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高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程同步训练题
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这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第2节 激素调节的过程同步训练题，共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，简答题，论述题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题 2 分，共 40 分）
激素的主要功能是（ ）
A. 储存遗传信息
B. 调节体内环境
C. 参与细胞分裂
D. 合成细胞膜
激素的作用通常是通过（ ）
A. 直接改变细胞的形态
B. 影响细胞的代谢过程
C. 改变细胞的结构
D. 立即改变细胞的功能
下列哪种激素主要由甲状腺分泌？（ ）
A. 胰岛素
B. 甲状腺素
C. 生长激素
D. 肾上腺素
体内的激素分泌常常受（ ）
A. 神经系统的直接控制
B. 体内环境的反馈调节
C. 外界环境的直接影响
D. 细胞质的变化
下列哪种腺体分泌的激素主要调节血糖水平？（ ）
A. 甲状腺
B. 胰腺
C. 垂体
D. 肾上腺
激素作用的靶细胞通常具有（ ）
A. 相同的结构和功能
B. 特定的受体
C. 相似的代谢活动
D. 共同的遗传信息
激素通过血液运输到达目标细胞，这种过程被称为（ ）
A. 神经调节
B. 激素传递
C. 体液调节
D. 内分泌调节
胶质细胞主要分泌的激素是（ ）
A. 甲状腺素
B. 胰岛素
C. 肾上腺素
D. 胶质细胞不分泌激素
体内的激素水平通过（ ）
A. 负反馈机制
B. 正反馈机制
C. 直接反馈机制
D. 外界刺激调节
下列哪项不是激素的作用？（ ）
A. 促进细胞生长
B. 调节代谢过程
C. 影响细胞的基因表达
D. 直接破坏细胞结构
生长激素的主要作用是（ ）
A. 调节水盐平衡
B. 促进骨骼和肌肉的生长
C. 影响代谢率
D. 调节血糖水平
激素的作用通常是（ ）
A. 迅速且短暂的
B. 缓慢且长期的
C. 立即且剧烈的
D. 短期且无效的
下列哪种激素由垂体前叶分泌？（ ）
A. 胰岛素
B. 甲状腺素
C. 生长激素
D. 肾上腺素
激素调节的主要机制是（ ）
A. 通过神经系统直接调节
B. 通过体液调节
C. 通过免疫系统调节
D. 通过细胞质调节
副肾上腺皮质分泌的激素主要作用于（ ）
A. 体温调节
B. 免疫反应
C. 矿物质代谢和糖代谢
D. 生长发育
激素的分泌受到（ ）
A. 外界环境的直接控制
B. 内部环境的反馈控制
C. 神经系统的直接刺激
D. 细胞内物质的变化
激素的作用可以通过（ ）
A. 与特定的受体结合
B. 直接改变细胞膜
C. 立即改变基因结构
D. 直接影响细胞的能量
下列哪种情况可能导致激素水平失调？（ ）
A. 适当运动
B. 健康饮食
C. 甲状腺功能亢进
D. 合理作息
激素在体内的作用通常是（ ）
A. 临时性的
B. 短期性的
C. 长期性的
D. 不确定性的
体内激素的平衡通过（ ）
A. 负反馈机制维持
B. 正反馈机制维持
C. 外界刺激调节
D. 直接的神经调节
二、填空题（每题 1 分，共 20 分）
激素主要通过 _______ 运输到达靶细胞。
激素的作用通常是 _______ 和 _______ 的。
调节体液平衡的激素包括 _______ 和 _______。
甲状腺素的分泌主要由 _______ 控制。
