人教版（2024）七年级上册（2024）Unit学案及答案

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）Unit学案及答案，共17页。学案主要包含了再一”;一般后接单数名词等内容，欢迎下载使用。
课内短语归纳
dining hall 餐厅
in frnt f在……(外部的)前面
in the frnt f在……(内部的)前面
acrss frm 在对面
sprts field 运动场
put up 张贴;搭建
desk drawer 书桌抽屉
at the back(f) 在(…)后面
reading crner 阅读角
in the crner f 在……的角落里
n/at the crner f 在…的转角处
be famus as 作为…而出名
be famus fr因……而出名
at schl在学校
be different frm与……不一样
d exercises 做体操
change seats 换座位
similar t类似的;相像的
sunds fun 听起来很有趣
tell sb(nt)t d sth告诉某人(不要)做某事
tell sb abut sth 告诉某人关于某事
bye fr nw再见
mst f.………的大多数/大部分
Hw abut ...怎么样?
share with a partner 和同伴分享
raise the flag 升旗
welcme t ur schl 欢迎来到我们学校
shw sb. arund 带某人四处参观
必背经典句
--Where’s the dining hall? 餐厅在哪里?
--It’s in frnt f the art building. 它在艺术楼前面。
--Is there a gym in this schl? 学校里有体育馆吗?
--Yes, there is./ N, there isn’t. 是的，有。/不，没有。
What’s yur new classrm like? 你的新教室什么样?
There are 40 student desks in the rm. 教室里有40张学生课桌。
What’s special in yur classrm? 你的教室有什么特别之处?
There’s a smart whitebard next t the blackbard. 黑板旁有一块智能白板。
There is a garden between the schl hall and the science building. 在学校大厅和科学楼之间有一个花园。
Hw abut yur schl? 你的学校怎么样?
Thanks fr yur email. 感谢你的回信。
I’d like t tell yu abut my schl. 我想告诉你一些关于我学校的事。
重点词句讲解
It’s in frnt f the art building. 它在艺术楼的前面。
in frnt f意思是“在.…….前面”。
例如:
I sit in frnt f him. 我坐在他的前面,
※ in frnt f 与in the frnt f
in frnt f 表示“在..(外部)前面”，反义词:behind
例如：
I sit in frnt f him. 我坐在他的前面。
= He sits behind me. 他坐在我的后面。
in the frnt f 表示“在...(内部)前部”，反义词:at the back f
例如：
I sit in the frnt f the classrm. 我坐在教室的前部。
The teachers’ building is acrss frm the schl hall. 教师办公楼在学校礼堂的对面。
acrss frm表示“在.…对对面”，相当于 ppsite。
例如:
My schl is acrss frm the pst ffice. 我的学校在邮局的对面。
=My schl is ppsite the pst ffice.
※ 辨析：crss、acrss、thrugh、ver
It’s between the schl hall and the science building. 它在学校礼堂和科学楼之间。
意思是“在和..之间”。
例如:
I sit between Mary and Jack. 我坐在 Mary 和 Jack 中间。
※ between 和 amng辨析
“between”在..之间(用于两者或两两之间)。
例如:
There is a garden between the tw huses. 这两栋房子之间有一个花园。
“amng”在在..…之间/之中(通常指三者或以上)常指“被环绕在..当中”。
例如:
The teacher is sitting amng the students. 老师正坐在学生之间。
next t
next t是介词短语，意为“紧靠……的旁边;在……近旁;贴近;紧邻”，其后接表示地点的名词或代词，可用 clse t 来替换。
例如:
She sat next t her mther. 她坐在她妈妈身旁。
※ besides, near与next t
beside介词，表示“在……旁边”，一般指空间上，常与介词 by 换用。
near介词，表示“在……的附近”，表示的距离比 beside/by稍远些，也可换用:当表示空间上的“接近时，用 near 与 near t 都行:还可作形容词，表示的“近”是相对的。反义词是 far“远”。
next介词短语，表示“紧靠…·的旁边:贴近;紧靠”其后接表示地点的名词或代词,可用 clse t 来替换。
There is anther blackbard at the back f the classrm. 在教室的后面还有一块黑板。
anther指三个或三个以上的“另一、再一”;一般后接单数名词。
例如:
Wuld yu like anther cake? 你再想要一块蛋糕吗?
注意：
anther+基数词+名词”=“基数词+mre+名词”
基数词:ne,tw,three,fur..
