2020-2021学年广东省深圳市福田区小学一年级下册语文期末试题及答案

这是一份2020-2021学年广东省深圳市福田区小学一年级下册语文期末试题及答案，共8页。试卷主要包含了按要求做一做，日积月累，阅读下列短文，按要求回答问题，看图写话等内容，欢迎下载使用。
（1）是 染绿了大地。
（2）根据录音内容连一连。
（3）根据录音内容判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
①录音内容描写的季节是春天。
②美丽的蝴蝶在树木上飞来飞去。
2．（13分）读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
ㅤㅤ傍wǎn ，jiě jie yǐ jīng 把心ài 的wén 具fàng jìn 书bā 里，准备zuò 公gòng 车去学xià 了。
3．（6分）给下列加点字选择恰当的读音，画上“横线”。
4．（8分）根据韵母给下列汉字分类。（填序号）
韵母是“an”：
韵母是“ang”：
5．（9分）读句子，在正确的字下面画上“√”。
（1）我（在 再） 一次看见老奶奶（座 坐） （在 再） 大石头上晒太阳。
（2）小（请 青 清） 蛙邀（请 青 清） 好朋友们一起去（请 青 清） 泉里游泳。
（3）大（像 象 向） 浩（hà）浩荡（dàng）荡的，（像 象 向） 一队士兵那样（像 象向） 北迁（qiān）移。
6．（8分）判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
（1）“首”字用音序查字法先查大写字母“SH”，再查音节“shu”，最后看看在第几页。
（2）我们请别人帮助时，要注意用上礼貌用语，如“请”“您好”“谢谢，不客气”等。
（3）“提、拔、拍、捉、打”等含有“扌”旁的字大多和手有关。
（4）“燕子低飞”“蚂蚁搬家”“蛇过道”等现象预示着天气晴朗。
7．（10分）按要求做一做。
（1）照样子写词语。
①例：美丽的（天山） 弯弯的 温暖的
②例：荡来荡去 来 去 来 去
（2）照样子写句子。
例：小白兔割草。①小白兔在山坡上割草。②小白兔弯着腰在山坡上割草。
小猴子摘桃子。→① ②
例：白云软软的，白白的。
小草 ， 。
8．（11分）日积月累。
（1）根据情境补充完整句子。
①期末考试前，丽丽的心情像是“十五个吊桶打水—— ”，她害怕粗心犯错而考不出理想成绩，这样不就“竹篮子打水—— ”了吗？可谁知，考试结果让丽丽喜出望外，妈妈不停地夸赞：“丽丽的成绩越来越好，真是‘芝麻开花—— ’呀！”
②周末我们去爬梧桐山，路上看到山腰间云雾缭绕，爸爸说：“俗话说‘ 山戴帽， 半山腰’，今天看来是个大晴天。”
（2）将孟浩然的《春晓》补充完整，并回答问题。
眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜 ， 落知 。
下面哪幅图与《春晓》所描绘的情景相符合？

9．（14分）阅读下列短文，按要求回答问题。
ㅤㅤ一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shuāi）了一跤（jiā），腿扭（niǔ）伤了，坐在石头上伤心地哭了起来。
ㅤㅤ小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔说：“我不小心扭伤了腿，不能回家了。“
ㅤㅤ小花鹿安慰（wèi）小白兔说：“不要紧，你家住在哪儿？我送你回家好吗？“小白兔说：“好，谢谢你。“
ㅤㅤ小花鹿一边替（tì）小白兔擦眼泪，一边说：“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。