激素的靶细胞必须具有 _______。
激素通过 _______ 机制调节体内环境。
胰岛素由 _______ 分泌，主要作用于 _______ 。
激素的平衡通常通过 _______ 机制维持。
副肾上腺皮质分泌的主要激素包括 _______ 和 _______。
体内的激素水平受 _______ 调节。
体液调节包括 _______ 和 _______ 调节。
生长激素主要由 _______ 分泌，促进 _______ 的生长。
甲状腺功能亢进会导致 _______ 的激素水平升高。
激素的靶细胞具有 _______，能与激素结合。
激素作用于体内的 _______ 组织，改变其代谢活动。
激素的作用机制主要是 _______ 和 _______。
副肾上腺分泌的激素主要调节 _______ 和 _______。
激素通过 _______ 传递信息。
激素的水平受 _______ 和 _______ 影响。
激素分泌的调节包括 _______ 和 _______ 机制。
三、简答题（每题 5 分，共 20 分）
简述激素调节的基本过程及其对体内环境的影响。
解释负反馈机制在激素调节中的作用，并举例说明其应用。
描述生长激素的分泌、作用及其对身体的影响。
讨论激素平衡失调的常见原因及其对健康的影响。
四、论述题（每题 10 分，共 20 分）
论述激素调节的过程，包括激素的分泌、运输、作用及反馈机制，并分析其在体液调节中的作用。请结合具体激素和实例进行详细说明。
结合负反馈和正反馈机制，讨论这些机制如何在激素调节中保持体内平衡，并举例说明激素调节失衡可能导致的疾病和症状。
参考答案
一、选择题（每题 2 分，共 40 分）
B. 调节体内环境
B. 影响细胞的代谢过程
B. 甲状腺素
B. 体内环境的反馈调节
B. 胰腺
B. 特定的受体
D. 内分泌调节
D. 胶质细胞不分泌激素
A. 负反馈机制
D. 直接破坏细胞结构
B. 促进骨骼和肌肉的生长
B. 缓慢且长期的
C. 生长激素
B. 通过体液调节
C. 矿物质代谢和糖代谢
B. 内部环境的反馈控制
A. 与特定的受体结合
C. 甲状腺功能亢进
C. 长期性的
A. 负反馈机制维持
二、填空题（每题 1 分，共 20 分）
血液
缓慢、长期
抗利尿激素、醛固酮
垂体
特定受体
负反馈
胰腺、血糖水平
负反馈
皮质醇、醛固酮
内部环境的反馈控制
激素、神经系统
垂体、骨骼和肌肉
甲状腺素
受体
目标
受体结合、代谢调节
矿物质代谢、糖代谢
血液
分泌、反馈
负反馈、正反馈
三、简答题（每题 5 分，共 20 分）
激素调节的基本过程包括：激素由内分泌腺体分泌，进入血液循环，运输到靶细胞，通过与靶细胞上的特定受体结合，调节细胞的代谢过程。激素调节体内环境的稳定，如调节血糖、盐分和体温等，保持体内的稳态。
负反馈机制在激素调节中起着重要作用。当体内激素水平升高时，体内环境的变化会反馈给内分泌腺体，抑制激素的进一步分泌。例如，当甲状腺素水平升高时，会抑制垂体分泌促甲状腺激素，从而减缓甲状腺素的分泌。
生长激素由垂体前叶分泌，主要作用于骨骼和肌肉，促进其生长和发育。生长激素还参与蛋白质合成和脂肪代谢。缺乏生长激素会导致生长迟缓，而过量分泌则可能导致巨人症。
激素平衡失调的常见原因包括内分泌腺体的疾病、遗传因素、环境因素等。例如，糖尿病是胰岛素分泌或作用失调导致的，甲状腺功能亢进会引起代谢异常，表现为体重减轻、心跳加速等症状。
四、论述题（每题 10 分，共 20 分）
激素调节的过程涉及：激素由内分泌腺体分泌，通过血液运输到达靶细胞，与细胞膜上的受体结合，调节细胞的代谢过程。负反馈机制确保激素水平在一定范围内波动，例如甲状腺素的分泌受到甲状腺刺激激素的调节。激素调节在体液平衡、代谢调节、生长发育等方面发挥重要作用。
