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人教版初中英语八上 Unit8 语法Grammar 祈使句与可数名词不可数名词 练习
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这是一份人教版初中英语八上 Unit8 语法Grammar 祈使句与可数名词不可数名词 练习，共14页。
班级 姓名 学号 分数 Unit 8 How do you make a banana milk shake？祈使句与可数名词不可数名词（时间：60分钟，满分：100分）单项选择(本大题共50小题，每小题2分，共100分)1．________ the door when you leave the room to keep safe (安全的).A．Open B．Close C．Remember D．Make2．______ the window, please. I’m a little cold.A．Open B．Not open C．Don’t open D．Don’t close3．Work hard, ________ you won’t be able to finish the work in time.A．and B．so C．but D．or4．Exercise more, ________ you will keep young.A．and B．or C．but D．so5．________ the door. The paint on it is still wet. It may make your clothes dirty.A．Touch B．Touching C．Don’t touch D．No touching6．—Sandy, __________ late for school again. —Sorry, I won’t.A．isn’t B．don’t be C．doesn’t be D．aren’t7．________, please. It’s bad for your health.A．No swimming B．No smoking C．No eating8．________ more exercise and you will be much healthier.A．Taking B．To take C．Took D．Take9．—________ forget your homework. —OK. I will remember ________ it here.A．Don’t; bringing B．Not; to bring C．Don’t; to bring10．The blender is dirty. Please ________ it after dinner.A．cleans B．clean C．cleaned D．cleaning11．— Mom, the apple is clean now. What should I do next?— ________ the apple into small pieces.A．Cut B．Cutting C．To cut D．To cutting12．Take a careful look at the two pictures, __________ you’ll find several differences between them.A．so B．and C．or D．but13．Hurry up, ________ you won’t catch the bus.A．if B．and C．but D．or14．_______ talk with your classmate in class.A．No B．Never to C．Not to D．Don’t15．—________ up now! We have to go in ten minutes. —OK, mum.A．Getting B．To get C．Get D．Gets16．John, ________ the car! An old man is waiting to cross the road. Let him go first.A．stops B．stop C．stopping D．to stop17．—Remember to turn off the lights when you leave the room. —OK, I ________.A．don’t B．do C．won’t D．will18．—Do you know where I can get a dictionary?—Sure! Walk ________ the street and ________ the first turning.A．up; make B．down; make C．along; taking D．along; take19．I am going to listen to the radio. Please ________ any more.A．not talk B．talk C．don’t talk D．not talking20．Don’t ________ paper on the ground. We should ________ our classroom clean.A．threw; keeping B．throw; keep C．to throw; to keep D．throwing; kept21．________ the boy to a more comfortable place.A．Moved B．To move C．Moving D．Move22．Work hard, ________ you will succeed in the future.A．but B．or C．and D．though23．—Dad, don’t smoke (抽烟) any more. It’s bad for your health. —OK, I ________.A．won’t B．do C．don’t D．will24．—Mom, the apple is ready now. What should I do next? —________ the apple into small pieces.A．To cut B．Cutting C．Cut D．To cutting25．Work hard, _________ you’ll pass this English exam.A．and B．or C．but D．so26．________ a glass of milk before going to bed, and you can sleep well.A．Drinking B．To drink C．Drink D．Drinks27．—Excuse me, but can you tell me how to get to the nearest bookshop?—________ for about 10 minutes, and you’ll see it on your right.A．Keep walking B．Keep to walk C．To keep walking D．To keep to walk28．— Max, ________ be afraid of speaking in front of people. You’re the best.— OK, I won’t.A．doesn’t B．not C．isn’t D．