的那样; as is/was expected正如所料; as we expect正如我们所料; as is ften reprted正如经常报道的那样; as I can remember正如我所记得的等。
【考例】（2023年全国甲卷）Yet, the frm f the fable still has values tday, _____ Rachel Carsn says in “A Fable fr Tmrrw.”
答案与解析：考查定语从句。句意：然而，正如雷切尔·卡森在《明日寓言》中所说，寓言的形式在今天仍然具有价值。引导非限定性定语从句，且有“正如”之意，用关系代词as引导。故填as。
【考例】(上海 XXXX)____ is mentined abve , the number f the students in high schls is increasing.
A. Which B. As C. That D. It
答案与解析：B。考查非限制性定语从句。根据两个句子前后关系看出前一个是定语从句，根据逗号和句意看出是非限制性定语从句。备选项D不是连词，因此不可以连接句子；A项which引导的非限制性定语从句不可置于句首；C项that不可以引导非选择性定语从句。关系代词as引导定语从句有“正如”之意，在所引导的定语从句中作主语、宾语等成分。故选B。句意：如上所述，高中学生的数量正在增加。
(17) Taiwan, as yu knw, is inseparable part f China. 如你所知，台湾是中国不可分割的一部分。(宾语)
(18) He seemed t be a freigner, as he in fact was. 他似乎是个外国人，事实上他也是。(表语)
（三）as与which在非限制性定语从句中的区别
关系代词as与which均可引导非限制性定语从句，在非限制性定语从句中as 与which都可以替代整个句子或句子一部分的含义，在所引导的从中充当主语、宾语、表语等。二者常可互换使用，但其主要区别如下：
1.位置：在非限制性定语从中，which始终不能放在句首；而as引导非限制定语从句，可放在句首、句中或句尾，位置比较灵活多样。
As is well-knwn t all, Zhng Nanshan is a her fighting against Cvid-19.
众所周知，钟南山是抗击疫情的英雄。
Zhng Nanshan, as is well-knwn t all, is a her fighting against Cvid-19.
Zhng Nanshan is a her fighting against Cvid-19, as is well-knwn t all.
钟南山是抗击新冠肺炎疫情的英雄，这是众所周知的。
2.含义：which既可代指先行词，又可代指整个主句的内容。相当于“and this” r “ and that”，可以翻译为“这一点”。as 则只能代替整个句子的意思。经常翻译为“正如…..那样”，且已形成固定的结构：as is knwn, as is said, as is reprted, as is ften the case（常有的事情，后常跟with）, as is expected. 。如：
The huse, which was built 10 years ag, still lks very new. （先行词是the huse）
The huse built 10 years ag still lks very new, which is amazing. （先行词代指整个主句的内容）
Bamb is hllw inside, which makes it very light. 竹子内部是中空的，这使得它很轻。（先行词代指整个主句的内容，非限制性定语从句表示结果，用which不用as）
【考例】（XXXX上海高考春招）______ has been annunced, we shall have ur final exam next mnth.
That B. As C. It D. What
答案与解析：B。考查非限制性定语从句。这是as引导非限制性定语从句，先行词是后面的整个句子，关系代词as指代后面的主句的内容，在定语从句中as作主语，意思是“正如”，选A。句意：正如宣布的那样，下个月我们要举行期末考试。
【考例】(江苏XXXX) _______ is ften the case, we have wrked ut the prductin plan.
A. Which B. When C. What *D. As
答案与解析：A。考查非限制性定语从句。分析句子结构可知，逗号之前是非限制性定语从句，逗号之后是主句，从句中关系代词"as"作主语，意为"正如"，固定短语"as is ften the case"，通常情况如此。句意：正如通常情况，我们研究出了生产计划。故选A。解答此类题目首先要分析句子结构，非限制性定语从句中逗号是一个明显的标志，然后分析非限制性定语从句中的成分，如果缺成分用关系代词，如果不缺成分用关系副词。
3.句式：（1）从句式上来说，as引导的非限制性定语从句通常表示肯定意义，而不表示否定意义，对主句起补充、辅助作用，不可与主句的意义相悖，as只能用于肯定句，表示意料之中的，which则不受此限制，可用于肯定句或者否定句，用于否定句表示出乎意外的。（2）在“主＋谓＋宾＋补”结构的非限制性定语从句中作主语或宾语时，通常用which而不用as。如：
He failed the exam, as/which we have expected. 如我们所料，他考试不及格。(as和which均可)
He failed the exam, which we hadn’t expected. 他考试不及格，这是我们没有预料到的。(不用as)
Mummy treats me like a baby, which I can ’t bear. 妈妈把我当婴儿对待，我无法忍受。 (不用as)
She married again, which was unexpected. 她又结婚了，这是出乎意料的。 (不用as)
Last winter was very cld in Shanghai, which peple fund unusual.(which在“主＋谓＋宾＋补”结构中作宾语)
【考例】（天津XXXX）Helen was much kinder t her yungest sn than t the thers, _______, f curse, made the thers envy him.
