湖南省郴州市第六中学观山学校2024-2025学年九年级上学期入学考试化学试题（原卷版）

这是一份湖南省郴州市第六中学观山学校2024-2025学年九年级上学期入学考试化学试题（原卷版），共5页。试卷主要包含了选择题，填空题，科学探究题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意）
1. 成语中蕴含着丰富的化学知识，下列成语涉及化学变化的是
A. 木已成舟B. 钻木取火C. 滴水成冰D. 沙里淘金
2. 近年来，我国科技发展日新月异，科技成果层出不穷。下列科技成果中，不属于化学研究范畴的是
A. 研制抑制流感病毒的新药B. 从二氧化碳到淀粉的人工合成
C. 由碳水化合物制取氢气新技术D. 无人驾驶飞机的研发及应用
3. 有关化学史的下列说法，正确的是
A. 道尔顿编制出元素周期表
B. 拉瓦锡提出原子-分子论
C. 张青莲为相对原子质量的测定作出卓越贡献
D. 侯德榜发现了青蒿素
4. 我国正在建设“资源节约型”和“环境友好型”社会。下列行为符合要求的是
A. 随意丢弃废旧电池B. 工业废水直接排放
C. 分类回收生活垃圾D. 大量施用农药防治病虫害
5. 下列物质的用途中，主要利用其化学性质的是
A. 水银制温度计B. 石墨制铅笔芯C. 用冰块降温D. 天然气作燃料
6. 实验室加热约150mL液体，可以使用的仪器是
A. ①③④⑥B. ②③④⑥C. ①③④⑤D. ②③⑤⑥
7. 点燃蜡烛时，实验现象描述错误的是
A. 生成二氧化碳和水
B. 罩在火焰上方的烧杯内壁出现水珠
C. 燃烧后有白烟
D 火焰分三层，外焰最亮
8. 下列对实验安全与操作要求的说法正确的是
A. 将鼻孔凑到容器口去闻药品的气味
B. 将灼热的蒸发皿直接放在冰水中冲洗
C. 用试管加热药品时要先预热再集中加热，避免试管炸裂
D. 实验结束后，将实验后的废液直接倒入下水道
9. 下列图示实验操作中，正确的是
A. 固体药品取用B. 倾倒液体
C. 检查气密性D. 连接仪器
10. 某学生的化学实验报告中，有以下实验数据，其中合理的是
A. 用托盘天平称取11.72g氧化铜粉末B. 用10mL量筒量取5.26mL盐酸
C. 温度计上显示的室温读数为25.7℃D. 用100mL量筒量取8mL的水
11. 下列行为不符合实验室安全常识的是
A. 在实验室嬉戏打闹，吃零食
B. 远离火源存放易燃易爆药品
C 酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭
D. 眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗
12. 学校化学实验室易燃、易爆、有毒物质储存柜上不应该张贴的标志是
A. B. C. D.
13. 在探究蜡烛燃烧的奥秘时，小明提出：固体石蜡可能需要变成蒸气才能燃烧。这一过程属于科学探究中的
A. 提出问题B. 猜想与假设C. 进行实验D. 得出结论
14. 关于蜡烛及其燃烧的实验说法不正确的是
A. 蜡烛硬度小，可以用小刀切割B. 蜡烛放入水中，会漂浮在水面上
C. 蜡烛刚熄灭时，产生的白烟是二氧化碳D. 蜡烛燃烧时，火焰分三层，且外焰温度最高
15. 英国科学家法拉第曾用蜡烛(主要成分为石蜡)做过一个有趣的“母子火焰”实验，如图所示。下列有关分析错误的是
A. 母火焰的外焰部分石蜡燃烧充分，无石蜡蒸气
B. 若导管太长，石蜡蒸气易冷凝，不能从导管末端导出
C. 导管的一端要插入母火焰的中心部位，是因为该处氧气充足
D. 实验现象说明石蜡的沸点较低，受热易变成气态
16. 某同学用量筒量取液体时,量筒放平稳且面对刻度,初次仰视液面,读数为42 mL,倾倒出一部分液体后俯视液面,读数为32 mL。这位同学实际倾倒出的液体的体积
A. 等于10 mLB. 小于10 mLC. 大于10 mLD. 无法确定
二、填空题（共2小题，每空2分，共36分）
17. 正确选择实验仪器和正确的操作是实验成功的重要保证，据图回答下列问题：
（1）写出图中仪器的名称，b______，c______，e_____，f____；
（2）据图选择，吸取和滴加少量液体时用_____（填仪器名称）。若需要加热少量液体，需选用的仪器有：______ （填序号），另外还需要增加一样夹持仪器是________（填仪器名称）。
（3）进行化学实验应注意操作规范，指出下列不正确实验操作可能造成的后果：
①用试管给液体加热时，试管口对着人___________。
②加热后的试管立即用冷水冲洗__________。
③取用液体药品时瓶塞未倒放_________。
④吸取液体后的胶头滴管倒置__________。
⑤熄灭酒精灯后长时间未盖灯帽________
（4）用下图所示方法检查装置的气密性。若装置的气密性良好，用手紧握试管壁，导管口出现的现象是_____（填“甲”或“乙”或“丙”），松开手一段时间后，导管口出现的现象是_____（填“甲”或“乙”或“丙”）。
18. 阅读下面科普短文。
可燃性空气
1766年，英国的科学家卡文迪许发现将金属锌加入到硫酸中，会产生一种无色气体，这种气体与空气混合后点燃，发生威力巨大的爆炸，他将这种气体叫作“可燃空气”。
同一时期，英国科学家普利斯特里也在研究这种“可燃空气”。这种气体密度只有空气的。
1782年，拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管，获得了“可燃空气”和一种黑色固体。这个变化可以表示为铁+水黑色固体+“可燃空气”。1787年，拉瓦锡命名这种“可燃空气”为“氢气”，正式提出“氢”是一种元素。
依据文章内容回答下列问题。
（1）“可燃空气”的物理性质有______（写一条），化学性质有______。
（2）拉瓦锡将水蒸气通过1000多摄氏度高温金属铁管获得了“可燃空气”和一种黑色固体，这一变化属于______（填“物理变化”或“化学变化”），这种变化的本质特征是______。
三、科学探究题 （每空2分，共16分）
19. 九年级的几名同学对蜡烛火焰的焰心进行了以下探究，请你完成其中的一些步骤：