don’t29．Please ________. It’s time for school.A．wake up him B．wake him up C．wakes him up D．wakes up him30．I’m busy now. Sam, please help me add ________ to the vegetable soup.A．two spoon of salt B．two spoons of saltC．two spoons of salts D．two spoon of salts31．There is some ________ in your drawer. You can correct the mistakes in your ________ on it.A．paper; papers B．papers; papers C．paper; a paper D．papers; paper32．________ of the ________ were interesting.A．Some; story B．One; story C．Some; stories D．One; stories33．I’m hungry. Please give me ________ .A．two turkey sandwich B．three turkey sandwichesC．two turkeys sandwich D．three turkeys sandwiches34．The government has spent ________ money building bridges and widening roads in recent years.A．a lot B．quite a few C．a large number of D．a huge amount of35．There are three________ in the room and they come from ________.A．Germans, Germanys B．Germans, GermanyC．Germen, Germany D．Germen, Germanies36．I have entered many singing ________ so far.A．competition B．competitions C．compete D．competes37．—What would you like to drink?—_________, please. I am thirsty.A．Two cups of tea B．Two glasses of water C．Two glass of waters38．—Does he have ________ of managing a farm?—Yes, he does. But he had some terrible ________ in the beginning.A．experiences; experience B．experience; experiencesC．experience; experience D．experiences; experiences39．When asked how they would spend their weekends, the interviewees said they would choose to have a good rest after ________ work.A．five days B．five day’s C．five days’ D．five-days40．—Can you give me some ________ on how to speak Chinese ________? —Yes. You should practise more.A．advice; good B．suggestions; good C．advice; well D．suggestion; well41．—What do you know about that strange sign?—You may ask Mr. Smith for ________ about it.A．an information B．informationsC．some information D．some informations42．—Hi, Mary. Would you like something to eat?—Yes, please. I’m hungry. I’d like three ________ and some ________.A．pieces of breads, cheese B．pieces of breads, cheesesC．pieces of bread, cheese D．pieces of bread, cheeses43．—How many ________did you make? — Five. Is it enough? Do I need to make ________?A．bread; another one B．breads; one more pieceC．pieces of bread; one more bread D．pieces of bread; another piece44．—People can find ________ useful information on the Internet. —Yes. It’s important ________ to use computers.A．a large amount of; learning B．a large number of; to learnC．a large number of; learning D．a large amount of; to learn45．I’m hungry. Please give me ________.A．a bread B．some breads C．a piece of bread D．two piece of bread46．Tom told me that ________ lost their lives in the accident.A．hundreds of person B．hundreds of personsC．three hundreds of persons D．three hundreds persons47．Our Chinese teacher always gives us a lot of ________ on how to learn Chinese well.A．advises B．advices C．advise D．advice48．________ my parents spend ________ talking with me about my study.A．Sometime; sometime B．Sometimes; some timeC．Sometimes; some times D．Sometime; sometimes49．If you have a problem ________ your homework, you had better ask your teacher for ________.A．in; useful advice B．with; useful advice C．in; useful advices D．with; useful advices50．There are ________ on the plate and you can eat some.A．