人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 地球与地球仪精品第2课时练习

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 地球与地球仪精品第2课时练习，共8页。

地球仪是我们学习地理的重要工具。在地球仪上,经线和纬线相互交织,形成经纬网。下图为地球仪示意图。据此,完成1~3题。
1.有关地球仪上经纬线的说法,正确的是( )
A.每一条经线的形状是一个圆
B.不同纬度数的纬线长度不同
C.在地球仪上,0°经线是赤道
D.纬线指示南北方向
2.甲点的经纬度位置是( )
A.(30°N,30°W)B.(30°N,30°E)
C.(30°S,30°W)D.(30°S,30°E)
3.关于乙点位置叙述正确的是( )
A.位于赤道上B.位于北半球
C.位于西半球D.位于中纬度地区
(2024·平顶山期末)北斗卫星导航系统(BDS)是中国自行研制的全球卫星导航系统,也是继GPS、GLONASS之后的第三个成熟的卫星导航系统。下图为经纬网示意图。读图完成4~6题。
4.北斗—G1卫星定点位置为(0°,140°E),其位置与图中相吻合的点是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
5.甲地(首都北京)位于( )
A.低纬度B.中纬度
C.高纬度D.以上皆不是
6.对图中甲、乙、丙、丁四地的描述,正确的是( )
A.甲位于北半球、西半球
B.甲所在纬线比乙所在纬线短
C.丙、丁所在经线长度不等
D.四地中,丙纬度最低
读两幅经纬网图,据此完成7、8题。
7.图中四地的地理位置正确的是( )
A.①(50°S,110°W)B.②(60°N,100°E)
C.③(30°S,80°E)D.④(40°N,90°W)
8.图中信息的判断,正确的是( )
A.②地位于中高纬度分界线上
B.①②两地都处在西半球
C.③④两地都处在北半球
D.②所在经线比③所在经线长
9.读下面经纬网图,完成下列问题。
(1)图1中小红行走在大地经纬网上,其脚所踏地点的纬度是 ,经度是 。
(2)小红行走在 (东、西)半球, (南、北)半球,属 纬度地区。
(3)图2中所示的纬度是 (南纬、北纬),经度是 (东经、西经)。
(4)A、B、C、D四点中,位于东半球的有 。A、B、C、D四点所在的纬线圈最长的是 。
【关键能力·提升练】
(2024·南通期末)为了让人们直观感受不同海域的海水,中国航海博物馆委托中国远洋海运集团在不同的海区采集当地的海水样品。左图为地球局部地区经纬网示意图,右图为海水采集图。读图完成10、11题。
10.在海水采集的过程中,北冰洋海水采集点(约54°N,179°E)的采集难度最大。左图中,该采集点大致位于( )
A.aB.bC.cD.d
11.以下四个海水采集点中,位于东半球,且位于低纬度的是( )
A.太平洋(32°N,156°W)
B.大西洋(47°N,6°W)
C.印度洋(6°N,76°E)
D.北冰洋(54°N,179°E)
12.红嘴鸥是一种迁徙距离很长的候鸟。据红嘴鸥迁徙路线图,判断四段迁徙路线中( )
A.①③路线经过中高纬度地区
B.②路线终点的纬度在30°N~45°N
C.②路线跨越东西半球
D.④路线飞行的方向与经线平行
13.读经纬网示意图,完成下列问题。
(1)写出A点的坐标 ,图中A、C两点中,写出既位于北半球又位于东半球的点是 。
(2)能与A点所在经线组成经线圈的是哪条经线? 。
(3)图中①②阴影部分中实地面积较大的是 。
(4)沿C点所在经线一直向南,能否再回到原点? (填能或不能)
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14.经纬网学完后,玲玲和贝贝在电脑上模拟空间位置判定,结合下图,回答问题。
(湘教版地理七上P30活动2)
(1)说出玲玲站立点的经度和纬度。贝贝和玲玲的说法正确吗?说说你的判断理由。
(2)玲玲与贝贝沿经线一直向北走,他们是否能够相遇?为什么?
