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    江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题(解析版)

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    江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题(解析版)

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    这是一份江苏省宿迁市宿城区2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题(解析版),共17页。试卷主要包含了选择题,填空题,作图与计算题,实验探究题等内容,欢迎下载使用。
    一、选择题(本题共12小题,每小题2分,共24分。每小题只有一个选项符合题意)
    1. 下列数据中不合理的是( )
    A. 一本物理书的重为2.5NB. 一名中学生的体积约为50dm3
    C. 教室中空气的质量约为250kgD. 空气的密度是1.29g/cm3
    【答案】D
    【解析】
    【详解】A.物理书的质量在250g=0.25kg左右,受到的重力为
    G=mg=0.25kg×10N/kg=2.5N.
    不符合题意;
    B.中学生的质量在50kg左右,密度在1.0×103kg/m3左右,体积大约为
    V== =0.05m3=50dm3,
    不符合题意;
    C.教室的长、宽、高大约分别为9m、6m和3.5m,教室中空气的质量大约为
    m=ρV=1.29kg/m3×9m×6m×3.5m=243.81kg,
    接近250kg,不符合题意;
    D.体积是1m3的空气的质量在1.29kg左右,所以空气的密度在1.29kg/m3,符合题意.
    2. 学校食堂为了确保师生健康,厨师把师生用过餐具进行高温蒸煮消毒,从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是( )
    A. 温度B. 体积C. 质量D. 密度
    【答案】C
    【解析】
    【详解】从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾过程中,餐具的温度发生了变化,体积发生变化,但它所含物质的多少没变,所以其质量不会改变,由可知密度改变,故C符合题意,ABD不符合题意。
    故选C。
    3. 太空中的温度能达到左右,我国科技人员研制了一种卫星保暖用的特殊材料,将这种材料制成我们可以穿着的衣服,与同款羽绒服相比,质量可以减轻,保暖性可以提高,且机洗后不易变形。关于该材料的特性,以下说法中错误的是( )
    A. 密度大B. 弹性好
    C. 耐低温D. 隔热性好
    【答案】A
    【解析】
    【详解】A.由题意可知,质量可以减轻 40% ,即密度小,故A错误,符合题意;
    B.机洗后不易变形,即弹性好,故B正确,不符合题意;
    CD.保暖性可以提高 30% ,能在太空 −270℃环境中使用,即隔热性好,能耐低温,故CD正确,不符合题意。
    故选A。
    4. 关于质量和密度,下列说法正确的是( )
    A. 把铁块压成铁片,它的密度减小了
    B. 氧气罐中的压缩气态氧气用去一半,密度减小一半
    C. 从地球带到太空中的铅笔能“悬浮”于舱内,是由于质量变小了
    D. 同种物质的状态发生变化,质量和密度均不变
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A.密度是物质本身的一种属性,把铁块压成铁片,它的密度不变,故A错误;
    B.氧气罐中的压缩气态氧气用去一半后体积不变,质量变为原来的一半,根据公式可知,密度减小一半,故B正确;
    C.质量不随物质位置的变化而变化,从地球带到太空中的铅笔质量不变,能“悬浮”于舱内,是由于重力变小了,故C错误;
    D.同种物质的状态发生变化质量不变,但密度可能会变化,如水结成冰后体积变大,密度变小,故D错误。
    故选B。