A. wh B. that C. what D. which
答案与解析D。首先将f curse 这种插入语还有其左右两个逗号都去掉，由于thers后有一个逗号，觉得了这个定语从句只能是非限制性定语从句，能引导非限制性的有wh和which，现在就要搞清楚这个引导词究竟是指人还是指物（或事情），结合句意，让其他的人嫉妒的是人还是事呢? 明显是一件事：海伦对幼子要远远好于对其他人.在这which指代了前面整个句子, 整件事。另外也可以看出which所在的定语从句是“主＋谓＋宾＋补”结构。句意：海伦对她最小的儿子比对其他人仁慈得多，当然，这让其他的儿子嫉妒。
4.与介词关系：as 前面不得有介词，即不用于“介词+关系代词”结构，而which可以。
It happened that the plant dwntwn needed eight kids fr temprary help during ur spring break, fr which I had n plans beynd listening t my favrite recrds.
碰巧市中心的工厂在春假期间需要8个孩子来临时帮忙，而我在这期间除了听自己喜欢的唱片之外，没有别的计划。
As is advertised, there will be varius Chinese paper-cutting n exhibitin, and whever present will be given a wrk f a paper-cutting as a gift.
正如广告上所说，将会有各种各样的中国剪纸作品参与展出，到场参加的人都会得到一份剪纸作品作为礼物。
5. 省略：as 后的be 动词可省略。as 引导的非限制性定语从句中be动词是否需要省略决定于谓语动词的时态。如果是一般现在时或一般过去时通常可以省略，成为“as + 过去分词”结构。如果是其他时态或与含有情态动词时， be不可省略的。如：
As (was) scheduled, we went separately. 按照计划，我们分开去了。
As (is) illustrated abve, this means that the screen can shw mre clrs and shw them mre accurately.
如上所述，这意味着屏幕可以显示更多颜色，并更准确地显示它们。
Gases, as (is) knwn t all, expand mre rapidly than slid when they are heated. 众所周知，气体受热时比固体膨胀得快。
As might be expected, the respnse t the questin was very mixed. 正如预料的那样，对这个问题的回答非常复杂。（有情态动词，不可以用省略。）
Jhn gt beaten in the game, as had been expected. 正如所预料的那样，约翰在比赛中输了。（不是一般过去时，用的是过去完成时，不可以用省略。）
难点十三、关系代词和人称代词、指示代词
到底是选用关系代词还是人称代词或指示代词关键是分清句子结构。如果是非限制性定语从句（两句之间用逗号隔开，且无连词），用关系代词，如果是并列句（全句中有连词，两句中间为句号或分号），用人称代词或指示代词。关键所在：看句子是否有连词。如：
Mr. Green wh is an architect, has three sns, nne f whm is an architect.
格林先生是建筑师，他有三个儿子，没有一个是建筑师。
His clleague, Mr. Smith has three sns t, and all f them are architects.（=His clleague, Mr. Smith has three sns t. All f them are architects.）
他的同事史密斯先生也有三个儿子，他们都是建筑师。
【考例】 (京皖春招XXXX) Jhn said he’d been wrking in the ffice fr an hur, _______ was true.
A. he B. this C. which D. wh
答案与解析：C。考查非限制性定语从句：which引导非限制性定语从句指代Jhn已经在办公室工作了一小时这件事情。 选C。句意：Jhn已经在办公室工作了一小时了，这件事是真的。
【考例】（上海春招XXXX）________ has been annunced, we shall have ur final exams next mnth.
A. That B. As C. It D. What
答案与解析：B。本题考查非限制性定语从句。由题中的“，”可知所填的词应是连词才可以把两个句子连接起来，排除C；what引导的是名词性从句，排除D；that不可以引导非限制性定语从句，所以选B，关系代词as引导非限制性定语从句，修饰后面整个句子。句意是：正如已宣布的那样，我们下个月将进行期末考试。
【考例】 (NMETXXXX) ______ is knwn t everybdy, the mn travels rund the earth nce every mnth.