some sandwich B．some sandwiches C．a sandwich D．sandwich 参考答案：1．B【详解】句意：当你离开房间时关上门以保证安全。考查动词辨析。Open打开；Close关闭；Remember记住；Make制作，使……。根据从句“when you leave the room to keep safe(安全的)”可推测出，前面祈使句应该是表达关门。故选B。2．C【详解】句意：请不要打开窗。我有点冷。考查动词辨析和祈使句的否定形式。open打开；close关闭。根据“...the window, please. I’m a little cold.”可知，有点冷，所以应是请求不要打开窗，结合选项，“don’t open”符合语境。故选C。3．D【详解】句意：努力工作，否则你就不能及时完成工作。考查连词辨析。and和；so因此；but但是；or否则。此句是“祈使句, and/or 陈述句”句型，根据句意可知，告知对方努力工作，否则就不能及时完成。故选D。4．A【详解】句意：多运动，你就会保持年轻。考查连词辨析。and而且；or或者；but但是；so因此。根据“Exercise more, ... you will keep young.”可知，前后句为递进关系，应用and连接；本句句式为祈使句+and+陈述句。故选A。5．C【详解】句意：不要碰门。油漆还是湿的。可能会弄脏你的衣服。考查祈使句。Touch动词原形；Touching动名词；Don’t touch祈使句的否定形式；No touching祈使句的否定形式，适合做标语。根据后一句“The paint is still wet. 油漆还是湿的。”可知油漆未干所以提醒不要触碰门，此处是在提醒他人，不是做标语。故选C。6．B【详解】句意：——Sandy，上学不要再迟到了。——对不起，我不会的。考查祈使句。本句是否定句祈使句，结构：Don’t+动词原形；短语：be late for school“上学迟到”。故选B。7．B【详解】句意：不要抽烟，有害健康。考查祈使句。No swimming禁止游泳；No smoking禁止吸烟；No eating禁止吃东西。根据“ It’s bad for your health.”可知，此处说的是不要抽烟。故选B。8．D【详解】句意：多做锻炼，你将变得更健康。考查祈使句。根据“...more exercise and you will be much healthier.”可知，句子表示建议，为祈使句，析使句一般要用动词原形来开头。故选D。9．C【详解】句意：——别忘了你的家庭作业。——好的。我会记得把它带到这里。考查祈使句的否定及动词不定式的用法。第一空所在的句子是祈使句，否定是在动词原形前加don’t，排除B；第二空考查“remember to do sth.记得去做某事”，还未做；“remember doing sth.记得做过某事”，已做过，根据“I will”可知，事情还未做，所以应用to bring，故选C。10．B【详解】句意：搅拌机脏了，请在晚饭后清洗一下。考查祈使句。根据“The blender is dirty. Please…it after dinner”并结合选项单词，可知是搅拌机脏了，请饭后清洗一下。 这里动词位于句首表示一种请求或命令，故此处为祈使句的肯定形式，空格处应用动词原形。故选B。11．A【详解】句意：——妈妈，现在这个苹果是干净的。接下来我该做什么？——把这个苹果切成小片。考查祈使句的用法。由问句“What should I do next?”可知，应该是回答一条建议。应该用祈使句的肯定形式，由动词原形开头，故用cut的原形。故选A。12．B【详解】句意：仔细看这两张照片，你会发现它们之间有几个区别。考查并列连词。so因此（表结果）；and和（表顺承）；or或者（表选择）；but但是（表转折）。根据语境可知，看照片，找不同，此处应是表示动作的承接。故选B。13．D【详解】句意：快点，不然你赶不上公共汽车了。考查祈使句结构。if如果；and和、而且；but但是；or否则、或者。根据“Hurry up...you won’t catch the bus.”可知，此处是句型“祈使句+or+陈述句”，表示在以祈使句为条件下的相反假设，意为“否则、要不然”，因此这里应用连词or（否则），故选D。14．D【详解】句意：在课上不要和你的同学们聊天。考查祈使句的否定。结合备选词汇可知，此句子为否定祈使句。祈使句的否定是“Don’t+动词原形”。故填D。15．C【详解】句意：——现在起床！我们必须在10分钟后出发。——好的，妈妈。考查祈使句。根据对句子结构的分析可知，该句子无主语，在英文中，只有祈使句可以无主语，所以，此处为祈使句。祈使句是以动词原形开头，所以，设空处需填入动词原形，Get符合题意。故选C16．B【详解】句意：约翰，停车！一个老人正在等着过马路。让他先走。考查祈使句。由题中的“Let him go first”结合语境可知，本题是一个祈使句，所以用动词原形开头，故选B。17．D【详解】句意：——当你离开房间时，记得关上灯。——好的，我会那样做的。考查祈使句的回答。祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。根据“Remember to turn off the lights when you leave the room”可知这是在提醒对方记得去做某事，作答时要用一般将来时表示我将会这样做的。故选D。18．D【详解】句意：——你知道我在哪里可以买到字典吗？——知道！沿着这条街走，在第一个路口拐弯。考查动词短语和祈使句。walk along/down“沿着……向前走”；take the first turning“在第一个路口转弯”。第二空所缺的词与walk并列，应用原形。故选D。19．C【详解】句意：我要去听收音机。请不要再说了。考查祈使句。根据“I am going to listen to the radio. Please ... any more.”可知，此处表示不要说话了；本句是祈使句，否定的祈使句常以don’t开头，后接动词原形。故选C。20．B【详解】句意：不要把纸扔在地上，我们应该保持教室干净。考查动词形式。第一个句子是祈使句，用动词原形throw；第二个空should是情态动词，后跟动词原形keep。故选B。21．D【详解】句意：把这孩子抬到更舒服的地方去。考查祈使句。分析句子可知，此句为祈使句的肯定，此处应该用动词原形。故选D。22．C【详解】句意：努力工作，你将来会成功的。考查连词的用法。but但是；or否则；and那么；though虽然。根据“Work hard, ... you will succeed in the future.”可知，此处为“祈使句+and/or+陈述句”的结构，本句中，努力工作才有可能成功，因此用and表示顺承。故选C。23．A【详解】句意：——爸爸，不要再抽烟了。它对你的健康不好。——好的，我不会抽了。考查祈使句的回答。祈使句的回答应用将来时，而根据“OK”可知应是肯定回答。故选A。24．C【详解】句意：——妈妈，苹果准备好了。接下来我该做什么？——把苹果切成小块。考查动词的形式。根据语境和答句可知，回答是一个祈使句，所以这里cut用其动词原形的形式，故选C。25．A【详解】句意：努力工作，你会通过这次英语考试的。考查连词辨析。and和；or或者；but但是；so所以。根据“Work hard...you’ll pass this English exam”可知此处表示顺承，是结构“祈使句，and+陈述句”。故选A。26．