（1）短文共有 个自然段。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
悲伤—— 急忙——
（3）小白兔为什么会在坐石头上伤心地哭呢？

（4）根据短文内容判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
①小白兔在河边采蘑菇。
②小花鹿迷路了，她心里又急又怕。
③小花鹿送小白兔回了家。
（5）读了短文，你想分别对小白兔和小花鹿说些什么呢？
小白兔：
小花鹿：
10．（14分）看图写话。
ㅤㅤ提示：图上有谁？它们在哪里？在做什么呢？请发挥想象写几句话。

参考答案与试题解析：
1．（7分）请认真听录音朗读短文两遍，然后回答问题。
（1）是 略 染绿了大地。
（2）根据录音内容连一连。
（3）根据录音内容判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
①录音内容描写的季节是春天。 略
②美丽的蝴蝶在树木上飞来飞去。 略
【分析】略
【解答】略
【点评】略
2．（13分）读一读，看拼音写词语，注意把字写得正确、美观。
ㅤㅤ傍wǎn 晚 ，jiě jie 姐姐 yǐ jīng 已经 把心ài 爱 的wén 文 具fàng jìn 放进 书bā 包 里，准备zuò 坐 公gòng 共 车去学xià 校 了。
【分析】考查了看拼音写字词。根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的字词。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。
【解答】故答案为：
晚 姐姐 已经 爱 文 放进 包 坐 共 校
【点评】本题为考查学生拼音及生字掌握情况的基础知识，一般在检测题的第一题，完成的关键是要在平时学习中重视生字词的掌握。
3．（6分）给下列加点字选择恰当的读音，画上“横线”。
【分析】本题考查多音字。多音字是指具有固定字形的一个字有多个读音，其读音、用法和词性各有区别。作答此类题要求我们在日常学习中要多加积累，识记字音字义。
【解答】空【kōng】①不包含什么；里面没有东西或没有内容；不切实际的；②天空；③没有结果地；白白地。【kòng】①闲暇时间；②腾出空隙或空间；③缺乏、短少；④尚未利用的，或缺少东西的。
子【zǐ】①古代指儿女，现专指儿子；②植物的果实、种子；③动物的卵；④幼小的，小的；⑤小而硬的颗粒状的东西；⑥与“母”相对；⑦对人的称呼。“子”作助词时读轻声，用法有构词后缀，一般加在名词的后面，如：房子、车子。
种【zhǒng】①物种的简称；②人种；③类别；种类；④生物传代繁殖的物质；⑤指胆量或骨气（跟“有、没有”连用）；⑥表示种类，用于人和任何事物。【zhòng】种植。【chóng】姓。
乐【lè】①快乐；②乐于；③笑。【yuè】有规律而和谐动人的声音。
故答案为：
kōng zi
zhòng zhǒng
lè yuè
【点评】常见多音字巧记口诀：
1.都：大都（dū名词）市的人口都（dōu副词）很多。
2.空：有空（kòng）闲就好好读书，尽量少说空（kōng）话。
3.差：他每次出差（chāi）差（chà）不多都要出点差（chā）错。
4.数：两岁能数（shǔ）数（shù）的小孩已数（shù）见不鲜了。
5.着：你这着（zhā名词）真绝，让他干着（zhá动词）急，又无法着（zhuó）手应付，心里老是悬着（zhe）。
6.和：天气暖和（hu），小和（hé）在家和（huó动词）泥抹墙；他讲原则性，是非面前从不和（huò）稀泥，也不随声附和（hè动词）别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和（hú）了。”
4．（8分）根据韵母给下列汉字分类。（填序号）
韵母是“an”： ①④⑤⑧