※ anther、the ther、the thers、thers、ther
anther 泛指(三者或三者以上中的)另一个，可接单数可数名词。
例如:
This glass is brken.Get me anther. 这个杯子坏了，给我另拿一个来。(在许多杯子中的一个)
the ther 一定范围内或两个人(物)中,特指剩下的"另一个”用 the ther(可接单数可数名词),特指“剩下的那些”，用 the ther+复数可数名词。
例如:
I have tw brthers. One is a dctr, the ther is a teacher. 我有两个哥哥，一个是医生，另一个是教师。
the thers 表示在一个范围内的其他全部，用 the thers=the ther+复数可数名词。
例如：
This dictinary is better than the thers/the ther dictinaries. 这本字典比其他的好。
thers指别的人或物时，即当在一定范围内，除去一部分后，剩余部分但不是全部时，也用 thers。
例如：
Sme cleaned the windws, thers swept the flr. 有的擦窗户，有的扫地。
（5）ther常用作限定词，用法：ther+可数名词复数
例如：
D yu have any ther questins? 你还有其他问题吗？
We put up imprtant ntices there. 我们在那里张贴重要通知。
put up意思是“举起;张贴;搭建”。
例如:
We put up a tent n the farm last night. 昨天晚上我们在农场搭建一个帐篷。
※ 与 put 有关的词组
Put n穿上;上演
Put ff推迟
put away放好;收拾
Put ut扑灭;伸出
Put back放回
There are sme pictures f famus peple n the wall. 墙上有一些名人的照片。(教材第 39 页 3b)
famus adj.著名的
[同义]well-knwn 出名的；众所周知的
[反义]:unknwn 不为人所知的
[同根词]:infamus adj.臭名昭著的;声名狼藉的
与 famus 有关的词组:
① be famus fr “因……而出名”，后接闻名的原因，与 be knwn fr 同义。
例如：Hangzhu is famus fr its tea.杭州以茶叶而闻名。
② be famus as “作为……而闻名”，后接表示职业、身份或地位等的词，与 be knwn as 同义。
例如：爱因斯坦以一位伟大的科学家著称。Einstein was famus as a great scientist.
What’s yur new schl like? 你的新学校是什么样的?
“What’”是一个常用的询问事物特征、性质、状况的句型结构。这里 like 作介词,意思是“像...样子”。be like 像什么 lk like 看起来像，疑问词用 hw。
※ What is sb.like?有两个用法:
用来询问某人的外貌特征,相当于What d/des+sb+lk like? 例如:
--What is Tny like? Tny 是个怎么样的人?
--Tny is fat. 他很胖。
（2）用来询问他人的性格特征，例如：
--What is Tny like? Tny 是个怎么样的人?
--Tny is funny. 他很有趣。
Hw abut yur schl? 你的学校怎么样?
“hw abut"和“what abut”意思相近，用法也基本相同，其用法如下：
Hw/What abut+ 名词/代词表示询问情况、意见等
例如：“Hw abut/What abut the weather?”(天气怎么样?)
Hw/What abut+ ding sth.表示提出建议或征求意见
例如：“Hw abut/What abut ging shpping?”(去购物怎么样)
※ 提建议的句型
Let’s+ 动词原形 + 其他，意思是“咱们一起做某事”。
例如:
Let’s play ftball. 让我们去踢足球吧。
Why dn’t yu/Why nt+ 动词原形+ 其他? 意思是“为什么不不..”。
例如:
Why dn’t yu have a try ?=Why nt have a try? 为什么不试一试?
Shall we + 动词原形+其他?意思是“征求对方的意见”。
例如:
What a sunny day!Shall we g hiking?多好的天气啊! 我们去远足好吗?
Culd yu please+ 动词原形 + 其他? 意思是“请你做某事好吗?"
例如:
Culd yu please g swimming with me? 请你和我一起去游泳好吗?
Wuld yu like + t d sth.? 表示“…好吗”。
例如:
Wuld yu like t drink a cup f cffee? 喝杯咖啡怎么样?
Hw is Peter’s schl similar t yurs? 彼得的学校和你的学校有多相似?
