安徽省合肥市庆平希望学校2024-2025学年九年级上学期开学化学模拟试卷（原卷版+解析版）

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考试范围(1~2单元)
一、本大题包括12小题，每小题1分，共12分。每小题的4个备选答案中只有一个答案符合题意。
1. 2023年9月习近平总书记在黑龙江考察调研期间首次提出了“新质生产力”。下列新质生产力与化学关系不大的是
A. 研制创新药B. 开发6G技术C. 研制新兴氢能D. 研制新材料
【答案】B
【解析】
【详解】A、研制创新药，合成药物与化学有关，不符合题意；
B、开发6G技术，与信息技术学科关系最为密切，符合题意；
C、研制新兴氢能，新能源的开发与化学有关，不符合题意；
D、研制新材料，新材料的开发和利用与化学有关，不符合题意。
故选B。
2. 中学生应树立正确的劳动观念。下列劳动过程中主要发生化学变化的是
A. 用水淘米洗菜B. 点燃燃气炒菜C. 清洗杯盘碗碟D. 整理折叠衣物
【答案】B
【解析】
【详解】A、用水淘米洗菜，没有新物质生成，属于物理变化，故A不符合题意；
B、点燃燃气炒菜，燃气燃烧有新物质生成，属于化学变化，故B符合题意；
C、清洗杯盘碗碟，没有新物质生成，属于物理变化，故C不符合题意；
D、整理折叠衣物，没有新物质生成，属于物理变化，故D不符合题意；
故选：B。
3. 近年来，部分城市因空气污染而出现了严重的雾霾天气，下列做法不利于减少空气污染的是
A. 提倡使用太阳能等清洁能源B. 发展公共交通，提倡绿色出行
C. 积极植树、造林、种草D. 提倡居民驾驶私家车出行
【答案】D
【解析】
【详解】A、提倡使用太阳能等清洁能源，能减少污染气体的排放，从而减少空气污染，故A不符合题意；
B、发展公共交通，提倡绿色出行，能减少化石燃料的使用，从而减少空气污染物的排放，故B不符合题意；
C、积极植树、造林、种草，既能美化环境，又能净化空气，不会造成空气污染，故C不符合题意；
D、提倡居民驾驶私家车出行，会加剧汽车尾气的排放，不利于减少空气污染，故D符合题意。
故选D。
4. “84”消毒液在日常生活中被广泛使用。某同学想知道“84”消毒液为什么能消毒杀菌，就“84消毒液为什么能消毒杀菌”这属于科学探究中的
A. 建立假设B. 提出问题C. 获得结论D. 收集证据
【答案】B
【解析】
【详解】A、建立假设是根据问题和相关的资料作出假设和猜想，如84消毒液能消毒可能是因为溶液中含有次氯酸钠，不符合题意；
B、提出闻到是通过创设情景引导学生提出供探究的问题，或者直接给出所要探究的问题让学生进行探究，如“84消毒液为什么能消毒杀菌”，符合题意；
C、获得结论是根据相关资源和实验现象等得出结论，不符合题意；
D、收集证据是根据假设和问题搜集相关资料等，不符合题意；
故选：B。
5. 下列物质中，属于混合物的是
A. 稀有气体B. 五氧化二磷C. 冰水混合物D. 液氧
【答案】A
【解析】
【详解】A、稀有气体是由氖气、氦气等混合而成，属于混合物，符合题意；
B、五氧化二磷由同种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
C、冰是固态的水，冰水混合物由水一种物质组成，属于纯净物，不符合题意；
D、液氧是液态氧气，由氧气一种物质组成，属于纯净物，不符合题意。
故选A。
6. 实验室用固体制取并验证其性质，下列有关操作错误的是
A. 往试管内送入固体B. 排水法收集
C. 铁丝在氧气中燃烧D. 验证氧气
【答案】C
【解析】
详解】A、取用粉末状药品，试管倾斜，用药匙或纸槽把药品送到试管底部，故操作正确；
B、氧气不易溶于水，可用排水法收集，故操作正确；
C、为防止高温熔融物溅落炸裂集气瓶，在做铁丝在氧气中燃烧实验时，集气瓶中应事先留有少量的水或细沙，图示集气瓶中没有水或细沙，故操作错误；
D、验证氧气，应将带火星的木条伸入集气瓶内，木条复燃，说明是氧气，故操作正确。
故选C。
7. 下列有关实验室制取氧气说法正确的是
A. 一定要用到催化剂
B. 只能用向上排空气法收集
C. 装药品前必须检查装置的气密性
D. 组装发生装置时一定用到酒精灯
【答案】C
【解析】
【详解】A、实验室利用氯酸钾或过氧化氢溶液制取氧气时需要使用催化剂，但利用高锰酸钾制取氧气时不需要使用催化剂，A错误；
B、氧气密度大于空气且难溶于水，可用向上排空气法或排水法收集氧气，B错误；
C、制取气体时，装药品前必须检查装置的气密性，C正确；
D、使用高锰酸钾或氯酸钾制取氧气时，需要用酒精灯加热，但使用过氧化氢溶液制取氧气不需要用到酒精灯，D错误。
故选：C。