    5. 如图所示,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的小球,小球显著被排斥。由此推断小球( )

    A. 可能带负电B. 肯定带负电
    C. 肯定不带电D. 肯定带正电
    【答案】D
    【解析】
    【详解】丝绸摩擦过的玻璃棒带正电,用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近悬挂着的小球,它们相互排斥,则这个小球一定和玻璃棒带相同的电荷,所以小球带正电,故ABC不符合题意,D符合题意。
    故选D。
    6. 以下为小明的物理笔记摘录,正确的是( )
    A. 游泳时,产生了使人前进的力,这个力的施力物体是人
    B. 跑步时,脚应向后蹬地,说明物体间力的作用是相互的
    C. 足球被踢出后在空中飞行,此时足球受到重力和脚的踢力
    D. 鸡蛋碰石头,鸡蛋破了,说明石头对鸡蛋的力比鸡蛋对石头的力大
    【答案】B
    【解析】
    【详解】A.游泳时向后用力划水人就前进,手对水施加向后的力,水同时对人施加向前的力,人才能够前进,这个力的施力物体是水,故A错误;
    B.跑步时,脚应向后蹬地,脚给地面一个向后的作用力,地面也给脚一个向前的作用力,说明物体间力的作用是相互的,故B正确;
    C.足球被踢出后在空中飞行,此时足球不再受到脚的踢力,故C错误;
    D.鸡蛋对石头的作用力和石头对鸡蛋的作用力,它们是相互作用力,大小相等,故D错误。
    故选B。
    7. 小明想用天平称出20g水,先用正确的方法测出空烧杯的质量,如图1所示。然后在右盘中增加20g砝码,接着向烧杯中注入一定量的水、指针位置如图2所示。接下来的操作应该是( )

    A. 向左调节平衡螺母B. 向左移动游码
    C. 用滴管向烧杯中加水D. 用滴管从烧杯中取水
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A.在测量物质的质量过程中,不能移动平衡螺母,故A不符合题意;
    B.先通过增加减砝码和移动游码测量出空烧杯的质量,再增加20g的砝码,是为了称量20g水的质量,此时不能够移动游码,故B不符合题意;
    CD.如图2,指针右偏,砝码盘偏重,说明左边水的质量不够20g,故需要用滴管向烧杯中加水,故C符合题意;故D不符合题意。
    故选C。
    8. 如图5所示,笔记本放在桌面上,桌面和笔记本均发生了弹性形变。关于该场景中的弹力,以下说法正确的是( )

    A. 桌面产生的弹力是由笔记本形变产生的
    B. 笔记本对桌面的压力是由桌面形变产生的
    C. 笔记本产生的弹力就是笔记本对桌面的压力
    D. 笔记本受到的支持力是由笔记本形变产生的
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A.桌面产生的弹力是由桌面形变产生的,故A错误;
    B.笔记本对桌面的压力是由笔记本形变产生的,故B错误;
    C.笔记本产生的弹力就是笔记本发生弹性形变要恢复原状对桌面的压力,故C正确;
    D.笔记本受到的支持力是由桌面形变产生的弹力,故D错误。
    故选C。
    9. 自行车是人们“绿色出行”的首选工具。骑自行车时,下列摩擦应设法减小的是( )
    A. 脚与脚蹬之间的摩擦B. 手与车把手之间的摩擦
    C. 车轮的轴与轴承之间的摩擦D. 自行车后车轮与地面之间的摩擦
    【答案】C
    【解析】
    【详解】A.脚与脚蹬之间的摩擦,使人能蹬住脚蹬,是有益摩擦,应设法增大,故A不符合题意;
    B. 手与车把手之间的摩擦,便于人握紧车把,是有益摩擦,应设法增大,故B不符合题意;
    C.车轮的轴与轴承之间的摩擦,使自行车蹬起来费力,是有害摩擦,应设法减小,故C符合题意;
    D.车轮与地面之间的摩擦,使自行车不打滑,是有益摩擦,应设法增大,故D不符合题意。
    故选C。
    10. 在弹性限度内,弹簧秤下挂一个钩码时,其长为5cm,挂2个钩码时长度为6cm,挂4个钩码时弹簧的伸长量为( )
    A. 4cmB. 6cmC. 7cmD. 8cm
    【答案】A
    【解析】
