还剩3页未读，
继续阅读
所属成套资源：（学案） 七年级道德与法治 上册（统编版2024）
成套系列资料，整套一键下载
人教版（2024）七年级上册（2024）交友的智慧学案设计
展开
这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）交友的智慧学案设计，共6页。学案主要包含了学习目标，自主学习，自我检测，2024·江苏扬州，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
【学习目标】
1.懂得保持友谊的秘籍，知晓交友的智慧。
2.正确处理朋友之间的矛盾和冲突。
3.理解帮助朋友与“讲原则”之间的关系。
【自主学习】
一、课前预习
1.人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是 培育的结果。
2.无论是现实生活中的交往还是网上交友，我们都应学会 辨别、 选择。
3.关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的 ，可以给予朋友积极合理的 ，但不要替朋友做决定。
4.与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起 ，寻找彼此能够接受的 。
二、学习感悟
1.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”请问怎样理解这句话？
2. 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。
小组讨论：处理矛盾和冲突的基本策略有哪些？
3.如何缔结真挚的友谊？
三、总结提升
本节课的学习收获有：
【自我检测】
1．【2024·江苏扬州】小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
2.“一个人如果与嘲弄者在一起,就总会冷嘲热讽;如果与贪婪的人在一起,就会变成一个吝啬鬼;如果与仁爱的人在一起,就会满怀爱心。”这说明（ ）
①我们要交没有缺点的朋友
②我们的言谈举止、性格等都或多或少的受到朋友的影响
③因为交友有可能有不好的影响,最好不交朋友
④能结交到益友是一种幸福
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
3.阅读材料，回答下列问题
材料一：小俊喜欢给好朋友东东取外号“小胖子”，觉得特别亲切。东东明确表示不喜欢这个外号，小俊还是忍不住在班上叫他外号。东东非常生气，小俊觉得东东太小气,小题大做。后来他们的关系日渐疏远。
材料二：小强丢失了一个钱包,误会是好朋友珍珍拿走的。珍珍考虑到他心情不好,没有争辩,走开了。在小强看来,珍珍就是心虚,到处和别人说珍珍的坏话。后来钱包在家里找到了，小强懊悔极了。
试评析材料一中的小俊的行为。
结合材料二,假如你是小强,你会怎么做？
【课外延伸】
“友直，友谅，友多闻，益矣”的意思是：与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见多识广的人交朋友，是有益的。这句话出自《论语》，是孔子关于交友观念的一种表达。孔子认为，与正直、诚信、见多识广的人交朋友，对自己的成长和发展是有积极影响的。其中，“友直”指的是正直的朋友，“友谅”指的是诚信的朋友，“友多闻”指的是见多识广的朋友。
竞争与友谊的关系
竞争并不意味着我们必须与朋友争个你死我活，而是在相互激励中共同提高。朋友间的竞争往往表现在学习、工作、兴趣爱好等方面，这种良性竞争可以促进个人成长，但必须谨慎处理，以免伤害到彼此的友谊。
如何处理竞争与友谊的关系
坦诚相待： 与朋友就彼此的感受和目标进行开放、诚实的对话。了解彼此的期望和界限，这有助于减少因竞争而产生的误会和紧张情绪。
正视问题： 如果感受到竞争的压力，不要回避，应当直接表达自己的想法和感受。通过对话寻找解决方法，而不是让问题潜藏在心中，损害友谊。
彼此支持： 在朋友取得成功时，真心地为他们感到高兴，并给予必要的支持。这种积极的态度可以促进友谊的发展，同时也可以让自己在竞争中脱颖而出。共同进步： 与其把朋友当作竞争对手，不如把他们看作是共同进步的伙伴。在竞争中寻求平衡，通过合作和竞争实现双赢。
尊重差异： 每个人都有自己的优势和不足，尊重朋友的差异性，接受并欣赏彼此的特色，有助于减轻竞争带来的压力。
设定边界： 明确界定彼此的关系和交往方式，避免因过度的比较和竞争导致的紧张关系。
保持平衡： 确保在竞争和友谊之间找到平衡点。适时地从竞争中抽身，与朋友一起享受放松和愉快的时光。