8. 2024年1月17号，天舟七号货运飞船在海南文昌发射场点火升空。火箭点火离不开氧气，下列有关氧气的说法正确的是
A. 氧气能供给呼吸
B. 氧气的化学性质活泼，可以与所有物质发生化学反应
C. 氧气具有可燃性，可以作燃料
D. 空气中氧气的质量分数为21%
【答案】A
【解析】
【详解】A、氧气能供给呼吸，故选项说法正确；
B、氧气的化学性质虽然活泼，但不能与所有物质都会发生化学反应，故选项说法错误；
C、氧气具有助燃性，不具有可燃性，不能用作燃料，故选项说法错误；
D、空气中氧气的体积分数为21%，故选项说法错误；
故选：A。
9. 下列实验现象描述正确的是
A. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰B. 磷在空气中燃烧产生大量白雾
C. 木炭在空气中燃烧发出白光D. 铁丝在空气中燃烧，火星四射
【答案】A
【解析】
【详解】A、硫在空气气中燃烧发出淡蓝色火焰，硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰，正确；
B、磷在空气中燃烧产生大量白烟，错误；
C、木炭在空气中点燃为红热状态，木炭在氧气中燃烧发出白光，错误；
D、铁丝在空气中不燃烧，错误。
故选A。
10. 实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置错误的是
A. 用排空气法收集时，导管口放在集气瓶口处
B. 用排空气法收集时，集气瓶口应向上
C. 试管内的导管口稍露出胶塞即可，不能伸入太长
D. 需要加热时，装药品的试管口应略向下倾斜
【答案】A
【解析】
【详解】A、用排空气法收集时，导管口应插入集气瓶底部，以利于空气的排出，故选项说法错误；
B、氧气的密度比空气的大，用向上排空气法收集时，集气瓶口应向上放置，故选项说法正确；
C、试管内的导管口应稍露出胶塞即可，以便于气体导出，故选项说法正确；
D、实验室用高锰酸钾制取氧气时，为防止冷凝水回流到热的试管底部，使试管炸裂，试管口应略向下倾斜，故选项说法正确；
故选A。
11. 浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液，往a中加入少量二氧化锰，b不加。当a、b均完全反应后，测得氧气的质量m与时间t的关系如图所示，正确的是
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【详解】在化学变化中能改变其它物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都没有发生变化的物质叫做催化剂，二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂，且能加快过氧化氢的分解速率，但是不能提高过氧化氢分解制取氧气的质量，浓度和质量都相等的a、b两份过氧化氢溶液，往a中加入少量二氧化锰，b不加。当a、b均完全反应后，a加入了二氧化锰催化剂，则a的反应速率快，至完全反应所需的时间短，但是最终二者生成氧气的质量相等；
故选：C。
12. 某小组使用数据采集器探究“铁丝在 O2中燃烧”，集气瓶内 O2的体积分数随时间的变化关系如图所示。下列说法正确的是
A. 反应生成三氧化二铁
B. 瓶中放少量水，用于吸收有毒物质
C. 开始采集数据时，瓶内是纯净的 O2
D. 铁丝停止燃烧时，瓶内 O2未耗尽
【答案】D
【解析】
【详解】A、铁丝与氧气在点燃的条件下反应，生成四氧化三铁，不是三氧化二铁，说法错误，故不符合题意；
B、铁在氧气中燃烧，放出大量的热，火星四溅，瓶中放少量水的目的是为了防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底，不是用于吸收有毒物质，说法错误，故不符合题意；
C、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，开始采集数据时氧气的体积分数是80%，说明瓶内并不是纯净的氧气，说法错误，故不符合题意；
D、从采集的集气瓶内氧气体积分数的图像中可以看出，待铁丝停止燃烧时，瓶内氧气的体积分数大于20%，说明氧气并未耗尽，说法正确，故符合题意。
故选D。
二、本大题包括5小题，共28分
13. 阅读下面科普短文。
二氧化氯是一种环保型杀菌消毒剂。在生活中主要用于饮用水的消毒和食品保鲜。
通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色，有刺激性气味，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，且与水反应得到酸性溶液。二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，产生氧气和氯气，直接造成氯气泄漏而污染环境。该气体具有强烈的腐蚀性，吸入一定浓度的二氧化氯气体会引起咳嗽和呼吸道黏膜的损伤。