    【详解】在弹性限度内,弹簧秤下挂一个钩码时,其长为5cm,挂2个钩码时长度为6cm,说明在弹性限度内,一个钩码可以使弹簧伸长1cm,所以4个钩码可以使弹簧伸长4cm。
    故选A。
    11. 下列事例中所用的物理学研究方法相同的是( )
    ①用带箭头的直线表示光的传播路径和方向
    ②卢瑟福为了研究原子的内部结构,建立了类似行星绕日的核式结构模型
    ③利用弹簧形变的程度来反映力的大小
    ④研究滑动摩擦力影响因素时,在不同粗糙程度的接触面上匀速拉动同一个物块
    ⑤向粘有金属粒的气球打气可以模拟宇宙在膨胀
    A. ①⑤B. ①②C. ②③D. ③④
    【答案】B
    【解析】
    【详解】①用带箭头的直线表示光的传播路径和方向,采用的是模型法;
    ②卢瑟福为了研究原子的内部结构,建立了原子核式结构模型,采用的是模型法;
    ③利用弹簧形变的大小来反映力的大小,采用的是转换法;
    ④研究滑动摩擦力影响因素时,在不同粗糙程度的接触面上匀速拉动同一个物块,采用的是控制变量法;
    ⑤向粘有金属粒的气球打气可以模拟宇宙在膨胀,采用的是模型法。
    故B符合题意,ACD不符合题意。
    故选B。
    12. 在测量液体密度的实验中,小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积 V,得到几组数据并绘出 如图所示的 m-V 图像,下列说法正确的是
    A. 量杯质量为 40g
    B. 40cm3 的该液体质量为40g
    C. 该液体密度为 1.25g/cm3
    D. 该液体密度为 2g/ cm3
    【答案】B
    【解析】
    【分析】与纵轴的交点液体体积为0,此时所对应质量为量杯质量
    【详解】由图像可解出图像与纵轴交于20g处,此时液体体积为0,则可知量杯质量为20g;由图像可知,当液体体积为20cm3时,总质量为40g,则液体质量为20g,密度,则40cm3的该液体质量.
    二、填空题(本题共8小题,每空1分,共24分)
    13. 在日常生活中有许多不科学的说法,比如:①铁比棉花“重”;②将不同的钩码分别放在已调节平衡的天平两端,“重”的那端将下降。通过学习物理,我们知道:说法①中的“重”指的是______大,说法②中的“重”指的是______大。(填物理量的名称)
    【答案】 ①. 密度 ②. 质量
    【解析】
    【分析】
    【详解】[1]在体积相等的前提下,铁比棉花“重”,指的是“铁的密度比棉花的密度大”。
    [2]天平“重”的那端将下降,天平测量的是物体的质量,可见,哪端能下降在于质量的大小,所以这里的“重”指质量。
    14. 如图所示,一只质量为200g的苹果,合________kg、________mg。现将苹果切成两块,其总质量________(选填“变大”“变小”或“保持不变”)。
    【答案】 ①. 0.2 ②. ③. 保持不变
    【解析】
    【详解】[1][2]质量的单位换算关系
    一只质量为200g的苹果,质量可以换算为
    [3]物体的质量不随它的形状改变而改变。将苹果切成两块,虽然形状发生了变化,但其总质量保持不变。
    15. 国货之光,民族良心企业娃哈哈,最近成为全网最火的公司,其旗下产品供不应求。如图是该公司一款产品“娃哈哈AD钙奶”,其密度为ρ=1.05×103 kg/m3,则它所示的物理含义是________。它的包装盒上标注了净含量450mL,瓶中所装AD钙奶的质量为________g,若将此瓶AD钙奶喝掉一半以后,剩余AD钙奶的密度将__________。(选填“变大”、“变小”或“不变”)
    【答案】 ①. 1m3AD钙奶的质量是1050kg ②. 472.5 ③. 不变
    【解析】
    【详解】[1]密度指的是单位体积物质的质量,所以密度为ρ=1.05×103 kg/m3,它所示的物理含义1m3AD钙奶的质量是1050kg。
    [2]瓶中所装AD钙奶的质量
    [3]密度是物质的属性,与物质的质量和体积无关,所以将此瓶AD钙奶喝掉一半以后,剩余AD钙奶的密度将不变。
    16. 如图所示,弹簧测力计的量程为______,分度值是______;使用时的明显操作错误是______。

    【答案】 ①. ②. ③. 被测力的方向没有与弹簧测力计轴线方向保持一致