朋友间的竞争与友谊并不是不可调和的关系。通过坦诚的沟通、彼此的支持以及共同进步的观念，我们可以将竞争的火花转化为增进友谊的催化剂。记住，真正的友谊是在相互理解、尊重和支持的基础上建立起来的。在面对竞争时，保持理智和成熟，以长远的眼光看待友谊，你会发现，那些曾经的对手，现在和将来都是你宝贵的财富。
参考答案：
【自主学习】
一、课前预习
1. 用心
2. 理性 慎重
3. 界限和分寸 建议
4. 协商 解决方式
二、学习感悟
1.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
2. = 1 \* GB3 ①保持冷静； = 2 \* GB3 ②坦诚交流； = 3 \* GB3 ③及时处理； = 4 \* GB3 ④勇担责任； = 5 \* GB3 ⑤换位思考。
3. ①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤交友需要讲原则。
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
三、总结提升
本节课我们主要学习了：
1.缔结真挚的友谊的方法；
2.处理矛盾和冲突的基本策略。
【自我检测】
1．C 2．B
3．(1)小俊的行为不对。
①小俊对朋友缺少尊重和肯定,没有换位思考。
②小俊没有学会正确处理和朋友交往中发生的冲突,缺乏同理心。
= 3 \* GB3 ③小俊应该尊重朋友,不给朋友起外号。
（2）①小强要勇于承担责任,真诚向珍珍道歉,呵护这段友谊。
②小强应主动与珍珍沟通,坦诚交流,解除误会,表达歉意。 序号
小细节
微点评
A
刚进入新的班级，小川主动与我交流
建立友谊，需要坚持原则
B
我不想说的秘密，小川会一直追问我
建立友谊，需要持续行动
C
遇到困难的时候，小川积极地帮助我
呵护友谊，需要关怀对方
D
在自习课的时候，小川总想和我讲话
呵护友谊，需要顺从对方
【学习目标】
1.懂得保持友谊的秘籍，知晓交友的智慧。
2.正确处理朋友之间的矛盾和冲突。
3.理解帮助朋友与“讲原则”之间的关系。
【自主学习】
一、课前预习
1.人与人之间不会自然而然地产生友谊，友谊是 培育的结果。
2.无论是现实生活中的交往还是网上交友，我们都应学会 辨别、 选择。
3.关心朋友也要尊重对方，要把握好彼此的 ，可以给予朋友积极合理的 ，但不要替朋友做决定。
4.与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。发生矛盾和冲突时，我们可以一起 ，寻找彼此能够接受的 。
二、学习感悟
1.孔子说：“友直，友谅，友多闻，益矣。”请问怎样理解这句话？
2. 与朋友相处时，矛盾和冲突有时是难以避免的。
小组讨论：处理矛盾和冲突的基本策略有哪些？
3.如何缔结真挚的友谊？
三、总结提升
本节课的学习收获有：
【自我检测】
1．【2024·江苏扬州】小海回顾了初中与朋友小川相处的一些小细节，同学们作了微点评，其中最合理的是（ ）
A．A B．B C．C D．D
2.“一个人如果与嘲弄者在一起,就总会冷嘲热讽;如果与贪婪的人在一起,就会变成一个吝啬鬼;如果与仁爱的人在一起,就会满怀爱心。”这说明（ ）
①我们要交没有缺点的朋友
②我们的言谈举止、性格等都或多或少的受到朋友的影响
③因为交友有可能有不好的影响,最好不交朋友
④能结交到益友是一种幸福
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
3.阅读材料，回答下列问题
材料一：小俊喜欢给好朋友东东取外号“小胖子”，觉得特别亲切。东东明确表示不喜欢这个外号，小俊还是忍不住在班上叫他外号。东东非常生气，小俊觉得东东太小气,小题大做。后来他们的关系日渐疏远。
材料二：小强丢失了一个钱包,误会是好朋友珍珍拿走的。珍珍考虑到他心情不好,没有争辩,走开了。在小强看来,珍珍就是心虚,到处和别人说珍珍的坏话。后来钱包在家里找到了，小强懊悔极了。
试评析材料一中的小俊的行为。
结合材料二,假如你是小强,你会怎么做？
【课外延伸】
“友直，友谅，友多闻，益矣”的意思是：与正直的人交朋友，与诚信的人交朋友，与见多识广的人交朋友，是有益的。这句话出自《论语》，是孔子关于交友观念的一种表达。孔子认为，与正直、诚信、见多识广的人交朋友，对自己的成长和发展是有积极影响的。其中，“友直”指的是正直的朋友，“友谅”指的是诚信的朋友，“友多闻”指的是见多识广的朋友。
竞争与友谊的关系
竞争并不意味着我们必须与朋友争个你死我活，而是在相互激励中共同提高。朋友间的竞争往往表现在学习、工作、兴趣爱好等方面，这种良性竞争可以促进个人成长，但必须谨慎处理，以免伤害到彼此的友谊。
如何处理竞争与友谊的关系