与……相似，和……相似，t 后面可以接人，也可以接物。be similar t...从而构成 be similar t sb/ sth 结构，意思是:与某人/某物相似。
例如:
He is similar t his father. 他与他的父亲相似。
This bk is similar t that ne. 这本书和你那本相似。
语法精讲
There be句型
含义
There be句型表示（某处）有(某物/人)。基本结构为“There be +某物/人+某地”。注意区别：表达某人有某物，要用have/has
be动词的单复数必须依主语的变化而变化。单数is，复数are
例如：
There is a table in the rm. 房间里有一张桌子。
There are sme birds in the tree. 树上有很多鸟。
There be 句型的结构
There is+a/an 单数可数+地点状语
例如：
There is a ruler n the desk. 书桌上有一把尺。
There are+复数可数+地点状语
例如：
There are fur apples n the tree. 树上有四个苹果。
There are sme flwers in the park. 公园里有许多花。
There is + 不可数名词 +地点状语
例如：
There is sme water in the bttle. 瓶子里有一些水。（水是不可数名词,即使有sme ，be动词也是单数）
※ There be选择就近原则：
重点考点：There be句型中，几个名词并列时，be的单复数形式由最近名词单复数决定。如：There is a pen, tw bks and many pencils n the desk.本句中有钢笔、书和铅笔，离be最近的是单数a pen，因此，be动词用单数is。
There be 句型的疑问句及回答
一般疑问句把be动词调整到句首，再在句尾加上问号即可。当肯定句中有sme时，要改为any（否定变化也一样）。
例如：
There is sme water n Mars. 火星上有一些水。
→Is there any water n Mars? 火星上有水吗？
There are sme fish in the water. 水里有一些鱼。
→Are there any fish in the water? 水里有鱼吗?
There be 句型的回答
肯定回答：Yes, there is/are.
否定回答: N, there isn’t/aren’t.
特殊疑问句
提问There be 句型的特殊疑问句形式有以下三种变化：
对主语提问：当主语是人时，用“Wh”提问；当主语是物时，用“What”。注意：无论原句的主语是单数还是复数，提问时一般都用be的单数形式，回答时根据实际情况来决定。
例如：
There are many things ver there. 那边有很多东西。
→What’s ver there? 那边是什么？
There is a little girl in the rm. 房间里有个小女孩。
→Wh is in the rm? 谁在房间里？
对地点提问：提问地点用“Where is/are+主语”。
例如：
There is a cmputer n the desk. 桌子上有一台电脑。
→Where is the cmputer？ 电脑在哪里？
对数量提问：Hw many+复数名词+are there+地点短语？Hw much+不可数名词+is there+地点短语？
例如：
There are tw chairs in the bedrm.卧室里有两把椅子。
Hw many chairs are there in the bedrm? 卧室里有多少把椅子？
There be 句型的否定：在be后面加nt即可，is nt =isn’t，are nt= aren’t，句中如果出现sme则改成any.
例如：
There is a knife in the kitchen. 厨房里有一把刀。
否定: There is nt a knife in the kitchen. 厨房里没有刀。
There are five apples n the tree. 树上有五个苹果。
否定: There are nt five apples n the tree. 树上没有五个苹果。
There is sme ink in the bttle. 瓶子里有墨水。
否定: There is nt any ink in the bttle. 瓶子里没有墨水。ink是墨水，不可数名词。
There are sme birds singing in the tree. 树上有几只鸟儿在歌唱。否定: There are nt any birds singing in the tree. 树上没有鸟儿在歌唱。
There be 句型的拓展
情态动词
表肯定推测：there may/must be：可能有/肯定有表否定推测：there can’t be：不可能有
例如：
There can’t be frty bks in the schlbag. 书包里不可能有40本书。
反义疑问句
陈述句部分+be(nt) there?
例如：
There is a beautiful girl in the garden, isn’t there? 花园里有一个漂亮的女孩，是吗？
There are sme bks n the table, aren’t there? 桌子上有些书，是吗？
方位介词和短语
n介词n表示“在某物之上”的意思，它通常表示一个物体在另一个物体之表面上面。两者之间有接触。
例如：
Yur bk is n the desk. 你的书在课桌上面。
There is a ball n the flr. 地板上有个球。
※ abve 和 ver的区别n指的有接触面的上面，但是ver和abve都是没有接触面的上面。ver“在……正上方”，与under相对。
例如：
There is a bridge ver the river. 河上有一座桥。
The picture is hanging ver the blackbard. 那张图挂在黑板的正上方。
abve只表示“在……上方或位置高出……”，不一定是正上方，与belw相对。
例如：
A plane flew abve ur heads. 一架飞机从我们头上飞过。
The Turners live abve us. 特纳一家人住在我们的上面。
in介词in表示“在某物的里面”，它通常表示一个物体在另外一个物体的内部、中间或者在某个范围之内。
例如：
Yur pen is in the pencil case. 你的钢笔在铅笔盒里面。
She is the tallest in her class. 她是她们班最高的。
under介词under表示“在某物的下面”，它通常表示一个物体在另外一个物体的垂直正下面，两者之间没有接触。
例如：
My bike is under the tree. 我的自行车在树的下面。