韵母是“ang”： ②③⑥⑦
【分析】考查了学生对韵母的掌握。完成此类题目较简单，结合所学拼音知识完成。
【解答】故答案为：
①④⑤⑧
②③⑥⑦
【点评】韵母有：a e i u ü ai ei ui a u iu ie ue er an en in un ün ang eng ing ng
5．（9分）读句子，在正确的字下面画上“√”。
（1）我（在 再） 再 一次看见老奶奶（座 坐） 坐 （在 再） 在 大石头上晒太阳。
（2）小（请 青 清） 青 蛙邀（请 青 清） 请 好朋友们一起去（请 青 清） 清 泉里游泳。
（3）大（像 象 向） 象 浩（hà）浩荡（dàng）荡的，（像 象 向） 像 一队士兵那样（像 象向） 向 北迁（qiān）移。
【分析】考查选词填空。选词填空实际上是考查词语的辨析与应用，所给词语大多是意思相近的。作答次类题需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。
【解答】（1）在：本句中意思是存留于某一点。再：又，第二次至多次。座：名词，本句意思是坐位。坐：动词，以臀部着物而止的动作。结合语义依次填入“再”“在”“座”“坐”“在”“再”“在”。
（2）请：请求；邀请。青：绿色（多用于植物）或蓝色（用于天空）。清：洁净；清澄。与“浊”相对。结合语义依次填入“青”“请”“清”。
（3）像：相似。象：哺乳动物，是目前地球陆地上最大的哺乳类动物。向：方向，方位。结合语义依次填入“象”“像”“向”。
故答案为：
（1）再 坐 在；
（2）青 请 清；
（3）象 像 向。
【点评】选字填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。
6．（8分）判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
（1）“首”字用音序查字法先查大写字母“SH”，再查音节“shu”，最后看看在第几页。 ×
（2）我们请别人帮助时，要注意用上礼貌用语，如“请”“您好”“谢谢，不客气”等。 ×
（3）“提、拔、拍、捉、打”等含有“扌”旁的字大多和手有关。 √
（4）“燕子低飞”“蚂蚁搬家”“蛇过道”等现象预示着天气晴朗。 ×
【分析】考查了查字典、偏旁部首、知识百科和语言得体。查字典常用的三种方法是：部首查字法、音序查字法和数笔画查字法。如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
【解答】（1）“首”字用音序查字法先查大写字母“S”，再查音节“shu”，最后看看在第几页。题干的说法有误。
（2）我们请别人帮助时，要注意用上礼貌用语，如“请”“您好”等。题干的说法有误。
（3）“提、拔、拍、捉、打”等含有“扌”旁的字大多和手有关。题干的说法正确。
（4）“燕子低飞”“蚂蚁搬家”“蛇过道”等现象预示着天要下雨。题干的说法有误。
故答案为：
（1）×；
（2）×；
（3）√；
（4）×。
【点评】音序查字法的步骤：
第一步，确认这个字的音节。
第二步，在“汉语拼音音节引索”中找到这个音节的声母（大写字母）。
第三步，在字母栏内查出音节。
第四步，按音节提示的页码在字典正文里找到这个字，就可知道这个字的形和义。
7．（10分）按要求做一做。
（1）照样子写词语。
①例：美丽的（天山） 弯弯的 月牙 温暖的 房间
②例：荡来荡去 飞 来 飞 去 跑 来 跑 去
（2）照样子写句子。
例：小白兔割草。①小白兔在山坡上割草。②小白兔弯着腰在山坡上割草。
小猴子摘桃子。→① 小猴子在树上摘桃子。 ② 小猴子在树上拉过树枝摘桃子。
例：白云软软的，白白的。
小草 柔柔的 ， 绿绿的 。