    【解析】
    【详解】[1]由图知:弹簧测力计上最小示数,最大示数为,所以其量程为;
    [2]在之间有个小格,所以一个小格代表,即此弹簧测力计的分度值为;
    [3]使用弹簧测力计测量力的大小时,拉力方向必须与弹簧轴线方向一致,并且要避免弹簧与外壳发生摩擦,被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向一致。
    17. 物质是由分子或原子组成的,原子又由原子核和核外电子组成的,原子核又由带_______电的______和中子组成,如图是科学家对原子的结构进行猜想并提出的两种模型,其中_______(A/B)是卢瑟福提出的原子核式结构模型。
    【答案】 ①. 正 ②. 质子 ③. B
    【解析】
    【详解】[1][2][3]原子是由位于原子中心的原子核和一些微小的电子组成的,这些电子绕着原子核的中心运动,就像太阳系的行星绕着太阳运行一样。所以图B是卢瑟福提出的原子核式结构模型。其中原子核由质子和中子组成,质子带正电,中子不带电,所以原子核带正电,核外电子带等量的负电荷,通常情况下,原子呈电中性。
    18. 为了擦净玻璃上的污渍要用力压抹布,这是通过________的方法来增大摩擦;用圆珠笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦为________摩擦;用钢笔写字时,笔尖与纸面之间的摩擦为________摩擦。
    【答案】 ①. 增大压力 ②. 滚动 ③. 滑动
    【解析】
    【详解】[1]摩擦力大小的影响因素:压力大小和接触面的粗糙程度,用力压抹布,是通过增大压力来增大抹布与玻璃之间的摩擦。
    [2]圆珠笔写字时,笔头里的小钢珠在纸面写字时不停地滚动,所以两者之间的摩擦为滚动摩擦。
    [3]用钢笔写字时,笔尖在纸面上滑动,笔尖与纸面之间的摩擦为滑动摩擦。
    19. 如图所示为进球时,足球与球网接触的情景。其中,足球运动速度变小,说明力能使物体的______发生改变;球网网眼变大,说明力能使物体发生______。运动员踢球时感到脚疼,说明了力的作用是______的。
    【答案】 ①. 运动状态 ②. 形变 ③. 相互
    【解析】
    【详解】[1]足球与球网接触时,足球运动速度变小,说明足球的运动状态发生变化,体现了力可以改变物体的运动状态。
    [2]球网网眼变大,说明球网的形状发生变化,体现了力可以使物体发生形变。
    [3]踢球时脚给球作用力,球也给脚反作用力,所以脚感到脚疼,说明物体间力的作用是相互的。
    20. 如图甲所示,物体A在拉力F的作用下在粗糙程度相同的水平长木板上运动,拉力F与时间t关系如图乙所示,物体运动的速度v与时间t关系如图丙所示。则物体在0~2s内所受摩擦力为_____N,5~6s内所受摩擦力为_________N,6~8s内所受拉力为________N(图乙中未画出)。在0~2s、2~3s、3~5s、5~6s和6~8s这五个时间段中,物体所受摩擦力大小相同的有_________次。

    【答案】 ①. 1 ②. 3 ③. 3 ④. 4
    【解析】
    【详解】[1]结合乙、丙两图可知,0~2s物体受1N的拉力处于静止状态,此时所受静摩擦力和拉力是一对平衡力,其大小相等,所以此时所受静摩擦力也为1N。
    [2]3~5s物体受3N的拉力做匀速直线运动,此时物体处于平衡状态,受到的滑动摩擦力和此时的拉力大小相等,为3N;5~6s物体在5N拉力的作用下加速运动,但是物体对地面的压力大小不变,接触面的粗糙程度也不变,所以受到的滑动摩擦力也不变,为3N。
    [3]6~8s内物体匀速运动,所受摩擦仍为滑动摩擦,其大小为3N,此时物体匀速运动,拉力和摩擦力是一对平衡力,其大小相等,所以此时所受拉力大小为3N。
    [4]物体在2~3s、3~5s、5~6s和6~8s都在相对于水平面运动,所受摩擦均为滑动摩擦,整个运动过程中,物体对接触面的压力大小不变,接触面的粗糙程度不变,所以受到的滑动摩擦力大小不变,所以这4个时间段内的摩擦力大小都相同。
    三、作图与计算题(本题共2小题,21题6分,22题12分,共18分)
    21. 按要求完成作图。
    (1)如图所示,是一只在空中飞行的足球(不计空气阻力),画出它所受力的示意图;
