初中地理湘教版（2024）七年级上册（2024）第一节 发展中国家与发达国家公开课教案设计

这是一份初中地理湘教版（2024）七年级上册（2024）第一节 发展中国家与发达国家公开课教案设计，共3页。
课题名称：第六章 世界的发展差异 第一节 发展中国家与发达国家
教学方法：启发式讲授
教学目标：
1.结合资料，说出发展中国家和发达国家的划分依据和主要分布地区。
2.通过资料，说出“南南合作”和“南北对话”的重要意义。
3.通过资料，感悟尊重国家发展差异下的地位平等。
教学重点：
1.说出发展中国家和发达国家的划分依据和主要分布地区。
2.描述“南南合作”和“南北对话”。
教学难点：
发展中国家和发达国家的主要分布地区。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设置意图
技术应用
时间安排
创设情境
王阿姨今年将要退休，由于从未出过国，因此退休之后想要环游世界，去世界上的每一个国家都去看看。展示世界政区图。
观看地图和文字背景介绍
激发学生的学习兴趣
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2分钟
新课讲解
提问：同学们猜一猜，目前世界上一共有多少个国家呢？
认真观察地图，思考并回答问题。
（150、180、200等）
通过观察地图，初步了解国家概况
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4分钟
新课讲解
王阿姨觉得国家太多了，希望能把国家分分类，然后从中挑选一类国家。
提问：世界上的国家可以有哪些划分方式呢？
展示：世界政区图
认真观察地图，思考并回答问题。
（面积大小、人种组成、人口数量、宗教习俗、经济水平、地理位置）
描述国家的分类方式
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6分钟
新课讲解
根据经济发展状况，我们可以将国家分为发达国家和发展中国家，王阿姨希望先去发达国家转一转。
提问：发达国家主要分布在哪些地区呢？
展示：发达国家和发展中国家分布图
思考并回答。
（北半球、东半球、欧洲、北美洲、大洋洲）
据图说出发达国家和发展中国家的分布状况
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10分钟
讲解新课
从大洲角度来看，其中发达国家主要分布在欧洲、北美洲和大洋洲；从半球角度来看，发达国家主要分布在东半球、北半球；发展中国家主要分布在北半球的南部和南半球；其中南半球的发达国家只有澳大利亚和新西兰。
倾听讲解并记录
讲解总结发达国家和发展中国家的分布区域
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2分钟
交流讨论
展示：发达国家和发展中国家的景观图片
引出小组讨论：
发达国家和发展中国家存在哪些差异？
根据图片内容思考并讨论、汇报
调动学生的积极性
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10分钟
总结归纳
发展中国家和发达国家在环境、教育、农业、工业等多个角度都存在着差异。
倾听、记录
总结归纳
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2分钟
讲解新课
因此，发展中国家和发达国家在多个领域存在交流和协商，由于发达国家多分布在北半球，发展中国家多分布在北半球南部和南半球，所以两者之间的交流和协商被称为“南北对话”，而发展中国家之间的互助合作被称为“南南合作”。
倾听、记录
介绍南北对话和南南合作
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2分钟
总结提升
但无论是国家经济水平高低、面积大小，人口多少，各国之间的地位都应该是平等的。很多发展中国家如今的发展速度是相当快的，像咱们中国，作为世界上最大的发展中国家，在改革开放之后，在中国共产党的领导下取得了辉煌的成就，人民生活水平得到了显著提高，在未来随着我们不断完善工业化和城镇化，终有一天我们也会步入发达国家的行列的。
聆听、思考、感悟
总结提升知识能力、升华价值观，引导学生热爱祖国，激发民族自豪感
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2分钟
板书设计
第六章 世界的发展差异
第一节 发展中国家与发达国家
发展中国家和发达国家


发达国家：欧洲、北美洲、大洋洲（北半球、东半球）
南北对话
发展中国家：北半球南部和南半球
（南南合作）