C【详解】句意：在睡觉之前喝一杯牛奶，你就可以睡得很好。考查祈使句。根据“and you can sleep well.”可知“and”连接两个句子，故可推知空格处应是动词原形，句子是祈使句。故选C。27．A【详解】句意：——打扰一下，但你能告诉我怎么去最近的书店吗？——继续走大约10分钟，你就会在你的右边看到它。考查祈使句和非谓语动词。分析句子结构可知，空处所在的句子应是：祈使句+and+一般将来时的句子，祈使句应以动词原形开头，故排除C、D项；keep doing sth.“继续干某事”，固定用法，故排除B项。故选A。28．D【详解】句意：——马克斯，不要害怕在人们面前讲话。你是最好的。——好的，我不会。考查祈使句。句子为祈使句，祈使句否定形式为don’t后接动词原形。故选D。29．B【详解】句意：请把他叫醒。该上学了。考查动词短语。wake up把……叫醒，为动词词组。若是名词则可以放在词组的中间或后面；若是代词，只放在中间。根据“Please ________.”是以单词Please开头可知，本句是祈使句。根据祈使句的结构可知，please后面跟动词原形。故选B。30．B【详解】句意：我现在很忙。山姆，请帮我在蔬菜汤里加两勺盐。考查不可数名词的数的表达。salt是不可数名词，不能加s，排除CD；spoon是可数名词，two后加名词复数，排除A。故选B。31．A【详解】句意：你的抽屉里有一些纸。你可以在上面更正文件中的错误。考查既可数又不可数的名词。根据“There is”可知句子主语是不可数名词paper“纸”；根据“correct the mistakes in your...”可知是修改文件中的错误，此处是可数名词，用复数papers。故选A。32．C【详解】句意：其中一些故事是有趣的。考查主谓一致。根据“were”可知主语表复数，此处用some of the stories作主语。故选C。33．B【详解】句意：我饿了。请给我三个火鸡三明治。考查名词复数。turkey sandwich“火鸡肉三明治”，是复合名词，中心词是sandwich，所以复数只在中心词上变复数就可以，结合选词可知，此处名词应用复数形式，故选B。34．D【详解】句意：近年来，政府花了大量的钱修建桥梁和拓宽道路。考查短语辨析。a lot非常，常修饰动词和形容词；quite a few相当多，修饰可数名词；a large number of大量的，修饰可数名词；a huge amount of大量的，修饰不可数名词。此处是修饰不可数名词money，应用a huge amount of。故选D。35．B【详解】句意：在房间里有三个德国人，他们来自德国。考查名词的用法。German表示“德国人”，其复数形式是Germans；Germany表示“德国”，不需用复数形式。故选B。36．B【详解】句意：到目前为止，我已经参加了许多歌唱比赛。考查名词复数形式。competition比赛，单数名词.；competitions 比赛，复数名词；compete 比赛，动词原形；competes比赛，动词单三形式。因为空前面有many，后面应该用名词复数形式，结合句意，故选B。37．B【详解】句意：——你想要喝什么？——请给我两杯水。我渴了。考查不可数名词量的表达。不可数名词量的表达需借助于量词，其结构为：基数词+量词（s）+不可数名词，当基数词大于1时，量词后需加s，因此选项C错误；再者根据“ I am thirsty.”可知，渴了需要喝水，故选B。38．B【详解】句意：——他有管理农场的经验吗？——是的，他有。但他一开始有一些可怕的经历。考查名词辨析和名词的数。experience，译为“经验”，为不可数名词，译为“经历”，为可数名词，根据“Does he have ... of managing a farm”可推断，第一空译为“经验”，填experience，根据“But he had some terrible ... in the beginning.”可推断，第二空表达“经历”，“some”后接可数名词复数。故选B。39．C【详解】句意：当被问他们将怎样度过他们的周末时，被采访者说他们在五天的工作之后将选择好好休息。考查数词+名词作定语辨析。five days五天，不能作定语；five day’s错误表达；five days’五天的，可以作定语；five-days错误表达。根据“work”可知此处应填定语，故选C。40．C【详解】句意：——你能给我一些如何说好汉语的建议吗？——是的。你应该多练习。考查名词的数和副词的用法。advice建议，不可数名词；suggestion建议，可数名词，复数是suggestions；good好的，形容词；well好，副词。some修饰可数名词复数或不可数名词，所以第一空填advice或suggestions；第二空修饰动词speak，所以用副词，故选C。41．C【详解】句意：——你对那个奇怪的标志了解多少？——你可以向史密斯先生询问一些关于它的信息。考查information的用法。information信息，是不可数名词，其前不能使用不定冠词，也没有复数形式，排除选项ABD。故选C。42．C【详解】句意：——嗨，玛丽。你想吃点什么吗？——是的，请。我饿了。我想要三片面包和一些奶酪。考查不可数名词。bread“面包”，是不可数名词，不能加-s，排除AB选项；cheese“奶酪”，不可数名词，不能加-s。故选C。43．D【详解】句意：——你做了多少块面包？——五块，够了吗？需要我再做一块吗？考查名词的数。bread是不可数名词，表示数量时，要使用a piece of或pieces of；表示“再一块”，可使用one more piece或another piece。故选D。44．D【详解】句意：——人们可以在网上找到大量有用的信息。——是的，学会用电脑很重要。考查不可数名词和不定式。a large amount of后面接不可数名词，a large number of后面接可数名词，名词information是不可数名词，应用a large amount of。It is+形容词+to do sth.表示“做某事是怎么样的”，此处不定式作主语，it作形式主语，故选D。45．C【详解】句意：我饿了，请给我一片面包。考查不可数名词的用法。bread是不可数名词，可排除AB两项；a piece of意为“一片/块/……”，two pieces of意为“两片/块/……”，后面的不可数名词不能加s。故选C。46．B【详解】句意：汤姆告诉我在那次事故中有数百人丧生。考查数词的表达。hundred“百”，当前面有具体数字时，hundred不加s，也不加of；当hundred后有of时，hundred必须加s，所以排除选项C和D；person意为“人”，是可数名词，被hundreds of修饰，应用复数，故选B。47．D【详解】句意：我们的语文老师总是给我们很多关于如何学好语文的建议。考查词义辨析。advises建议，动词三单；advices错误形式；advise建议，动词；advice建议，名词。“a lot of”后接名词，排除A和C，advice是不可数名词。故选D。48．B【详解】句意：有时候我父母花一些时间和我谈论我的学习。考查副词及名词性短语。some times一些次，一些倍；some time一段时间；sometime某个时间；sometimes有时候。根据句意可知，是有时候花一些时间谈论，故选B。49．B【详解】句意：如果你的家庭作业有问题，你最好向老师寻求有用的建议。考查介词辨析和不可数名词。in在里面；with关于；have a problem with在……（方面）有问题，排除AC。advice是不可数名词，排除D，故选B。50．B【详解】句意：盘子里有一些三明治，你可以吃一些。考查名词的复数形式。sandwich“三明治”，可数名词，根据some可知，此空应填复数形式，故选B。