    (2)带电小球A悬停于带同种电荷的球M正上方,请画出小球A受力的示意图;
    (3)如图所示,物块在粗糙水平面上向左滑动并压缩弹簧,请画出弹簧对物块的弹力和物块受到摩擦力的示意图。
    【答案】(1) (2)
    (3)
    【解析】
    【小问1详解】
    在空中飞行的足球(不计空气阻力),受到重力的作用,重力的方向是竖直向下的,过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段,用G表示,如图:
    【小问2详解】
    同种电荷互相排斥,带电小球A悬停于带同种电荷的球M正上方,受竖直向上的斥力和竖直向下的重力作用,二者是大小相等,方向相反,作用在同一直线上,是一对平衡力,如图:
    【小问3详解】
    物块在粗糙水平面上向左滑动,物块受到的摩擦力向右,压缩弹簧,弹簧产生一个对物块向右的弹力,如图:
    22. 已知铝的密度为2.7×103kg/m3,小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的球形艺术品,用天平测得此球的质量是594g,体积为300cm3(g=10N/kg)。
    (1)求此球的重力?
    (2)请通过计算说明此球是实心还是空心的?
    (3)若是空心的,则空心部分的体积为多少?
    (4)若在空心部分注满某种液体后球的总质量为658g,求液体密度?
    【答案】(1)5.94N;(2)空心球;(3)80cm3;(4)0.8g/cm3
    【解析】
    【详解】解:(1)小球的重力为
    (2)铝的实际体积为
    由于,即小球的实际体积小于小球的体积,所以是空心球。
    (3)空心的体积为
    (4)注入的液体质量为
    则液体的密度为
    答:(1)此球的重力为5.94N;
    (2)铝的实际体积小于小球的体积,所以此球是是空心的;
    (3)空心部分的体积为;
    (4)液体的密度为。
    四、实验探究题(本题共4小题,每空1分,共34分)
    23. 如图所示一些实验,观察实验完成填空。
    (1)如图1所示,向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置,再注入酒精直至充满。封闭管口,并将玻璃管反复翻转,使水和酒精充分混合,观察液面的位置,混合后与混合前相比,总体积变 ___________,说明分子间有___________;
    (2)图2是 ___________现象,说明 ___________;图3是把墨水滴入冷水和热水的情况,此实验说明 ___________;
    (3)如图4所示,把一块玻璃板用弹簧测力计拉出水面,在离开水面时,观察到弹簧测力计的示数 ___________(选填“变大”或“变小”),说明了分子间有 ___________。固体和液体很难被压缩说明分子间有___________。
    【答案】 ①. 小 ②. 间隙 ③. 扩散 ④. 分子在不停地做无规则运动 ⑤. 温度越高,分子的无规则运动越剧烈 ⑥. 变大 ⑦. 引力 ⑧. 斥力
    【解析】
    【详解】(1)[1][2]因为分子间存在着间隙,所以,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中,使得水和酒精混合后的总体积变小了。
    (2)[3][4]图2中,能闻到气味,属于扩散现象,是因为分子在不停地做无规则运动。
    [5]图3中,在冷水杯和热水杯中分别滴入墨水,会看到热水中的墨水扩散的快,这表明分子的无规则运动与温度有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈。
    (4)[6][7]因为玻璃和水接触在一起,并且玻璃分子和水分子间的距离在引力作用的范围内,故水分子和玻璃分子之间存在相互作用的引力,则向上拉玻璃板时,弹簧测力计的读数将变大。
    [8]固体和液体很难被压缩,是因为分子间存在相互作用的斥力。
    24. 小明同学为了测量“恒顺”陈醋的密度,进行以下实验:
    (1)调节天平,使天平横梁平衡。
    (2)测量物体质量时,应将物体放在 _____(选填“左”或“右”)盘,往另一盘增减砝码时要使用 _______。
