小学数学沪教版 (五四制)二年级上册看图编乘、除法问题优质ppt课件
展开看图编用乘、除法计算的数学问题。
编乘法应用题的思路。①看图,找出图中相同的情境;②观察相同的情境中有几个几;③根据乘法的意义编应用题;④列式解答。
每棵树上有8个苹果,两棵树上有多少个苹果?
7块饼装一盘,4盘可以装多少块饼?
有2组同学在跳绳,每组3人,—共有几人在跳绳?
树上有4排小鸟,每排5只,树上一共有多少只小鸟?
8×2=16(个)或2×8=16(个)
7×4=28(块)或4×7=28(块)
3×2=6(人)或2×3=6(人)
5×4=20(只)或4×5=20(只)
编除法应用题的思路①找出图中某种事物的总量和每份的数量(或平均 分的份数);②观察总量是怎样平均分或等量划分的,找出两种 量之间的倍数关系;③根据除法的意义编除法应用题;④列式解答。
有16个苹果,每棵树上有8个,—共有几棵树?
有8人在踢足球,有4人在玩气球,踢足球的人数是玩气球人数的几倍?
树上有20只鸟,站成4排,平均每排有几只鸟?
6名同学在跳绳,平均分成2组,每组有几人?
有28块饼,每7块装一盘,可以装几盘?
在编乘、除法应用题时,要先数清楚图中各个事物的数量和份数,再根据乘、除法的意义编乘、除法应用题。编完题后,看看题中的已知条件和所求问题是否符合图中相应的情境。
3.先看图补充条件,再列式计算。
(1)__________,每束花有9朵,一共有多少朵花?列式计算:__________ (2)__________,每束花有9朵,一共有几束花?列式计算:__________(3)__________,平均分成了4束,每束花有几朵?列式计算:__________
4.先把下面的条件和问题连起来,再列式计算。
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