沪教版 (五四制)四年级上册分数一等奖课件ppt

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例1.用分数表示下面图中的涂色部分的大小。
(1)可以看成整个圆被平均分成了9份，其中 涂色部分占3份，用分数表示为 ；
(2)也可以看成整个圆被平均分成了3份，其 中涂色部分占1份，用分数表示为 。
(2)也可以看成整个圆被平均分成了6份，其中 涂色部分占2份，用分数表示为 。
(3)还可以看成整个圆被平均分成了3份，其中 涂色部分占1份，用分数表示为 。
(1)可以看成整个圆被平均分成了12份，其中 涂色部分占4份，用分数表示为 ；
用分数表示平面图形中涂色部分的大小时，要用图形平均分成的总份数作分母，用涂色部分所占的份数作分子。平均分成的总份数不同，所表示的分数也不同。
绿色部分是长方体的几分之几？用分数表示。
可以看成长方体被平均分成了3份，其中绿色部分占1份，所以用分数表示为 。
可以看成长方体被平均分成了4份，其中绿色部分占3份，所以用分数表示为 。
可以看成长方体被平均分成了6份，其中绿色部分占1份，所以用分数表示为 。
可以看成长方体被平均分成了6份，其中绿色部分占2份，用分数　表示；也可以看成长方体被平均分成了3份，其中绿色部分占1分，所以用分数表示为　。
用分数表示立体图形中涂色部分的大小的方法与用分数表示平面图形中涂色部分的大小的方法一样，用立体图形平均分成的总份数作分母，用涂色部分所占的份数作分子。
他们得到的巧克力一样多吗？
把12颗巧克力平均分成2份，男孩分到其中的一份，正好是6颗。
把16颗巧克力平均分成2份，女孩分到其中的一份，正好是8颗。
1.用分数表示下面图中的涂色部分。
(1)3个(　　)是　。
(2)　是(　　)个　。
(3)(　　)个　是1。
(4)5个　是(　　)。
(5)班级里有6排书桌，且每排的书桌都同样多，每排书桌的数量占书桌总数量的(　　)。
(6)体育课上，全班40名同学被平均分成了8个小队，每个小队的人数占全班人数的(　　)，每个小队有(　　)名同学。
3.圈出下面各组物品的　，说出哪组圈出的多。