小学数学北师大版（2024）五年级上册5 除得尽吗说课课件ppt

这是一份小学数学北师大版（2024）五年级上册5 除得尽吗说课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了教材内容，学情分析，教学目标，教学过程，板书设计，除得尽吗等内容，欢迎下载使用。

北师大版小学数学五年级上册第一单元“小数除法”的第8课时“除得尽吗”主要关注小数除法的极限概念，帮助学生理解循环小数和非循环小数的区别，以及小数除法结果的特点。这一课时通过探究性的活动，让学生观察和发现小数除法过程中出现的规律，从而深入理解小数的性质。教学内容上，本课时将引导学生通过具体的计算实例，观察小数除法过程中余数的循环模式，从而引出循环小数的概念。学生将学习如何表示循环小数，并理解循环小数在现实生活中的应用。
通过计算蜘蛛和蜗牛每份爬行多少米，发现余数和商的特点，知道什么是循环小数。
会用四舍五入法对循环小数取近似值。
认识循环小数，会用四舍五入法对循环小数取近似值。
会正确表示循环小数，掌握余数和商的特点以及它们和被除数 、除数之间的关系。
教法：为了达到既定的教学目标，突出重点，突破难点。本节课我采用的教学方法是创设情境法，引导启发法，讲练结合法等.
学法：在教学活动中，引导学生自主探索，合作交流等方式自主学习，让数学课堂真正成为学生的课堂。
二、计算，用“四舍五入”法取近似值，并填入下表。
7.54×0.83=6.2582
蜘蛛：73 ÷ 3 ＝
蜘蛛和蜗牛平均每分爬行多少米？
等量关系：路程÷时间=速度
余数部分不断重复出现数字1，所以商的小数就不断出现数字3，总也除不尽。
9.4 ÷ 11 ＝
蜗牛平均每分钟爬多少米？
因为余数依次不断重复出现数字6和5，所以商从百分位就依次不断重复出现数字5和4。继续除下去，总也除不尽。
像24.333…，0.85454…等都是循环小数。
73÷3=24.333…
9.4÷11=0.85454…
读作：二十四点三，3循环
读作：零点八五四，54循环
≈ 0.142857142857…
计算下面各题，并说一说哪几题的商是循环小数。
1. 一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。
2.一个循环小数的小数部分依次不断重复出现的数字，叫做这个小数的循环节。
15÷16=0.9375
1.5÷7=0.2142857142857…
小数部分的尾数是有限的小数，叫做有限小数。
小数部分的尾数是无限的小数，叫做无限小数。
＝0.142857142857···
1重复出现，商也会重复出现。
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
设置梯度练习，分层作业
一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫作循环小数。