坦诚相待： 与朋友就彼此的感受和目标进行开放、诚实的对话。了解彼此的期望和界限，这有助于减少因竞争而产生的误会和紧张情绪。
正视问题： 如果感受到竞争的压力，不要回避，应当直接表达自己的想法和感受。通过对话寻找解决方法，而不是让问题潜藏在心中，损害友谊。
彼此支持： 在朋友取得成功时，真心地为他们感到高兴，并给予必要的支持。这种积极的态度可以促进友谊的发展，同时也可以让自己在竞争中脱颖而出。共同进步： 与其把朋友当作竞争对手，不如把他们看作是共同进步的伙伴。在竞争中寻求平衡，通过合作和竞争实现双赢。
尊重差异： 每个人都有自己的优势和不足，尊重朋友的差异性，接受并欣赏彼此的特色，有助于减轻竞争带来的压力。
设定边界： 明确界定彼此的关系和交往方式，避免因过度的比较和竞争导致的紧张关系。
保持平衡： 确保在竞争和友谊之间找到平衡点。适时地从竞争中抽身，与朋友一起享受放松和愉快的时光。
朋友间的竞争与友谊并不是不可调和的关系。通过坦诚的沟通、彼此的支持以及共同进步的观念，我们可以将竞争的火花转化为增进友谊的催化剂。记住，真正的友谊是在相互理解、尊重和支持的基础上建立起来的。在面对竞争时，保持理智和成熟，以长远的眼光看待友谊，你会发现，那些曾经的对手，现在和将来都是你宝贵的财富。
参考答案：
【自主学习】
一、课前预习
1. 用心
2. 理性 慎重
3. 界限和分寸 建议
4. 协商 解决方式
二、学习感悟
1.与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。
2. = 1 \* GB3 ①保持冷静； = 2 \* GB3 ②坦诚交流； = 3 \* GB3 ③及时处理； = 4 \* GB3 ④勇担责任； = 5 \* GB3 ⑤换位思考。
3. ①交友需要真诚和热情。
②交友需要慎重选择。
③交友需要学会关心和尊重对方。
④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。
= 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤交友需要讲原则。
= 6 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑥我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们应学会以诚待人，同多数人和睦相处，努力构建和谐的人际关系。
三、总结提升
本节课我们主要学习了：
1.缔结真挚的友谊的方法；
2.处理矛盾和冲突的基本策略。
【自我检测】
1．C 2．B
3．(1)小俊的行为不对。
①小俊对朋友缺少尊重和肯定,没有换位思考。
②小俊没有学会正确处理和朋友交往中发生的冲突,缺乏同理心。
= 3 \* GB3 ③小俊应该尊重朋友,不给朋友起外号。
（2）①小强要勇于承担责任,真诚向珍珍道歉,呵护这段友谊。
②小强应主动与珍珍沟通,坦诚交流,解除误会,表达歉意。 序号
小细节
微点评
A
刚进入新的班级，小川主动与我交流
建立友谊，需要坚持原则
B
我不想说的秘密，小川会一直追问我
建立友谊，需要持续行动
C
遇到困难的时候，小川积极地帮助我
呵护友谊，需要关怀对方
D
在自习课的时候，小川总想和我讲话
呵护友谊，需要顺从对方
相关学案
初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）友谊的真谛导学案： 这是一份初中政治 (道德与法治)人教版（2024）七年级上册（2024）<a href="/zz/tb_c4049093_t4/?tag_id=42" target="_blank">友谊的真谛导学案</a>，共6页。学案主要包含了学习目标，自主学习，自我检测，2024·福建，2024·天津，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
人教版（2024）七年级上册（2024）家的意味导学案及答案： 这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）<a href="/zz/tb_c4049087_t4/?tag_id=42" target="_blank">家的意味导学案及答案</a>，共6页。学案主要包含了学习目标，自主学习，自我检测，课外延伸等内容，欢迎下载使用。
政治 (道德与法治)七年级上册（2024）做更好的自己学案设计： 这是一份政治 (道德与法治)七年级上册（2024）<a href="/zz/tb_c4049080_t4/?tag_id=42" target="_blank">做更好的自己学案设计</a>，共4页。学案主要包含了成长档案，参考答案等内容，欢迎下载使用。