请依据文章回答下列问题：
（1）描述二氧化氯的一种物理性质 ___________，一种化学性质 ___________。
（2）写出上述信息中的一个化学反应的文字表达式 ___________。
（3）发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是 ___________。
【答案】（1） ①. 有刺激性气味##黄绿色气体##易溶于水(合理即可) ②. 具有很强的腐蚀性(合理即可)
（2）二氧化氯氧气+氯气
（3）喷洒水
【解析】
【小问1详解】
通常状况下，二氧化氯是一种黄绿色，有刺激性气味，密度比空气大，其熔点为-59℃，沸点为11.0℃，易溶于水，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；二氧化氯极其不稳定，受热或见光易发生爆炸性分解，具有很强的腐蚀性，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故填：有刺激性气味或黄绿色气体或易溶于水(合理即可) ；具有很强的腐蚀性(合理即可)；
【小问2详解】
二氧化氯受热分解生成氧气和氯气，反应的文字表达式为二氧化氯氧气+氯气，故填：二氧化氯氧气+氯气；
【小问3详解】
二氧化氯易溶于水，且与水反应得到酸性溶液，发生二氧化氯泄漏时，紧急处理方法是喷洒大量的水，故填：喷洒水。
14. 如图是实验室常用的实验仪器与装置。依据题目要求回答下列问题：
（1）写出下列仪器名称：②___________。
（2）用装置A与E连接制取并收集氧气，当观察到装置E中导管口___________时才开始收集，目的是___________，用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为___________。
（3）用F收集氧气，气体应从管口___________(填“a”或“b”)进入。
【答案】（1）水槽 （2） ①. 有连续均匀气泡冒出 ②. 防止收集到的气体不纯 ③.
（3）b
【解析】
【小问1详解】
据图可知，②为水槽；
【小问2详解】
用装置A与E连接制取并收集氧气，排水法收集氧气时，刚开始产生的气泡是排出装置内的空气，当观察到装置E中导管口气泡连续均匀冒出时才开始收集，目的是防止收集到的气体不纯；高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为；
【小问3详解】
用F收集氧气，氧气不易溶于水，密度比水小，气体应从管口b进入。
15. 如图是木炭在氧气中燃烧实验的操作示意图，请回答下列问题：
（1）取用木炭的仪器叫___________。
（2）把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入，理由是 ___________。
（3）木炭在氧气中燃烧观察到的现象是 ___________，待集气瓶冷却后，检验生成物的操作是 ___________。
（4）写出木炭在氧气中燃烧文字表达式___________。
【答案】（1）坩埚钳 （2）使木炭能够充分接触氧气，使反应更充分，现象更明显
（3） ①. 剧烈燃烧，发出白光，放出热量 ②. 加入澄清石灰水振荡
（4）
【解析】
【小问1详解】
据图可知，取用木炭的仪器叫坩埚钳；
【小问2详解】
为了使木炭能够充分接触氧气，使反应更充分，现象更明显，把红热的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，应该由上向下缓慢插入；
【小问3详解】
木炭在氧气中燃烧观察到的现象是：剧烈燃烧，发出白光，放出热量；待集气瓶冷却后，加入澄清石灰水振荡，检验生成的二氧化碳；
【小问4详解】
木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳，文字表达式为。
16. 某化学兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。
(实验一)同学甲探究了影响双氧水分解速率的某种因素，实验数据记录如下：
（1）本实验中，测量氧气体积的装置是 ___________(填编号)。
【实验结论】
（2）在相同条件下，___________，双氧水分解得越快。
【反思】
（3）同学甲若用如图装置进行实验：