（1）小张同学点燃蜡烛，将一根小木条迅速平放入火焰中，约1s后取出。现象如图A，这证明焰心_______。通过学习，我们可以联想到加热物质时，必须使用酒精灯的_______进行加热。小周同学拿一张滤纸水平切入火焰中部，1一2秒后移出来，大家将看到滤纸上呈现的烧灼碳化痕迹最接近下列选项中的_______(填字母)。

（2）小刘同学向焰心斜向插入一支细短玻璃管。发现玻璃管中无明显现象(如图B)，在玻璃管的上口点燃，上口产生火焰，这说明焰心物质具有的化学性质是_______。
（3）问题与猜想：
提出问题：从短玻璃管导出的物质是什么？
猜想与实验：
（4）小王同学用一个烧杯置在火焰上方。发现烧杯内壁处熏黑，以下做法中不可取的是_______(填字母)。
A.反复实验，观察是否有相同的现象 B.查找资料，探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关，不予理睬 D.询问老师，讨论生成黑色物质的原因①
②
③
④
⑤
⑥
猜想
实验操作
实验现象
实验结论
猜想①：焰心气体含二氧化碳
在未点燃的细短玻璃管上口罩一个_______小烧杯
_______
猜想①不成立
猜想②：焰心气体含石蜡蒸气
取一根较长的细玻璃管用湿冷毛巾包住中部，将玻璃管下端插入焰心，上端试着用火柴点燃
_______(填“能”或“不能”)点燃
猜想②成立
取下长玻璃管，打开湿毛巾
有白色的石蜡固体形成