【分析】本题考查了词语搭配和句子仿写能力。词语搭配，需要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。
【解答】（1）照样子写词语。①按照例子“美丽的（天山）”可仿写为：弯弯的月牙、温暖的房间。②例子“荡来荡去”是“X来X去”式词语，可仿写为：飞来飞去、跑来跑去。
（2）仿照例句把句子写具体。按照例子“小白兔割草。①小白兔在山坡上割草。②小白兔弯着腰在山坡上割草”可仿写为：小猴子摘桃子。①小猴子在树上摘桃子。②小猴子在树上拉过树枝摘桃子。
按照例子“白云软软的，白白的”可仿写为：小草柔柔的，绿绿的。
故答案为：
（1）①月牙 房间；
②飞 飞 跑 跑；
（2）①小猴子在树上摘桃子。②小猴子在树上拉过树枝摘桃子；
柔柔的 绿绿的。
【点评】解答此类题目，要求学生在平时的学习中要多读、多记、多写，才能够准确无误书写答案。
8．（11分）日积月累。
（1）根据情境补充完整句子。
①期末考试前，丽丽的心情像是“十五个吊桶打水—— 七上八下 ”，她害怕粗心犯错而考不出理想成绩，这样不就“竹篮子打水—— 一场空 ”了吗？可谁知，考试结果让丽丽喜出望外，妈妈不停地夸赞：“丽丽的成绩越来越好，真是‘芝麻开花—— 节节高 ’呀！”
②周末我们去爬梧桐山，路上看到山腰间云雾缭绕，爸爸说：“俗话说‘ 有雨 山戴帽， 无雨 半山腰’，今天看来是个大晴天。”
（2）将孟浩然的《春晓》补充完整，并回答问题。
春 眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜 来风雨声 ， 花 落知 多少 。
下面哪幅图与《春晓》所描绘的情景相符合？ C

【分析】本题考查的知识点较多，有查字典、有基本笔画、笔顺规则、有成语、有组词、有谚语、俗语及惯用语、诗歌默写，回答这些问题，都要通过平时在学习中的积累来完成。
【解答】（1）①考查了俗语。依次是：“十五个吊桶打水——七上八下”，她害怕粗心犯错而考不出理想成绩，这样不就“竹篮子打水——一场空”了吗？可谁知，考试结果让丽丽喜出望外，妈妈不停地夸赞：“丽丽的成绩越来越好，真是‘芝麻开花——节节高。
②考查了俗语。“有雨山戴帽，无雨半山腰”出自民间谚语。
（2）考查了古诗词。出自《春晓》诗句。
故答案为：
（1）①七上八下 一场空 节节高；
②有雨 无雨；
（2）春 来风雨声 花 多少；
C。
【点评】平时应注意歇后语的积累，理解歇后语的本意，很容易找到答案。
9．（14分）阅读下列短文，按要求回答问题。
ㅤㅤ一天，小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔（shuāi）了一跤（jiā），腿扭（niǔ）伤了，坐在石头上伤心地哭了起来。
ㅤㅤ小花鹿看见了，连忙跑过去，拉着小白兔的手说：“小白兔，你为什么哭呀？”小白兔说：“我不小心扭伤了腿，不能回家了。“
ㅤㅤ小花鹿安慰（wèi）小白兔说：“不要紧，你家住在哪儿？我送你回家好吗？“小白兔说：“好，谢谢你。“
ㅤㅤ小花鹿一边替（tì）小白兔擦眼泪，一边说：“快别哭了，看你把眼睛都哭红了。”说着小花鹿背着小白兔，送她回了家。
（1）短文共有 四 个自然段。
（2）从文中找出下列词语的近义词。
悲伤—— 伤心 急忙—— 连忙
（3）小白兔为什么会在坐石头上伤心地哭呢？
小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔了一跤，腿扭伤了，所以坐在石头上伤心地哭了起来。
（4）根据短文内容判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。
①小白兔在河边采蘑菇。 ×
②小花鹿迷路了，她心里又急又怕。 ×
③小花鹿送小白兔回了家。 √
（5）读了短文，你想分别对小白兔和小花鹿说些什么呢？