    (3)接下来进行以下三项操作:
    A.用天平测量烧杯和剩余陈醋的总质量m1;
    B.将烧杯中的一部分陈醋倒入量筒,测出这部分陈醋的体积V;
    C.将待测陈醋倒入烧杯中,用天平测出烧杯和陈醋的总质量m2。
    以上操作的正确顺序是 ________(填字母序号)。
    (4)由图可得陈醋的体积为 _______cm3,陈醋的密度是 ________kg/m3。
    (5)小王同学在实验时不小心将量筒打碎了,老师说只用天平也能测量出陈醋的密度,于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。
    ①调好天平,用天平测出空烧杯质量为 m0;
    ②将一个烧杯 ________,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
    ③在烧杯中装满陈醋,用天平测出烧杯和陈醋的总质量为m2;
    ④则陈醋的密度表达式ρ=_________(已知水的密度为 ρ水)。
    【答案】 ①. 左 ②. 镊子 ③. CBA ④. 40 ⑤. 1.125×103 ⑥. 装满水 ⑦. •ρ水
    【解析】
    【详解】(2)[1][2]在使用天平时根据“左物右码”的原理,应将物体放在左盘,往另一盘增减砝码时为了避免污染砝码,应使用镊子。
    (3)[3]在测量过程中,应先测量出烧杯和陈醋的总质量,然后将陈醋倒入量筒中测出体积,同时称量出烧杯和剩余陈醋的总质量即可算出倒出陈醋的质量,再根据密度公式即可算出陈醋的密度,所以具体的操作顺序应是CBA。
    (4)[4][5]由图3可知,量筒的分度值是2mL,示数是40mL,即40cm3;天平的读数是砝码的质量加上游码在标尺所对应示数,由图1可知砝码的质量是35g,标尺的分度值是0.2g,所以游码在标尺所对应示数是2.4g,所以烧杯和剩余陈醋的质量为
    由图2可得烧杯和陈醋的总质量为
    所以倒出的陈醋质量为
    陈醋的密度为
    (5)[6][7]将烧杯装满水,测出烧杯和水的总质量为,则可计算出水的体积为
    陈醋的总质量为
    因为是同一个烧杯装满水和陈醋,所以陈醋和水的体积相等,则陈醋的密度为
    25. 某兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中,进行了如下的实验探究:
    (1)探究重力大小与质量的关系,使用的实验器材除了钩码,还需要______;分析表格中的实验数据,可以得出的结论是:______;
    (2)该组同学在探究重力方向时,实验装置如图1所示,操作如下:
    ①将该装置放在水平桌面上后,逐渐改变木板M与桌面的夹角,会观察到悬线的方向______(变化/不变);剪断悬线,小球______(竖直/垂直)下落。
    ②从以上实验现象分析得到:重力的方向总是______。
    (3)生活中常用重锤线来判断墙壁是否竖直,如图2所示为水平仪放置于某桌面上时的情形,则该桌面的高低情况是______(选填“左边高”、“右边高”或“左右相平”)。
    【答案】(1) ①. 弹簧测力计 ②. 物体的重力和质量成正比
    (2) ①. 不变 ②. 竖直 ③. 竖直向下
    (3)右边高
    【解析】
    【小问1详解】
    [1]实验目的是探究重力与质量的关系,因此需要测量物体的质量和重力,使用的实验器材除了钩码,还需要弹簧测力计。
    [2]由表中数据可见:质量增大几倍,重力也相应的增大几倍,但是重力和质量的比值是不变的,比值的大小是一定值。因此可以得出的结论是:物体的重力和质量成正比。
    【小问2详解】
    ①[1][2]因为重力的方向总是竖直向下的,所以逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA由于受重力的作用方向保持竖直方向不变;剪断悬线OA,小球受到重力的作用会竖直下落。
    ②[3]无论角度如何改变,方向保持竖直向下不变,从以上实验现象分析得到:重力的方向总是竖直向下的。
    【小问3详解】
    图中水平仪放置于某桌面上时的情形,因为重锤线的方向一定是竖直向下的,所以可得出桌面的右边高。