(3)在图中经纬度后分别标注“E、W、S、N”,简要说出经度和纬度的排列规律。
1.B 2.B 3.A 本题组考查经纬网的相关知识。第1题,经线是半圆形;不同纬度数的纬线长度不同;在地球仪上,0°经线是本初子午线,0°纬线即赤道;纬线指示东西方向。第2题,由图可知,甲位于北半球、东半球,坐标为(30°N,30°E)。第3题,由图可知,乙的坐标为(0°,0°),因此乙点位于赤道、东半球、低纬度地区。
4.D 5.B 6.B 本题组考查经纬线与经纬度。第4题,在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号“E”表示;若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号“W”表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号“N”表示;若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号“S”表示。读图可知,丁点的经纬度大致是(0°,140°E);由此可判定,北斗—G1卫星定点位置位于丁处。第5题,读图可得,甲地(首都北京)位于30°N~60°N,属于中纬度。第6题,甲位于北半球、东半球;纬度越高,纬线长度越短;所有的经线长度都相等;丙、丁在同一条纬线上,纬度相同。
7.B 8.A 本题组考查经纬网定位。第7题,读图分析可知,①地位于(50°N,110°E);②地位于(60°N,100°E),③地位于(30°S,80°W),④地位于(40°S,90°W)。第8题,0°~30°为低纬度地区,30°~60°为中纬度地区,60°~90°为高纬度地区,②地纬度为60°N,在中高纬度分界线上;南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界,赤道以北为北半球,以南为南半球,①②都位于东半球,③④都位于南半球;所有经线长度都相等。
9.【解析】本题考查经纬网的判读。第(1)题,度数往北增加为北纬,用N表示;度数往东增加为东经,用E表示。由图1可知,小红行走在大地经纬网上,其脚所踏地点的纬度是50°N,经度是20°E。第(2)题,20°W往东至160°E为东半球,小红行走在东半球;赤道是南北半球的分界线,赤道以北是北半球;0°~30°为低纬度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度,小红的位置属中纬度地区。第(3)题,度数往北增加为北纬,由图2可知,图中所示的纬度是北纬;度数往西增加为西经,图示经度是西经。第(4)题,20°W往东至160°E为东半球。由图可知,A、B、C、D四点中,位于东半球的有C,为10°W;赤道是最长的纬线,纬线自赤道向两极越来越短,直至成点。A、B、C、D四点所在的纬线圈最长的是D,D离赤道最近。
答案:(1)50°N 20°E
(2)东 北 中
(3)北纬 西经
(4)C D
10.B 11.C 本题组考查利用经纬网定位。第10题,读图可知,b地位于(54°N,179°E)附近;a地位于0°经线,c地位于(30°N,30°E),d地位于(23.5°N,150°E)。第11题,20°W~0°~160°E是东半球,20°W~180°~160°E是西半球,因此A和D位于西半球,B和C位于东半球;低纬度地区为0°~30°。
12.B 本题考查半球划分和低中高纬度划分。0°~30°为低纬度,30°~60°为中纬度,60°~90°为高纬度。读图可知,①③路线经过了中低纬度,没有经过高纬度地区;②路线的终点在博斯腾湖,位于30°N~45°N;东西半球的分界线为20°W和160°E组成的经线圈,②路线全部位于75°E~105°E,位于东半球;经线指示南北方向,④路线大致为东南—西北走向,并没有与经线平行。
13.【解析】本题考查经纬网的判读。第(1)题,读图可知,A点在赤道以北的23.5°纬线上,为北纬,用N表示,所在经线度数向东增大为东经,90°E,A点的经纬度是(23.5°N,90°E);赤道以北为北半球,以南为南半球,20°W向东到160°E为东半球,20°W向西到160°E为西半球,因此A点位于北半球、东半球,C点位于南半球、西半球。故既位于北半球又位于东半球的点是A点。第(2)题,构成一个经线圈具备的两个条件:两条经线的经度之和必须等于180°;东西经相反,所以与A点所在经线(90°E)构成一个经线圈的是90°W经线。第(3)题,在经度差和纬度差相同的前提下,纬度越低,实地面积越大,读图可知②距离赤道更近,表示的实地面积较大。第(4)题,经线是连接南北两极的半圆。沿C点所在经线一直向南,最终会到达南极点,不能回到原出发点。
答案:(1)(23.5°N,90°E) A
(2)90°W经线
(3)②
(4)不能
14.【解析】本题考查经纬网的判读。第(1)题,玲玲站立点的经度是0°,纬度是0°,玲玲位于东半球,贝贝位于160°E以东,180°以西,位于西半球,且贝贝位于60°N以北,位于高纬度地区。第(2)题,玲玲与贝贝沿经线一直向北走最终都到达北极点,故两人最终相遇在北极点。第(3)题,根据经纬度的变化规律标注,经度向东增大为东经,度数后面标注E;经度向西增大为西经,度数后面标注W;纬度向北增大为北纬,度数后面标注N;纬度向南增大为南纬,度数后面标注S。
答案:(1)(0°,0°)。玲玲说法错误,贝贝说法正确。理由:东、西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈,玲玲处于0°经线上,属于东半球;贝贝位于160°E以东,180°以西,属于西半球,贝贝位于60°N以北,处于高纬度地区。
(2)能。 玲玲、贝贝沿经线一直向北走最终到达北极点。
(3)
经度向东增大为东经,度数后面标注E;经度向西增大为西经,度数后面标注W;纬度向北增大为北纬,度数后面标注N;纬度向南增大为南纬,度数后面标注S。