班级 姓名 学号 分数 Unit 8 How do you make a banana milk shake？祈使句与可数名词不可数名词（时间：60分钟，满分：100分）单项选择(本大题共50小题，每小题2分，共100分)1．________ the door when you leave the room to keep safe (安全的).A．Open B．Close C．Remember D．Make2．______ the window, please. I’m a little cold.A．Open B．Not open C．Don’t open D．Don’t close3．Work hard, ________ you won’t be able to finish the work in time.A．and B．so C．but D．or4．Exercise more, ________ you will keep young.A．and B．or C．but D．so5．________ the door. The paint on it is still wet. It may make your clothes dirty.A．Touch B．Touching C．Don’t touch D．No touching6．—Sandy, __________ late for school again. —Sorry, I won’t.A．isn’t B．don’t be C．doesn’t be D．aren’t7．________, please. It’s bad for your health.A．No swimming B．No smoking C．No eating8．________ more exercise and you will be much healthier.A．Taking B．To take C．Took D．Take9．—________ forget your homework. —OK. I will remember ________ it here.A．Don’t; bringing B．Not; to bring C．Don’t; to bring10．The blender is dirty. Please ________ it after dinner.A．cleans B．clean C．cleaned D．cleaning11．— Mom, the apple is clean now. What should I do next?— ________ the apple into small pieces.A．Cut B．Cutting C．To cut D．To cutting12．Take a careful look at the two pictures, __________ you’ll find several differences between them.A．so B．and C．or D．but13．Hurry up, ________ you won’t catch the bus.A．if B．and C．but D．or14．_______ talk with your classmate in class.A．No B．Never to C．Not to D．Don’t15．—________ up now! We have to go in ten minutes. —OK, mum.A．Getting B．To get C．Get D．Gets16．John, ________ the car! An old man is waiting to cross the road. Let him go first.A．stops B．stop C．stopping D．to stop17．—Remember to turn off the lights when you leave the room. —OK, I ________.A．don’t B．do C．won’t D．will18．—Do you know where I can get a dictionary?—Sure! Walk ________ the street and ________ the first turning.A．up; make B．down; make C．along; taking D．along; take19．I am going to listen to the radio. Please ________ any more.A．not talk B．talk C．don’t talk D．not talking20．Don’t ________ paper on the ground. We should ________ our classroom clean.A．threw; keeping B．throw; keep C．to throw; to keep D．throwing; kept21．________ the boy to a more comfortable place.A．Moved B．To move C．Moving D．Move22．Work hard, ________ you will succeed in the future.A．but B．or C．and D．though23．—Dad, don’t smoke (抽烟) any more. It’s bad for your health. —OK, I ________.A．won’t B．do C．don’t D．will24．—Mom, the apple is ready now. What should I do next? —________ the apple into small pieces.A．To cut B．Cutting C．Cut D．To cutting25．Work hard, _________ you’ll pass this English exam.A．and B．or C．but D．so26．________ a glass of milk before going to bed, and you can sleep well.A．Drinking B．To drink C．Drink D．Drinks27．—Excuse me, but can you tell me how to get to the nearest bookshop?—________ for about 10 minutes, and you’ll see it on your right.A．Keep walking B．Keep to walk C．To keep walking D．To keep to walk28．— Max, ________ be afraid of speaking in front of people. You’re the best.— OK, I won’t.A．doesn’t B．not C．isn’t D．don’t29．Please ________. It’s time for school.A．wake up him B．wake him up C．wakes him up D．wakes up him30．