【学霸提优】统编版语文五上（ 第五单元重难点梳理复习）知识清单

这是一份【学霸提优】统编版语文五上（ 第五单元重难点梳理复习）知识清单，共8页。
第五单元知识梳理强化◎学习目标：1、认识并会写本单元生字词语，能够联系上下文，结合生活经验，读懂词句的意思。2、了解说明文的相关知识，掌握课文所用的说明方法及其说明事物的作用。揣摩重点词句，体会课文语言准确严谨又形象生动的特点。3、积累优美的句段及运用，能理清文章脉络，概括文章的主要内容。4、巩固本单元字词句子，课文知识点，学会观察事物，能够用恰当的说明方法，把有一种事物介绍清楚。◎任务一：字词梳理一、易错的字。摄氏(shè shì) 杀菌(jūn) 水蒸气 (zhēng)估计 (gū) 驯良(xùn) 互相追逐(zhú)矫健(jiǎo jiàn) 编扎(zā) 动作敏捷(jié)会写的词语。摄氏 抵达 繁殖 治疗 煤炭 水滴 松鼠 乖巧 矫健机警 玲珑 追逐 警觉 惹恼 狭窄 勉强 歇凉 宽敞三、多音字。 chuán(传说) piāo(漂浮 ) féng(缝衣)传 漂 piǎo(漂白) 缝 zhuàn(传记) piào(漂亮) fèng(石缝)四、词语理解。寸草不生：连根小草也不生长。形容土地贫瘠、荒凉。驯良：和顺善良。矫健：强壮有力。歇凉：乘凉。警觉：对危险或情况变化的敏锐感觉。锐利：(刃锋等)尖而快。勉强：将就；凑合。五、词语积累。1、写出下列词语的近义词密切—亲密 温暖—暖和 漂亮—美丽 乖巧—可爱 矫健—矫捷经常—常常 晴朗—明朗 追逐—追赶 响亮—洪亮 高兴—开心2、写出下列词语的反义词温暖—寒冷 黑暗—光明 漂亮—丑陋 敏捷—笨拙 安全—危险3、词语归类。①AABC式词语：闪闪发光、津津有味、孜孜不倦、窃窃私语、欣欣向荣、栩栩如生 ②AABB式词语：干干净净、清清爽爽、轻轻松松、风风火火、冷冷清清、纷纷扬扬 ③“连×带×”式词语：连蹦带跑、连说带笑、连吃带喝、连打带骂、连哄带骗④量词：一条尾巴、一块树皮、一棵高树、一种叫声⑤动词：凝成小水滴、吸收热量、预防疾病、治疗疾病⑥修饰词：无数的小水滴、美丽可爱的世界、灰褐色的毛、圆锥形的盖◎任务二：句子赏析1、这么远，箭哪能射得到呢?这是一个反问句，可改为陈述句：这么远，箭根本射不到。这句话强调了地球与太阳的距离之远。2、太阳离我们有一亿五千万千米远。这句话运用了列数字的说明方法，用具体数字说明了太阳离我们很远。3、一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。这句话运用了作比较的说明方法，用地球和太阳相比，说明太阳的体积很大。4、松鼠体形细长，体长17~26厘米,尾长15~21厘米，体重300~400克。5、松鼠每年春、秋季换毛。 年产仔2~3次，一般在4、6月产仔较多。这两句话都用了列数字的说明方法，而且都是用的大约的数字范围。这是说明文中常用的手法，让我们对这些数据更加信服。◎任务三：积累运用一、单元知识点1、《太阳》是一篇科普说明文，采用了列数字、打比方等说明方法，介绍了和太阳远、大、热的特点，说明太阳和人类有着非常密切的关系。2、《松鼠》的作者是法国(国家)著名作家布封，是一篇文艺性说明文，又称科学小品。主要介绍了松鼠的生活习性及外形特点、用途。表达了作者对松鼠的喜爱之情。二、积累运用。1、根据课文内容判断正误,在正确的后面画“√”。①太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。这句话是过渡句，起承上启下的作用。( √ ）②《太阳》一课说明了太阳的特点和它与人类的密切关系。 ( ）③松鼠是哺乳动物，一般情况下一胎生三四个。( √ ）2、指出下列句子所用的说明方法。 约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( 作比较、列数字 )  就是坐飞机,也要飞二十几年。(举例子、列数字 )太阳离我们约有一亿五千万千米远。(列数字 )④太阳会发光，会发热，是个大火球。(打比方 )3、下列句子排序正确的一项是(B )。①抓住事物的特征，离不开仔细观察。②要想清楚地说明一个事物，就必须准确把握它的特征。③还可以通过实地测量、计算，进行精细观察。④有些事物的特征不是单靠眼睛观察就可以抓住的，还需要借助相关资料。⑤可以与其他事物进行对比观察。A.②①④⑤③ B.②①⑤③④ C.①②⑤③④ D.1②④⑤③◎任务四：拓展练习一、下列加红字中读音正确的一项是（ ）。A．摄影(sè)　 矫健(jiǎo)　 板栗(lì) B．养殖(zhí)　 治疗(liǎo)　 驯良(xùn) C．树杈(chà) 舵手(duò) 苔藓(xiān) D．