The shes are under the chair. 鞋在椅子的下面。
※ under和belw 的区别under表示“在……之下”，通常表示位置处于正下方，与介词ver“在……上方”相对应。
例如：
There is a bk under the table. 桌子下面有一本书。
A cat is sitting under the table. 一只猫在桌子下面。
belw表示“在……之下”，“在……的下游”，与介词abve相对应，常指在某物体之下，但不一定在该物的正下方。
例如：
He is belw the average at schl. 他的学习成绩在水准以下。
He lked dwn at the hall belw. 他瞧了瞧下面的大厅。
behind介词behind表示“在某物的后面”，它通常表示一个物体在另外一个物体的后面。
例如：
Yur brther is behind the tree.你的弟弟在树的后面。
She is standing behind her mther. 她站在她妈妈的后面。
next t
next t是由形容词next和介词t构成的介词短语表示“紧挨着、在某物的旁边”的意思。
例如：
The table is next t the wall.桌子紧挨着墙。
between介词between表示某个物体、某人位于两者之间，通常表示一个人、物处于另外两个人、物之间。
例如：
Yur desk is between the dr and the windw. 你的课桌位于门和窗户之间。
Lily sits between Mary and Ann. 丽丽坐在玛丽和安中间。
※ between和amng的区别between指两者之间, amng指三者或三者以上的人或物之间。
例如：
The teacher is amng the students. 老师在学生们中间。
utside
utside指“在……外面”
例如：
There are many peple utside the rm. 房间外有很多人。
What did yu see utside the hall? 你在大厅外看见了什么？
near
near在……附近，与far相对。
例如：
A hspital was built near the railway statin.在火车站附近建了一所医院。
My hme is near the schl. 我的家离学校很近。
in frnt f, in the frnt f
in frnt f在……前面 , in the frnt f表示“在……前部”，指里面。例如：
A river flws in frnt f the huse. 房子前有一条河。
There is a by in the frnt f the car. 车的前座坐着一个小男孩。
arund
arund在……周围，围绕。
例如：
There are many trees arund the village. 村子周围有很多树围绕。
There are flwers arund the stage. 舞台周围摆着鲜花。
at
“at”意为“在……”，可以用在地点前也可以用在时间前。
例如：
Let’s meet at the schl gate. 我们在学校门口见面吧。
I get up at seven ’clck. 我七点起床。
作文积累
本单元的写作话题是介绍学校，针对这一话题，我们可以围绕介绍某物在何处、某地有某物以及物体的方位展开写作。此类作文通常会以邮件的方式进行考查，文体为应用文。人称多用第一人称，时态为一般现在时，写作时应按照一定的空间顺序描述物体之间的位置关系。
本单元相关话题写作素材有:
(1) in frnt f/behind/next t/acrss frm.……在……的前面/后面/旁边/对面。
(2) ……在…和……之间。
(3)There 在…有…
(4)Thanks fr...感谢…
(5)T answer yur questin,...回答你的问题…
(6)It’s a special way t ... 这是一种……的特殊方式。
(7)It’s my 这是我最喜欢的……，因为…
(8)I’d like t tell yu abut... 我想告诉你关于……
典型例题：
假设你是李华，与学校合作的一所英国学校派团于下周到你的学校参观。请你根据有关学校的提示，写信向英国朋友们介绍你的校园。
概况:干净漂亮，绿树环绕;操场在学校的中央，有教学楼，办公室，图书馆和餐厅等有约60位教师，900名学生;
活动:放学后可以在图书馆读书、在操场运动等
谈谈你对学校的感受
范文：
Dear friends,
Welcme t ur schl! Let me intrduce ur schl t yu nw. Our campus is clean and beautiful. Green trees surrund here. The playgrund is in the center f the schl. There are teaching buildings, ffices, libraries, and restaurants. There are abut 60 teachers and 900 students. After schl, we can read bks in the library, exercise n the playgrund, and s n. I am very happy here every day. I like ur schl and enjy the schl life very much.
Yurs,
Li Hua
请以“My schl”为题,写一篇短文,介绍一下你们学校的建筑物的布局,可适当发挥你的想象力。
范文：
My schl
This is a map f my schl. When yu enter the gate f ur schl, yu will see a big playgrund in frnt f yu. On the left side f the playgrund, there is a restaurant, a science building and a sprts hall. On the right side f the playgrund, there is a library, a classrm building and an ffice building. Our schl is nt big but it is very beautiful. We are very happy here every day.词汇
词性
用法
组词
crss
动词
平面通过，可单用
crss the rad/river/street 横穿马路/江河/街道
acrss
介词
平面通过，不可单用
walk acrss the bridge 走过桥
thrugh
介词
内部或立体空间通过
g thrugh the ffice/frest/hall
走过办公室/森林/大厅
ver
介词
从上面通过
jump ver the wall 翻墙