I’m busy now. Sam, please help me add ________ to the vegetable soup.A．two spoon of salt B．two spoons of saltC．two spoons of salts D．two spoon of salts31．There is some ________ in your drawer. You can correct the mistakes in your ________ on it.A．paper; papers B．papers; papers C．paper; a paper D．papers; paper32．________ of the ________ were interesting.A．Some; story B．One; story C．Some; stories D．One; stories33．I’m hungry. Please give me ________ .A．two turkey sandwich B．three turkey sandwichesC．two turkeys sandwich D．three turkeys sandwiches34．The government has spent ________ money building bridges and widening roads in recent years.A．a lot B．quite a few C．a large number of D．a huge amount of35．There are three________ in the room and they come from ________.A．Germans, Germanys B．Germans, GermanyC．Germen, Germany D．Germen, Germanies36．I have entered many singing ________ so far.A．competition B．competitions C．compete D．competes37．—What would you like to drink?—_________, please. I am thirsty.A．Two cups of tea B．Two glasses of water C．Two glass of waters38．—Does he have ________ of managing a farm?—Yes, he does. But he had some terrible ________ in the beginning.A．experiences; experience B．experience; experiencesC．experience; experience D．experiences; experiences39．When asked how they would spend their weekends, the interviewees said they would choose to have a good rest after ________ work.A．five days B．five day’s C．five days’ D．five-days40．—Can you give me some ________ on how to speak Chinese ________? —Yes. You should practise more.A．advice; good B．suggestions; good C．advice; well D．suggestion; well41．—What do you know about that strange sign?—You may ask Mr. Smith for ________ about it.A．an information B．informationsC．some information D．some informations42．—Hi, Mary. Would you like something to eat?—Yes, please. I’m hungry. I’d like three ________ and some ________.A．pieces of breads, cheese B．pieces of breads, cheesesC．pieces of bread, cheese D．pieces of bread, cheeses43．—How many ________did you make? — Five. Is it enough? Do I need to make ________?A．bread; another one B．breads; one more pieceC．pieces of bread; one more bread D．pieces of bread; another piece44．—People can find ________ useful information on the Internet. —Yes. It’s important ________ to use computers.A．a large amount of; learning B．a large number of; to learnC．a large number of; learning D．a large amount of; to learn45．I’m hungry. Please give me ________.A．a bread B．some breads C．a piece of bread D．two piece of bread46．Tom told me that ________ lost their lives in the accident.A．hundreds of person B．hundreds of personsC．three hundreds of persons D．three hundreds persons47．Our Chinese teacher always gives us a lot of ________ on how to learn Chinese well.A．advises B．advices C．advise D．advice48．________ my parents spend ________ talking with me about my study.A．Sometime; sometime B．Sometimes; some timeC．Sometimes; some times D．Sometime; sometimes49．If you have a problem ________ your homework, you had better ask your teacher for ________.A．in; useful advice B．with; useful advice C．in; useful advices D．with; useful advices50．There are ________ on the plate and you can eat some.A．some sandwich B．some sandwiches C．a sandwich D．sandwich 参考答案：1．B【详解】句意：当你离开房间时关上门以保证安全。考查动词辨析。