    26. 如图1所示是小明同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。
    (1)测量滑动摩擦力的实验过程中,小明应用弹簧测力计水平拉动木块做___________运动。
    (2)甲实验中木块受到的摩擦力为___________N。比较甲、丙两次实验数据,是为了探究滑动摩擦力的大小与___________的关系;比较乙、丙两次实验数据___________(选填“能”或“不能”)得出滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度有关的结论,判断依据是___________。
    (3)图甲中,如果水平拉动木块向右做加速运动,木块受到的摩擦力将___________(选填“变大”“变小”或“不变”)。
    (4)小明得出滑动摩擦力与压力大小和接触面积粗糙程度的关系后,还想探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系,他选择了一个长、宽、高不等且各表面粗糙程度相同的木块,设计了两种方案,你认为合理的是___________(填序号)。
    A.木块平放在木板上,在木块上放不同质量的砝码,拉动木块,比较两次滑动摩擦力的大小;
    B.把木块分别平放、侧放在木板上,拉动木块比较两次滑动摩擦力的大小;
    (5)小明在实验中发现,弹簧测力计在运动过程中读数误差较大,于是又设计了如图丁所示的实验装置,实验时只需向左拉动下方长木板,木块相对地面是静止的,此时木块受到的是___________(选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”),方向水平向___________。
    (6)小明继续找来接触面粗糙程度不同的木板C、D,通过改变木块上砝码的个数来改变压力;记录多组滑动摩擦力f及压力FN的大小,作出了如图2所示滑动摩擦力f随压力FN变化的图像。由图像可知,长木板___________(选填“C”或“D”)的接触面更粗糙。
    (7)为完成上述探究,小明___________(选填“可以”或“不可以”)使用小车代替木块。
    【答案】 ①. 匀速直线 ②. 1.2 ③. 压力大小 ④. 不能 ⑤. 没有控制压力大小不变 ⑥. 不变 ⑦. B ⑧. 滑动摩擦力 ⑨. 左 ⑩. C ⑪. 不可以
    【解析】
    【详解】(1)[1]用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其做匀速直线运动,则木块在水平方向上受到拉力和滑动摩擦力的作用,这两个力平衡,根据二力平衡的条件,滑动摩擦力大小等于拉力大小。
    (2)[2]由图甲可知,弹簧测力计的示数为1.2N,则滑动摩擦力为1.2N。
    (2)[3][4][5]比较甲丙两实验可知,接触面的粗糙程度相同、压力不同,所以可探究滑动摩擦力的大小与压力大小的关系;比较乙丙两实验可知,接触面的粗糙程度不同、压力不同,所以不能探究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度的关系。
    (3)[6]图甲中,如果水平拉动木块向右做加速运动,由于压力和接触面的粗糙程度不变,所以木块受到的摩擦力也不变。
    (4)[7]要想探究滑动摩擦力大小跟接触面积大小的关系,需控制压力和接触面的粗糙程度相同,改变受力面积,故B符合题意,A不符合题意。
    故选B。
    (5)[8][9]按图丁所示进行实验,拉动长木板向左运动,木块相对于水平桌面处于静止状态,木块受到弹簧测力计的向右拉力和长木板施加的滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,方向相反。
    (6)[10]由图像2可知,当压力一定时,长木板C所受的滑动摩擦力比D大,说明长木板C的接触面更粗糙。
    (7)[11]根据滚动摩擦力远小于滑动摩擦力的特点,为了减少摩擦力对实验的影响,所以本实验中不能用小车代替木块来进行实验。实验序号
    质量
    重力
    1
    0.1
    1
    2
    0.2
    2
    3
    0.3
    3

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