通过比较 ___________也能达到实验目的。
(实验二)探究影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下(常温通常指20℃)
（4）通过对比实验___________可知，反应物浓度大，反应速率快。
（5）上述反应的文字表达式___________。
（6）除了上述的两个因素能影响化学反应快慢，你认为另一个影响因素是___________，其关系是___________。
（7）由上述实验可知温度、浓度、催化剂等都是影响化学反应速率，实验室用过氧化氢制取氧气的最合适的条件是___________。
【答案】（1）C （2）双氧水浓度越大
（3）相同时间内，电子天平示数的变化大小
（4）③ （5）过氧化氢水+氧气
（6） ①. 温度 ②. 温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢
（7）20℃时，5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰
【解析】
【小问1详解】
氧气不易溶于水，且先在顶部聚集，排出水的体积即为生成的氧气的体积，产生的气体将瓶中的水排入量筒，应选C装置，故选C；
【小问2详解】
根据实验数据可以看出，相同条件下，双氧水浓度越大，相同时间内收集氧气体积变多，说明反应速率越快，故填：双氧水浓度越大；
【小问3详解】
反应产生氧气，逸出到空气中，质量减少，因此也可以通过比较相同时间内，电子天平示数的变化大小，来比较反应速率，故填：相同时间内，电子天平示数的变化大小；
【小问4详解】
实验③是过氧化氢浓度不同其他条件相同，通过对比实验③可知，反应物浓度大，反应速率越快，故填：③；
【小问5详解】
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的文字表达式为过氧化氢水+氧气，故填：过氧化氢水+氧气；
【小问6详解】
实验①的影响因素是催化剂（二氧化锰），且加二氧化锰做催化剂会加快反应速度，实验②是温度不同其他条件相同，探究温度对化学反应速度的影响；从结果看温度越高，反应所用的时间较短，既反应的速度较快，温度低时反应的速度慢，故填：温度；温度越高反应速度越快，温度越低反应速度越慢；
【小问7详解】
实验室用过氧化氢制取氧气要求反应简便易操作，所以采用不加热而加催化剂的方法进行较合适，从易于收集的角度，反应的速度不能太快也不能太慢，所以最合适的条件是20℃时，5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰，故填：20℃时，5%过氧化氢溶液中加入少量二氧化锰。
17. 下图是化学兴趣小组同学测定空气中氧气含量实验的两套装置图，请结合图示回答有关问题。

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表
（2）装置中气球的作用是_______。
（3）装置一和装置二中气球的位置不同，__(填“装置一”或“装置二”)更合理，理由是____。
（4）如何测量具支试管体积_______。
【答案】（1）20% （2）缓冲，防止试管内气体温度升高，气压增大，冲开橡皮塞
（3） ①. 装置一 ②. 更有利于空气流动，氧气反应更彻底
（4）向具支试管中注满水，把水倒入量筒中，水的体积即为具支试管的体积
【解析】
【小问1详解】
注射器内气体减少的量就是氧气的体积。实验测得空气中氧气的体积分数=；
【小问2详解】
酒精灯加热玻璃管，管内气压增大，装置中气球的作用是缓冲气压，防止试管内气体温度升高，气压增大，冲开橡皮塞；
【小问3详解】
装置一和装置二中气球的位置不同，装置一更合理，理由是更有利于空气流动，氧气反应更彻底；
【小问4详解】
测量具支试管的体积的方法是向具支试管中注满水，把水倒入量筒中，水的体积即为具支试管的体积。
双氧水的质量
双氧水的浓度
二氧化锰的质量
相同时间内产生氧气体积
Ⅰ
50.0g
1%
0.1g
9mL
Ⅱ
50.0g
2%
0.1g
16mL
Ⅲ
50.0g
4%
01g
31mL
实验
温度
药品
氧气体积/ml
反应所需时间/s
①
常温
5% 过氧化氢溶液
0
常温
5% 过氧化氢溶液
二氧化锰
125
20
②
常温
5% 过氧化氢溶液
二氧化锰
125
20
热水中
5% 过氧化氢溶液
二氧化锰
125
18
③
常温
5% 过氧化氢溶液
二氧化锰
125
20
常温
30% 过氧化氢溶液
二氧化锰
125
5
硬质玻璃管中空气的体积
反应前注射器中空气体积
反应后注射器中气体体积
实验测得空气中氧气的体积分数
15mL
15mL
9mL
_______