Open打开；Close关闭；Remember记住；Make制作，使……。根据从句“when you leave the room to keep safe(安全的)”可推测出，前面祈使句应该是表达关门。故选B。2．C【详解】句意：请不要打开窗。我有点冷。考查动词辨析和祈使句的否定形式。open打开；close关闭。根据“...the window, please. I’m a little cold.”可知，有点冷，所以应是请求不要打开窗，结合选项，“don’t open”符合语境。故选C。3．D【详解】句意：努力工作，否则你就不能及时完成工作。考查连词辨析。and和；so因此；but但是；or否则。此句是“祈使句, and/or 陈述句”句型，根据句意可知，告知对方努力工作，否则就不能及时完成。故选D。4．A【详解】句意：多运动，你就会保持年轻。考查连词辨析。and而且；or或者；but但是；so因此。根据“Exercise more, ... you will keep young.”可知，前后句为递进关系，应用and连接；本句句式为祈使句+and+陈述句。故选A。5．C【详解】句意：不要碰门。油漆还是湿的。可能会弄脏你的衣服。考查祈使句。Touch动词原形；Touching动名词；Don’t touch祈使句的否定形式；No touching祈使句的否定形式，适合做标语。根据后一句“The paint is still wet. 油漆还是湿的。”可知油漆未干所以提醒不要触碰门，此处是在提醒他人，不是做标语。故选C。6．B【详解】句意：——Sandy，上学不要再迟到了。——对不起，我不会的。考查祈使句。本句是否定句祈使句，结构：Don’t+动词原形；短语：be late for school“上学迟到”。故选B。7．B【详解】句意：不要抽烟，有害健康。考查祈使句。No swimming禁止游泳；No smoking禁止吸烟；No eating禁止吃东西。根据“ It’s bad for your health.”可知，此处说的是不要抽烟。故选B。8．D【详解】句意：多做锻炼，你将变得更健康。考查祈使句。根据“...more exercise and you will be much healthier.”可知，句子表示建议，为祈使句，析使句一般要用动词原形来开头。故选D。9．C【详解】句意：——别忘了你的家庭作业。——好的。我会记得把它带到这里。考查祈使句的否定及动词不定式的用法。第一空所在的句子是祈使句，否定是在动词原形前加don’t，排除B；第二空考查“remember to do sth.记得去做某事”，还未做；“remember doing sth.记得做过某事”，已做过，根据“I will”可知，事情还未做，所以应用to bring，故选C。10．B【详解】句意：搅拌机脏了，请在晚饭后清洗一下。考查祈使句。根据“The blender is dirty. Please…it after dinner”并结合选项单词，可知是搅拌机脏了，请饭后清洗一下。 这里动词位于句首表示一种请求或命令，故此处为祈使句的肯定形式，空格处应用动词原形。故选B。11．A【详解】句意：——妈妈，现在这个苹果是干净的。接下来我该做什么？——把这个苹果切成小片。考查祈使句的用法。由问句“What should I do next?”可知，应该是回答一条建议。应该用祈使句的肯定形式，由动词原形开头，故用cut的原形。故选A。12．B【详解】句意：仔细看这两张照片，你会发现它们之间有几个区别。考查并列连词。so因此（表结果）；and和（表顺承）；or或者（表选择）；but但是（表转折）。根据语境可知，看照片，找不同，此处应是表示动作的承接。故选B。13．D【详解】句意：快点，不然你赶不上公共汽车了。考查祈使句结构。if如果；and和、而且；but但是；or否则、或者。根据“Hurry up...you won’t catch the bus.”可知，此处是句型“祈使句+or+陈述句”，表示在以祈使句为条件下的相反假设，意为“否则、要不然”，因此这里应用连词or（否则），故选D。14．D【详解】句意：在课上不要和你的同学们聊天。考查祈使句的否定。结合备选词汇可知，此句子为否定祈使句。祈使句的否定是“Don’t+动词原形”。故填D。15．C【详解】句意：——现在起床！我们必须在10分钟后出发。——好的，妈妈。考查祈使句。根据对句子结构的分析可知，该句子无主语，在英文中，只有祈使句可以无主语，所以，此处为祈使句。祈使句是以动词原形开头，所以，设空处需填入动词原形，Get符合题意。故选C16．B【详解】句意：约翰，停车！一个老人正在等着过马路。让他先走。考查祈使句。由题中的“Let him go first”结合语境可知，本题是一个祈使句，所以用动词原形开头，故选B。17．D【详解】句意：——当你离开房间时，记得关上灯。——好的，我会那样做的。考查祈使句的回答。祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般用will或won’t。根据“Remember to turn off the lights when you leave the room”可知这是在提醒对方记得去做某事，作答时要用一般将来时表示我将会这样做的。故选D。18．D【详解】句意：——你知道我在哪里可以买到字典吗？——知道！沿着这条街走，在第一个路口拐弯。考查动词短语和祈使句。walk along/down“沿着……向前走”；take the first turning“在第一个路口转弯”。第二空所缺的词与walk并列，应用原形。故选D。19．C【详解】句意：我要去听收音机。请不要再说了。考查祈使句。根据“I am going to listen to the radio. Please ... any more.”可知，此处表示不要说话了；本句是祈使句，否定的祈使句常以don’t开头，后接动词原形。故选C。20．B【详解】句意：不要把纸扔在地上，我们应该保持教室干净。考查动词形式。第一个句子是祈使句，用动词原形throw；第二个空should是情态动词，后跟动词原形keep。故选B。21．D【详解】句意：把这孩子抬到更舒服的地方去。考查祈使句。分析句子可知，此句为祈使句的肯定，此处应该用动词原形。故选D。22．C【详解】句意：努力工作，你将来会成功的。考查连词的用法。but但是；or否则；and那么；though虽然。根据“Work hard, ... you will succeed in the future.”可知，此处为“祈使句+and/or+陈述句”的结构，本句中，努力工作才有可能成功，因此用and表示顺承。故选C。23．A【详解】句意：——爸爸，不要再抽烟了。它对你的健康不好。——好的，我不会抽了。考查祈使句的回答。祈使句的回答应用将来时，而根据“OK”可知应是肯定回答。故选A。24．C【详解】句意：——妈妈，苹果准备好了。接下来我该做什么？——把苹果切成小块。考查动词的形式。根据语境和答句可知，回答是一个祈使句，所以这里cut用其动词原形的形式，故选C。25．A【详解】句意：努力工作，你会通过这次英语考试的。考查连词辨析。and和；or或者；but但是；so所以。根据“Work hard...you’ll pass this English exam”可知此处表示顺承，是结构“祈使句，and+陈述句”。故选A。26．C【详解】句意：在睡觉之前喝一杯牛奶，你就可以睡得很好。考查祈使句。根据“and you can sleep well.”可知“and”连接两个句子，故可推知空格处应是动词原形，句子是祈使句。故选C。27．A【详解】句意：——打扰一下，但你能告诉我怎么去最近的书店吗？