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    【核心素养】统编版一上语文 2.3 b p m f.(第二课时)课件+教案

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    语文3 b p m f一等奖课件ppt

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    这是一份语文3 b p m f一等奖课件ppt,文件包含3bpmf第二课时pptx、核心素养3bpmf第二课时教案docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共20页, 欢迎下载使用。
    正确拼读b、p、m、f和单韵母ɑ、o、i、u组成的音节,初步学习两拼音节的拼读方法。
    借助拼音,正确认读“爸爸、妈妈”2个词语,认识“爸、妈”2个生字。
    学习独立识字,借助汉语拼音认读汉字,掌握两拼音节的拼读方法。
    通过观察情境图、读儿歌等方式,培养学生学习拼音的兴趣。
    你会用小手做出b p m f字母的形状吗?
     把一个声母和一个韵母组成的音节叫两拼音节。拼读规则是:前音(声母)轻短后音(韵母)重,两音相连猛一碰。
    声母b与单韵母ɑ i u的两拼音节。
    声母p与单韵母ɑ i u的两拼音节。
    声母m与单韵母ɑ i u的两拼音节。
    声母f与单韵母ɑ u的两拼音节。
    你能用自己的话说一说图中都有谁?他们要去哪里?
      星期天,爸爸妈妈带我去公园。我拿着气球在前面跑,爸爸妈妈走在后面,看着我开心地笑。
    像“爸爸”“妈妈”这样两个字一样的词语时,第二个字读轻声。
    1.看书讲故事给爸爸妈妈听。2.回家练习读声母b、p、m、f及所学过的两拼音节。3.找一找,生活中哪些字有b、p、m、f的两拼音节。
     3 b p m fb(声母)—ɑ(单韵母)→bɑ(双拼音节)爸bà  妈mā

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