A. It B. As C. That D. What
答案与解析：B。本题考查引导的非限制性定语从句。分析句子的结构看出是一个复合句，需要连词连接句子，it不是连词要排除，that作为指示代词也不可以，但是看作是关系代词又不可以引导非限制性定语从句，也应该排除。what不引导定语从句，这样就只有关系代词as。故选B。关系代词as引导非限制性定语从句，且可以置于句首，关系代词as代指后面整个句子。句意是：众所周知，月球每个月绕地球运行一次。
【典题】(1) There are 52 students in the classrm, mst f _________ are wrking carefully n their exercises.
There are 52 students in the classrm, and mst f _________ are wrking carefully n their exercises.
(3) There are 52 students in the classrm, mst f _________ wrking carefully n their exercises.
答案与解析：(1)whm; (2)them; (3)them (1)是非限制性定语从句；（2）是并列句；（3）是独立主格结构。
难点十四、定语从句与同位语从句、强调句型区别
（一）同位语从句和定语从句
1．意义的不同：同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来：
We are glad at the news that he will cme. 听到他要来这个消息我们很高兴。(news的内容就是that he will cme，故that引导的是同位语从句)
We are glad at the news that he tld us. 听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。(that从句是限制the news的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news而不是其他的news，故that从句为定语从句)
2. 引导词的不同：what, hw, if, whatever 等可引导名词性从句，但不引导定语从句。
3. 引导词的功能上的不同：that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时作为关系代词充当定语从句的主语、宾语、表语等，如上例that he tld us中的that就充当tld的宾语。
4. 被修饰词语的区别：同位语从句所修饰的名词比较有限，通常有hpe, wish, idea, news, fact, prmise, pinin, suggestin, truth等，而定语从句所修饰的名词则非常广泛。另外，when和where 引导定语从句时，通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位语从句时却不一定；又如why引导定语从句，它通常只修饰名词the reasn，而它引导同位语从句时则不一定：
I have n idea when they will cme . 我不知道他们什么时候来。(同位语从句)
I’ll never frget the days when I lived there.. 我永远不会忘记我住在那儿的日子。(定语从句)
We dn’t understand the prblem why this is the best chice. 我们不明白这个问题，为什么这是最好的选择。(同位语从句)
The reasn why he didn’t cme t the meeting is that he is ill. 他未能来开会，原因是他生病了。(定语从句)
（二）强调句型“It+be+被强调部分+”和定语从句
It 强调句型的基本结构是：It is/was + 被强调部分(主语、宾语、宾语补足语或状语等) + that/wh（当强调主语且主语指人）+句子的其余部分。It 强调句的连接词：一般来说，如果被强调的是人，用连词that或wh；被强调的部分是宾语，指人时也可以用whm；如果被强调的是物，只能用that。值得注意的是如果被强调的部分有时间或地点的名词时候，不要相当然的认为是定语从句而用when或where，结构中的that也不可以替换为which。
判定是否是强调句型的依据就是把it be和连词that去掉，句子仍然能够还原成语法和意义都正确的句子，就是强调句型，否则就不是。如：
It was Jhn and Mike wh/that saw Mary in the street last night.
约翰和迈克昨晚在路上看到了玛丽。(强调主语)（可以还原为：Jhn and Mike saw Mary in the street last night. ）
It was Mary wh/that met an ld beggar in the street yesterday.
正是玛丽昨天在路上遇到一个乞丐。(强调主语，指人，可以用wh)
It was an ld beggar that Mary met in the street yesterday.
玛丽昨天在路上遇到一个乞丐。 (强调宾语，指人，可以用wh, whm)
It was yesterday that Mary met an ld beggar in the street.
正是昨天玛丽在路上遇到一个乞丐。(强调时间状语，不可用when)
It was in the street that Mary met an ld beggar yesterday.