狭窄(xiá) 宽敞(chǎng) 圆锥(zhuī)二、写同音字。xiá  武( )  (  )谷  (  )路相逢tàn  煤(  )  (  )索  二氧化(  )líng  年(  )  (  )声  (  )珑剔透三、在括号中填上合适的关联词语。1、(  )坐飞机( )飞二十几年。2、太阳(  )离我们很远很远,(  )它和我们的关系非常密切。3、(  )树被风刮得太厉害了,(  )到地上来。4、它们可以带着儿女住在里面，(  )舒适(  )安全。四、按要求完成句子练习。1、没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。( 改为反问句 ) 2、松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良。(把“乖巧” “驯良”放在句子中间，意思不变。 ) 3、把下列句子补充完整，使上下两句意思相同。只有树被风刮得太厉害了，松鼠才 。 只要 ，松鼠就 。 五、根据课文内容填空。地球上的( )和( ) 都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是( )，到处是( )，没有( )，没有( )，自然也不会有人。 一句话，没有太阳，就没有我们这个( )的世界。六、课内阅读。松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。1、松鼠是怎样搭窝的?按下面要求做题。(1)照样子,在文中用找出描写松鼠搭窝时的动作的词语，写在横线上： (2)这一连串的动作,表现了松鼠 、 、 的特点。2、你认为松鼠的窝有什么特点?请找出关键词写在下面。(1) (2) 。 3、读下面句子,和本段比较一下，体会它们在表达上有什么不同。松鼠在树上筑巢或利用树洞栖居,巢以树的干枝条及杂物构成，直径约50厘米。 4、“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方”，这句话中的“通常”一词能否去掉?为什么? 七、习作。第五单元：介绍一种事物题目：1、能干的“大怪物” 2、海豚的自述点拨：选择一种你想要说明的事物，然后抓住它的特点一点点的说明。你可以选择一种你较为感兴趣的东西，通过做实验或者查阅相关资料，了解它的特征以及作用。你也可以选择一件你较为熟悉的事物进行写作。写作的过程中注意用恰当的说明方法，把事物介绍清楚。 范文: 能干的“大怪物”我家厨房里有一个“大怪物”。每当炒菜的时候，我总能听到那“大怪物”发出一阵阵“嗡嗡”的叫声。别怕，那是“大怪物”在进餐呢!如果说那“大怪物”进餐时发出的声音怪，那么它吃的食物就更加怪了。它吃的食物不是鱼和肉，也不是米饭或包子。或许你会问：“那它到底吃什么呢?”别急，下面就让我带你去见识一下它进餐时的威风吧。妈妈开始炒菜了，那“大怪物”规规矩矩地蹲在铁锅的上方。这时，从铁锅里升起缕缕油烟。那“大怪物”看到了，便迫不及待地张开大口，转动着大舌头，“呼呼”地把油烟全部吞到了肚子里。哈哈，原来“大怪物”吃的是油烟。它吃油烟时，胃口那叫一个大。你看，出来一缕，它就吞下一缕；出来一团，它就吞下一团……不好，有一批油烟想趁“大怪物”不注意的时候从旁边悄悄溜走。嘿，“大怪物”看见了!它哼了一声，使劲儿转动着大舌头，把那批妄想逃走的油烟全部卷进肚子里去了。那“大怪物”越吃越开心，你听，它还发出了“嗡嗡”的得意的笑声。“大怪物”吃饱了，也笑够了，就停下来休息。那些被它吞进肚子里去的油烟，一小部分被它留在肚子里，另外一大部分被它排到屋子外面去了。现在相信大家一定知道那“大怪物”是什么了吧。没错，它的名字叫——抽油烟机。它呀，真是每个家庭的好帮手，家家户户都需要它。抽油烟机，你真是一个能干的“大怪物”! 拓展练习答案案一、D二、侠 峡 狭 炭 探 碳 龄 铃 珑三、就是 也要 虽然 却 只有 才 既 又四、1、没有太阳，难道有我们这个美丽可爱的世界? 2、松鼠是一种漂亮、乖巧、驯良的小动物。3、到地上来 树不被风刮得太厉害 不到地上来五、光明 温暖 黑暗 寒冷 风、雪、雨、露 草、木、鸟、兽 可爱六、1、(1)放 编扎 挤紧 踏平 (2)聪明 勤快灵巧2、(1)又干净又暖和 (2)既舒适又安全 3、例句介绍了松鼠搭窝的地点、所用的材料以及窝的大小等信息，运用列数字的说明方法，语言简洁明了；而本段详细地描述了松鼠搭窝的过程，富有文学色彩，语言形象生动。 4、不能去掉。“通常”是指一般情况下，并不是所有的松鼠都在树枝分权的地方搭窝，删去“通常”后句子的意思不符合实际。“通常”体现了说明文语言的准确性和严谨性。