负反馈机制通过监测体内环境的变化来调节激素分泌。例如，体内的血糖水平升高会刺激胰腺分泌胰岛素，促进血糖降低，从而恢复平衡。正反馈机制则通过激素水平的进一步升高加剧生理反应，例如分娩过程中催产素的分泌促进子宫收缩。激素失衡可能导致各种疾病，如甲状腺功能亢进、糖尿病等。
一、选择题（每题 2 分，共 40 分）
激素的主要功能是（ ）
A. 储存遗传信息
B. 调节体内环境
C. 参与细胞分裂
D. 合成细胞膜
激素的作用通常是通过（ ）
A. 直接改变细胞的形态
B. 影响细胞的代谢过程
C. 改变细胞的结构
D. 立即改变细胞的功能
下列哪种激素主要由甲状腺分泌？（ ）
A. 胰岛素
B. 甲状腺素
C. 生长激素
D. 肾上腺素
体内的激素分泌常常受（ ）
A. 神经系统的直接控制
B. 体内环境的反馈调节
C. 外界环境的直接影响
D. 细胞质的变化
下列哪种腺体分泌的激素主要调节血糖水平？（ ）
A. 甲状腺
B. 胰腺
C. 垂体
D. 肾上腺
激素作用的靶细胞通常具有（ ）
A. 相同的结构和功能
B. 特定的受体
C. 相似的代谢活动
D. 共同的遗传信息
激素通过血液运输到达目标细胞，这种过程被称为（ ）
A. 神经调节
B. 激素传递
C. 体液调节
D. 内分泌调节
胶质细胞主要分泌的激素是（ ）
A. 甲状腺素
B. 胰岛素
C. 肾上腺素
D. 胶质细胞不分泌激素
体内的激素水平通过（ ）
A. 负反馈机制
B. 正反馈机制
C. 直接反馈机制
D. 外界刺激调节
下列哪项不是激素的作用？（ ）
A. 促进细胞生长
B. 调节代谢过程
C. 影响细胞的基因表达
D. 直接破坏细胞结构
生长激素的主要作用是（ ）
A. 调节水盐平衡
B. 促进骨骼和肌肉的生长
C. 影响代谢率
D. 调节血糖水平
激素的作用通常是（ ）
A. 迅速且短暂的
B. 缓慢且长期的
C. 立即且剧烈的
D. 短期且无效的
下列哪种激素由垂体前叶分泌？（ ）
A. 胰岛素
B. 甲状腺素
C. 生长激素
D. 肾上腺素
激素调节的主要机制是（ ）
A. 通过神经系统直接调节
B. 通过体液调节
C. 通过免疫系统调节
D. 通过细胞质调节
副肾上腺皮质分泌的激素主要作用于（ ）
A. 体温调节
B. 免疫反应
C. 矿物质代谢和糖代谢
D. 生长发育
激素的分泌受到（ ）
A. 外界环境的直接控制
B. 内部环境的反馈控制
C. 神经系统的直接刺激
D. 细胞内物质的变化
激素的作用可以通过（ ）
A. 与特定的受体结合
B. 直接改变细胞膜
C. 立即改变基因结构
D. 直接影响细胞的能量
下列哪种情况可能导致激素水平失调？（ ）
A. 适当运动
B. 健康饮食
C. 甲状腺功能亢进
D. 合理作息
激素在体内的作用通常是（ ）
A. 临时性的
B. 短期性的
C. 长期性的
D. 不确定性的
体内激素的平衡通过（ ）
A. 负反馈机制维持
B. 正反馈机制维持
C. 外界刺激调节
D. 直接的神经调节
二、填空题（每题 1 分，共 20 分）
激素主要通过 _______ 运输到达靶细胞。
激素的作用通常是 _______ 和 _______ 的。
调节体液平衡的激素包括 _______ 和 _______。
甲状腺素的分泌主要由 _______ 控制。
激素的靶细胞必须具有 _______。
激素通过 _______ 机制调节体内环境。
胰岛素由 _______ 分泌，主要作用于 _______ 。
激素的平衡通常通过 _______ 机制维持。
副肾上腺皮质分泌的主要激素包括 _______ 和 _______。
体内的激素水平受 _______ 调节。
体液调节包括 _______ 和 _______ 调节。