昨天正是在路上玛丽遇到一个乞丐。(强调地点状语，不可用where)
附：品英语谚语 学定语从句
He wh has a mind t beat his dg will easily find his stick.欲加之罪，何患无辞。
2．The fire which lights us at a distance will burn us when near.火在远处是明灯， 火在近处烧灼人。
Everything is ready, and all that we need is an east wind.万事俱备，只欠东风。
He wh plays with fire gets burned.玩火者必自焚。
He that serves Gd fr mney will serve the devil fr better wages.为金钱侍奉上当的人，必然会为更多的钱去替魔鬼效劳。
Gd helps thse wh help themselves.自助者天助。
Nthing in the wrld is difficult fr ne wh sets his mind t it.世上无难事，只怕有心人。
He that has been bitten by a serpent is afraid f rpe.一朝被蛇咬，十年怕井绳。
He wh desn’t play fr the future will find truble at his drstep.常将有日思无日，莫到无时思有时。
Thse wh submit will prsper, thse wh resist shall perish.顺我者昌，逆我着亡。
He wh laughs best laughs last.最后笑的人笑得最好（谁笑在最后，谁笑得最好）（别高兴得太早）
He wh laughs at crked men shuld need t walk very straight.要笑别人驼，自己就得挺起胸膛走路。
He that respects nt is nt respected.不尊重别人者，也不会被别人尊重。
He that eats the king’s gse shall be chked with the feathers.吃了别人的嘴软。
There are nne s deaf as thse wh will nt hear. 不肯听别人意见的人才是最聋的人。
One wh never made a mistake never made anything.不犯错误的人必然一事无成。
The mill cannt grind with water that is past.逝去的水不能再使磨轮转动。（机不可失，时不再来）
He lives lng that lives well.活得好就是活得长。（生活有价值就是长寿）
He wh wuld climb the ladder must begin at the bttm.千里之行始于足下。
He that is ill t himself will be gd t nbdy.不能自爱，焉能爱人。
They (peple) wh live in glass huses shuld nt thrw stnes.自己有缺点，就别说别人的坏话。
They that reckn withut their hst are t reckn twice.店主不在便结帐，还得再结第二遍。
One man may lead a hrse t water, but ten men cannt make him drink.
一个人可以把马牵到河边，但是十人也无法逼它喝水。
He that desires hnur is nt wrthy f hnur.想荣誉的人不值得尊重。
参考词汇：
1． devil 魔鬼,恶魔[C] 2. serpent n. 蛇(尤指大蛇、毒蛇)[C]
submit vt.使服从,使屈服4. prsper adj. 适合的,恰当的
5. resist vt. 抵抗,抗拒 6. crk vt. 使弯曲,使成钩形
7. grind vt. 磨(碎);磨成 8. reckn vt. 计算, 认为,把...看作
9. perish vi. 消灭;死去;暴卒
巩固练习：
一、用适当的关系副词填空。
1. She is ging t live in Maca，_____ she has sme clse friends.
2. The plice fficer asks him fr the reasn ______ he was late again.
3.A five-year-ld by can speak tw freign languages, _______ surprises all the peple present.
4. In Beijing, Nvember and December are the mnths _________ the weather is quite cld.
5. Can yu think ut a situatin ______ this wrd can be used?
6. Her illness has develped t the pint ______ nbdy can cure her.
7. The days are gne frever ______ the Chinese peple used “freign il.
8. It's abut a time ______ there were black slaves in Nrth America.
9. Tday, we’ll discuss a number f cases beginners f English fail t use the language prperly.
10. Each summer millins f Americans drive t the cuntryside ____ they find places t camp.
参考答案：1. where 2. why 3.which 4. when 5. where 6. where 7. when 8. when 9. where 10. where
二、在下列横线上填上适当的关系代词或“介词+关系代词”，使句子完整。每空一词。
1. What is the reasn_____ (______) he raised?
2. Wh's the man ______ ______ yu just shk hands?
3. I was the nly persn in my ffice _______ was invited.
4. She is the girl t ______ father I talked yesterday.
5. This is the reasn ______ he gave his bss in the ffice.
6. D yu still remember the day _____ _______(_____) we first met in Nantng?
7. D yu knw the reasn _____ ______ (______ ) he refused t g t Mary’s birthday party.
8. At night the sldiers gt t a small hill, at the ft _____ _______ std a farmhuse.
9. In the dark street, there wasn’t a single persn _____ _______ she culd turn fr help.
10. Last Sunday my aunt bught me a telescpe _____ ______ I culd study the sky．
11. I was impressed by the way___ _____(____) she did it.
12. Mr. Jnes, fr _______ I was wrking, was very generus abut vertime payments.
13. English is a useful tl in ______ I can cmmunicate with freign friends.
Keys:
1. that/which 2. with whm 3. wh 4. whse
5. which/that 6. n which/when 7. fr which/why 8. f which
9. t whm 10. thrugh which 11. in which/that 12. whm
13. which
三、用“介词+关系词”完成下列句子。
1. There was n special reasn _____(我想干这个活).
2.I shall never frget thse years _______(我跟她生活的).
3. This is a hall _______(医学会议将在此召开).
4. I wanted t find smene ________(找到一个可以和我谈书和音乐的).
5. I have five English dictinaries _______(其中最好的是朗文词典).
参考答案：1. fr which I wanted t take the jb
2. in which / during which I lived with her
3. in which the medical cnference will be held
4. with whm I culd discuss bks and music
5. f which Lngman Dictinary is the best