——继续走大约10分钟，你就会在你的右边看到它。考查祈使句和非谓语动词。分析句子结构可知，空处所在的句子应是：祈使句+and+一般将来时的句子，祈使句应以动词原形开头，故排除C、D项；keep doing sth.“继续干某事”，固定用法，故排除B项。故选A。28．D【详解】句意：——马克斯，不要害怕在人们面前讲话。你是最好的。——好的，我不会。考查祈使句。句子为祈使句，祈使句否定形式为don’t后接动词原形。故选D。29．B【详解】句意：请把他叫醒。该上学了。考查动词短语。wake up把……叫醒，为动词词组。若是名词则可以放在词组的中间或后面；若是代词，只放在中间。根据“Please ________.”是以单词Please开头可知，本句是祈使句。根据祈使句的结构可知，please后面跟动词原形。故选B。30．B【详解】句意：我现在很忙。山姆，请帮我在蔬菜汤里加两勺盐。考查不可数名词的数的表达。salt是不可数名词，不能加s，排除CD；spoon是可数名词，two后加名词复数，排除A。故选B。31．A【详解】句意：你的抽屉里有一些纸。你可以在上面更正文件中的错误。考查既可数又不可数的名词。根据“There is”可知句子主语是不可数名词paper“纸”；根据“correct the mistakes in your...”可知是修改文件中的错误，此处是可数名词，用复数papers。故选A。32．C【详解】句意：其中一些故事是有趣的。考查主谓一致。根据“were”可知主语表复数，此处用some of the stories作主语。故选C。33．B【详解】句意：我饿了。请给我三个火鸡三明治。考查名词复数。turkey sandwich“火鸡肉三明治”，是复合名词，中心词是sandwich，所以复数只在中心词上变复数就可以，结合选词可知，此处名词应用复数形式，故选B。34．D【详解】句意：近年来，政府花了大量的钱修建桥梁和拓宽道路。考查短语辨析。a lot非常，常修饰动词和形容词；quite a few相当多，修饰可数名词；a large number of大量的，修饰可数名词；a huge amount of大量的，修饰不可数名词。此处是修饰不可数名词money，应用a huge amount of。故选D。35．B【详解】句意：在房间里有三个德国人，他们来自德国。考查名词的用法。German表示“德国人”，其复数形式是Germans；Germany表示“德国”，不需用复数形式。故选B。36．B【详解】句意：到目前为止，我已经参加了许多歌唱比赛。考查名词复数形式。competition比赛，单数名词.；competitions 比赛，复数名词；compete 比赛，动词原形；competes比赛，动词单三形式。因为空前面有many，后面应该用名词复数形式，结合句意，故选B。37．B【详解】句意：——你想要喝什么？——请给我两杯水。我渴了。考查不可数名词量的表达。不可数名词量的表达需借助于量词，其结构为：基数词+量词（s）+不可数名词，当基数词大于1时，量词后需加s，因此选项C错误；再者根据“ I am thirsty.”可知，渴了需要喝水，故选B。38．B【详解】句意：——他有管理农场的经验吗？——是的，他有。但他一开始有一些可怕的经历。考查名词辨析和名词的数。experience，译为“经验”，为不可数名词，译为“经历”，为可数名词，根据“Does he have ... of managing a farm”可推断，第一空译为“经验”，填experience，根据“But he had some terrible ... in the beginning.”可推断，第二空表达“经历”，“some”后接可数名词复数。故选B。39．C【详解】句意：当被问他们将怎样度过他们的周末时，被采访者说他们在五天的工作之后将选择好好休息。考查数词+名词作定语辨析。five days五天，不能作定语；five day’s错误表达；five days’五天的，可以作定语；five-days错误表达。根据“work”可知此处应填定语，故选C。40．C【详解】句意：——你能给我一些如何说好汉语的建议吗？——是的。你应该多练习。考查名词的数和副词的用法。advice建议，不可数名词；suggestion建议，可数名词，复数是suggestions；good好的，形容词；well好，副词。some修饰可数名词复数或不可数名词，所以第一空填advice或suggestions；第二空修饰动词speak，所以用副词，故选C。41．C【详解】句意：——你对那个奇怪的标志了解多少？——你可以向史密斯先生询问一些关于它的信息。考查information的用法。information信息，是不可数名词，其前不能使用不定冠词，也没有复数形式，排除选项ABD。故选C。42．C【详解】句意：——嗨，玛丽。你想吃点什么吗？——是的，请。我饿了。我想要三片面包和一些奶酪。考查不可数名词。bread“面包”，是不可数名词，不能加-s，排除AB选项；cheese“奶酪”，不可数名词，不能加-s。故选C。43．D【详解】句意：——你做了多少块面包？——五块，够了吗？需要我再做一块吗？考查名词的数。bread是不可数名词，表示数量时，要使用a piece of或pieces of；表示“再一块”，可使用one more piece或another piece。故选D。44．D【详解】句意：——人们可以在网上找到大量有用的信息。——是的，学会用电脑很重要。考查不可数名词和不定式。a large amount of后面接不可数名词，a large number of后面接可数名词，名词information是不可数名词，应用a large amount of。It is+形容词+to do sth.表示“做某事是怎么样的”，此处不定式作主语，it作形式主语，故选D。45．C【详解】句意：我饿了，请给我一片面包。考查不可数名词的用法。bread是不可数名词，可排除AB两项；a piece of意为“一片/块/……”，two pieces of意为“两片/块/……”，后面的不可数名词不能加s。故选C。46．B【详解】句意：汤姆告诉我在那次事故中有数百人丧生。考查数词的表达。hundred“百”，当前面有具体数字时，hundred不加s，也不加of；当hundred后有of时，hundred必须加s，所以排除选项C和D；person意为“人”，是可数名词，被hundreds of修饰，应用复数，故选B。47．D【详解】句意：我们的语文老师总是给我们很多关于如何学好语文的建议。考查词义辨析。advises建议，动词三单；advices错误形式；advise建议，动词；advice建议，名词。“a lot of”后接名词，排除A和C，advice是不可数名词。故选D。48．B【详解】句意：有时候我父母花一些时间和我谈论我的学习。考查副词及名词性短语。some times一些次，一些倍；some time一段时间；sometime某个时间；sometimes有时候。根据句意可知，是有时候花一些时间谈论，故选B。49．B【详解】句意：如果你的家庭作业有问题，你最好向老师寻求有用的建议。考查介词辨析和不可数名词。in在里面；with关于；have a problem with在……（方面）有问题，排除AC。advice是不可数名词，排除D，故选B。50．B【详解】句意：盘子里有一些三明治，你可以吃一些。考查名词的复数形式。sandwich“三明治”，可数名词，根据some可知，此空应填复数形式，故选B。
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