生长激素主要由 _______ 分泌，促进 _______ 的生长。
甲状腺功能亢进会导致 _______ 的激素水平升高。
激素的靶细胞具有 _______，能与激素结合。
激素作用于体内的 _______ 组织，改变其代谢活动。
激素的作用机制主要是 _______ 和 _______。
副肾上腺分泌的激素主要调节 _______ 和 _______。
激素通过 _______ 传递信息。
激素的水平受 _______ 和 _______ 影响。
激素分泌的调节包括 _______ 和 _______ 机制。
三、简答题（每题 5 分，共 20 分）
简述激素调节的基本过程及其对体内环境的影响。
解释负反馈机制在激素调节中的作用，并举例说明其应用。
描述生长激素的分泌、作用及其对身体的影响。
讨论激素平衡失调的常见原因及其对健康的影响。
四、论述题（每题 10 分，共 20 分）
论述激素调节的过程，包括激素的分泌、运输、作用及反馈机制，并分析其在体液调节中的作用。请结合具体激素和实例进行详细说明。
结合负反馈和正反馈机制，讨论这些机制如何在激素调节中保持体内平衡，并举例说明激素调节失衡可能导致的疾病和症状。
参考答案
一、选择题（每题 2 分，共 40 分）
B. 调节体内环境
B. 影响细胞的代谢过程
B. 甲状腺素
B. 体内环境的反馈调节
B. 胰腺
B. 特定的受体
D. 内分泌调节
D. 胶质细胞不分泌激素
A. 负反馈机制
D. 直接破坏细胞结构
B. 促进骨骼和肌肉的生长
B. 缓慢且长期的
C. 生长激素
B. 通过体液调节
C. 矿物质代谢和糖代谢
B. 内部环境的反馈控制
A. 与特定的受体结合
C. 甲状腺功能亢进
C. 长期性的
A. 负反馈机制维持
二、填空题（每题 1 分，共 20 分）
血液
缓慢、长期
抗利尿激素、醛固酮
垂体
特定受体
负反馈
胰腺、血糖水平
负反馈
皮质醇、醛固酮
内部环境的反馈控制
激素、神经系统
垂体、骨骼和肌肉
甲状腺素
受体
目标
受体结合、代谢调节
矿物质代谢、糖代谢
血液
分泌、反馈
负反馈、正反馈
三、简答题（每题 5 分，共 20 分）
激素调节的基本过程包括：激素由内分泌腺体分泌，进入血液循环，运输到靶细胞，通过与靶细胞上的特定受体结合，调节细胞的代谢过程。激素调节体内环境的稳定，如调节血糖、盐分和体温等，保持体内的稳态。
负反馈机制在激素调节中起着重要作用。当体内激素水平升高时，体内环境的变化会反馈给内分泌腺体，抑制激素的进一步分泌。例如，当甲状腺素水平升高时，会抑制垂体分泌促甲状腺激素，从而减缓甲状腺素的分泌。
生长激素由垂体前叶分泌，主要作用于骨骼和肌肉，促进其生长和发育。生长激素还参与蛋白质合成和脂肪代谢。缺乏生长激素会导致生长迟缓，而过量分泌则可能导致巨人症。
激素平衡失调的常见原因包括内分泌腺体的疾病、遗传因素、环境因素等。例如，糖尿病是胰岛素分泌或作用失调导致的，甲状腺功能亢进会引起代谢异常，表现为体重减轻、心跳加速等症状。
四、论述题（每题 10 分，共 20 分）
激素调节的过程涉及：激素由内分泌腺体分泌，通过血液运输到达靶细胞，与细胞膜上的受体结合，调节细胞的代谢过程。负反馈机制确保激素水平在一定范围内波动，例如甲状腺素的分泌受到甲状腺刺激激素的调节。激素调节在体液平衡、代谢调节、生长发育等方面发挥重要作用。
负反馈机制通过监测体内环境的变化来调节激素分泌。例如，体内的血糖水平升高会刺激胰腺分泌胰岛素，促进血糖降低，从而恢复平衡。正反馈机制则通过激素水平的进一步升高加剧生理反应，例如分娩过程中催产素的分泌促进子宫收缩。激素失衡可能导致各种疾病，如甲状腺功能亢进、糖尿病等。
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