小白兔： 小白兔，你遇到迷了路，不要着急，不要害怕，要想想来时的路，或看到伙伴问问。
小花鹿： 小花鹿，你是好样的！小白兔迷路回不了家时，你主动帮助小白兔回家，是伙伴们学习的好榜样。
【分析】本语段主要写了白兔在森林里采蘑菇，迷了路，又不小心把腿扭伤了，所以它坐在石头上哭了起来。小花鹿看见后，一边替小白兔擦眼泪，一边背着小白兔，送她回了家。
【解答】（1）考查说出语段有几个自然段。按照划分自然段的标准，凡是看到句首空两格的段落就算是一小节，即一个自然段，通读语段可知，语段有四小节组成，故有四个自然段。
（2）考查从文中找出所给词语的近义词。悲伤：（形）伤心难过。文中与其意思相近的词语是“伤心”。急忙：（副）心里着急，行动加快。文中与其意思相近的词语是“连忙”。
（3）考查对语段内容的理解并回答问题。通读短文可知，小白兔坐石头上伤心地哭的原因是：小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔了一跤，腿扭伤了，所以坐在石头上伤心地哭了起来。
（4）考查对语段内容的理解。通读语段，结合题目中给出的说法可知，①小白兔在河边采蘑菇。说法有误，文中说的是“小白兔在森林里采蘑菇”。②小花鹿迷路了，她心里又急又怕。说法有误，文中说的是“小白兔在森林里采蘑菇，迷了路”。③小花鹿送小白兔回了家。说法正确，符合语段内容。
（5）考查对知识的拓展能力。通读短文可知，小白兔迷了路，脚扭伤回不了家，又急又怕地哭了起来，小花鹿看到小白兔坐到石头上哭，它了解情况后，主动背小白兔回家。表现了小花鹿乐于助人的精神。通过这件事，我想对小白兔和小花鹿说几句话，如：小白兔，你遇到迷了路，不要着急，不要害怕，要想想来时的路，或看到伙伴问问。小花鹿，你是好样的！小白兔迷路回不了家时，你主动帮助小白兔回家，是伙伴们学习的好榜样。
故答案为：
（1）四；
（2）伤心 连忙；
（3）因为小白兔在森林里采蘑菇，迷了路，心里又急又怕，不小心摔了一跤，腿扭伤了，所以坐在石头上伤心地哭了起来；
（4）①×；
②×；
③√；
（5）小白兔，你遇到迷了路，不要着急，不要害怕，要想想来时的路，或看到伙伴问问。
小花鹿，你是好样的！小白兔迷路回不了家时，你主动帮助小白兔回家，是伙伴们学习的好榜样。
【点评】学习理解语段内容，了解语段的主旨，认真阅读语段，抓住语段中的关键语句回答问题。
10．（14分）看图写话。
ㅤㅤ提示：图上有谁？它们在哪里？在做什么呢？请发挥想象写几句话。

【分析】本题考查了学生看图写话的能力。完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理地想象，组织语言写话。
【解答】认真观察图片，想想图上画的都有谁？它们在哪里，做了什么事？发挥想象，写一个小故事，注意语句要通顺。
故答案为：
好朋友小羊和小猴子都要到河对岸去，可是没有小船。怎么办呢？这时聪明的小猴子看见小羊手里的大气球，它兴奋地说：“我们就让气球带我们过河。”“好方法！”可是，让谁先过河呢？它们又犯难了。
【点评】写话是小学语文中常见的题目，目的在于促使小学低年级学生的口头表达能力与书面表达能力得到协调发展。
①树木
②太阳
③小草
嫩绿的
云朵
洁白的
阳光
温暖的
叶子
天空（kōng kòng）
种田（zhǒng zhòng）
快乐（yuè lè）
粽子（zi zǐ）
种子（zhǒng zhòng）
音乐（yuè lè）
①半
②长
③忙
④单
⑤间
⑥粮
⑦样
⑧眼
①树木
②太阳
③小草
嫩绿的
云朵
洁白的
阳光
温暖的
叶子
天空（kōng kòng） kōng
种田（zhǒng zhòng） zhòng
快乐（yuè lè） lè
粽子（zi zǐ） zi
种子（zhǒng zhòng） zhǒng
音乐（yuè lè） yuè
①半
②长
③忙
④单
⑤间
⑥粮
⑦样
⑧眼