人教版（2024）七年级上册（2024）第三节 降水的变化与分市优秀达标测试

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第三节 降水的变化与分市优秀达标测试，共10页。

1.(地理与谚语)俗话说,“春雨贵如油,夏雨满地流”。下面四幅降水量柱状图中,最符合这句话含义的是( )
某中学地理兴趣小组观测当地某月全部五次降水过程,并记录了降水量(下表)。当地年平均降水量约为1 100mm。据此,回答2、3题。
2.该地当月降水量为( )
A.1 100mmB.255mm
C.41mmD.51mm
3.下列说法正确的是( )
A.该兴趣小组测量降水量的工具是温度计
B.该地当月处于旱季
C.该地当月中下旬持续降水时间长
D.该地当月第2次降水的强度最大
读图,完成4~6题。
4.甲地附近的年降水量约在( )
A.2 000毫米以上B.1 000毫米左右
C.200毫米以下D.500毫米以上
5.北回归线附近年降水量( )
A.内陆、沿海都很多B.大陆东岸多于西岸
C.大陆内部多于沿海D.大陆内部多于东岸
6.下列地区中,年降水量最多的是( )
A.北极地区B.北回归线附近
C.北极圈附近D.赤道地区
【关键能力·提升练】
读世界年降水量分布示意图,完成7、8题。
7.图中反映了世界年降水量随( )
A.时间变化的情况B.经度变化的情况
C.海拔变化的情况D.纬度变化的情况
8.下列地区中,年降水量最少的是( )
A.赤道附近B.南回归线附近
C.极圈附近D.极点附近
油橄榄是欧洲某国的国树,该国是世界主要橄榄油出口国之一。如图为该国某地气温曲线和降水量柱状图。读图,完成9、10题。
9.图示气候类型属于( )
A.全年多雨B.夏季多雨
C.冬季多雨D.全年少雨
10.该地有利于油橄榄生长的气候条件是( )
A.夏季光照强,年降水量500mm左右
B.气温12℃~37℃,年降水量1 000mm
C.夏季高温,冬季寒冷且降水量最多
D.冬季多云雾,春季降水量小于夏季
(新考法·地理思维)阿塔卡马沙漠是世界上最干旱的地区之一,被称为世界的“干极”。下图为阿塔卡马沙漠及周边简图。读图完成11、12题。
11.图中沙漠( )
A.分布在内陆地区
B.属于温带地区沙漠
C.主要在秘鲁和智利两国境内
D.深入巴西和巴拉圭两国境内
12.推测该区域降水分布特点是( )
A.智利的降水多于阿根廷
B.纬度越高,降水越多
C.沿海地区降水多,内陆地区降水少
D.山脉东侧降水多,西侧降水少
13.降水的季节变化是用下面哪个图来表示( )
【教材再开发·项目化学习】
14.项目主题:我的校园 我的家
项目背景:某中学校园内在连续较长时间降水或遇暴雨天气后,部分区域路面常会出现积水,给师生的学习生活带来不便。为解决这一问题,地理小组以“我的校园我的家”为主题,开展项目化学习。
任务一:实地调查
小组成员测量并绘制了校园平面图。某次较强降水后,同学们找到积水位置,并把积水明显的区域标记在图中相应位置。
(1)调查发现有植被覆盖的区域积水现象不明显,试简要分析原因。
任务二:分析探究
同学们收集了所在城市的气候资料,如下表。
(2)根据资料,在图中补充绘制该市年降水量柱状图。
(3)说出校园最可能出现积水的时段,并从气候角度简要说明原因。
任务三:成果展示
(4)调查结论:校园积水主要与地面状况和 有关。
(5)为创建良好的校园环境,请给学校有关部门提出改进方案。
1.A 本题考查降水的变化。“春雨贵如油,夏雨满地流”,说明春季降水稀少,夏季降水多且集中,A选项北京最符合这句话。
2.B 3.C 本题组考查降水测定及变化。第2题,每个月的降水量是当月每一天降水量的总和,当月降水量=15+21+25+153+41=255mm。第3题,测量降水量的工具是雨量器,温度计是测量气温的工具;该月降水较多,中下旬持续降水时间长,不是旱季;该月第4次降水的强度最大。
4.A 5.B 6.D 本题组考查世界降水的分布规律。第4题,读图可知,甲地位于赤道附近;赤道附近地区年降水量约在2 000毫米以上。第5题,南、北回归线附近,大陆东岸降水多,西岸降水少。第6题,受纬度因素的影响,赤道地区降水多,两极地区降水少;回归线穿过的大陆内部和西部降水少,东岸降水多。
7.D 8.D 本题组考查世界降水的分布。第7题,图中横坐标表示纬度,纵坐标表示年降水量,可知图中反映了世界年降水量随纬度变化的情况;年降水量随时间、经度、海拔变化从图中无法判断。第8题,图中纵坐标表示年降水量,柱状越长年降水量越多,从图中可读出南北纬90°附近年降水量最少,也就是极点附近年降水量最少。
9.C 10.A 本题组考查气候资料图的判读。第9题,从气候资料图中可以看出,该地冬季降水丰富,属于冬季多雨型。第10题,油橄榄喜光,该地夏季光热充足,年降水量较大,年降水量500mm左右,适合油橄榄生长。
11.C 12.D 本题组考查世界的降水及影响因素。第11题,沙漠主要分布在西部沿海地区而不是内陆地区;该地区位于南回归线附近,主要位于热带地区;沙漠主要在秘鲁和智利两国境内;该沙漠没有进入到巴西和巴拉圭两国境内。第12题,智利境内沙漠地区多,降水应该比阿根廷要少;降水赤道多,两极少;图示沿海地区为沙漠地区,所以沿海地区降水少;南美洲西部为安第斯山脉,受地形的影响,东侧为迎风坡,降水多,西侧为背风坡,降水少。
13.A 本题主要考查降水季节变化的含义以及读图能力。A图表示降水的季节变化;B图表示各月平均气温变化;C图表示降水年际变化;D图表示气温的日变化。
14.【解析】本题主要考查学生的读图能力、分析运用地理知识的能力,培养学生的地理核心素养。第(1)题,与水泥路面相比,植被覆盖区域的地表是泥土,雨水的下渗速度快;并且植被具有涵养水源的作用,因此植被覆盖的区域积水现象不明显。第(2)题,绘制降水量柱状图的步骤:①绘出横坐标,把它平均分成12段,分别表示1—12月,标出月份;②绘出纵坐标,根据最大降水量和最小降水量的数值,确定纵坐标的取值范围;③在坐标图的相应位置,逐月标出降水量的高度,画出各月降水量柱状图。第(3)题,根据资料中的降水量数据可知,校园最可能出现积水的时段是7、8月份(夏季);主要原因是该地夏季高温多雨,降水主要集中在7、8月份,降水频率高,且多暴雨,排水不畅,当降水量大于排水量时校园容易出现积水。第(4)题,校园积水主要与地面状况和降水强度、降水量的多少、降水持续的时间等有关,校园水泥地表面积越大,且降水强度越大、降水量越多、降水持续时间越长,校园越容易出现积水。第(5)题,为减少校园积水,可以增加绿化面积,有利于雨水下渗;铺设透水砖;建设海绵校园;增设下水井;雨季到来之前,清理下水井,防止下水井堵塞。
答案:(1)与水泥路面相比,植被覆盖区域下渗速度快;植被具有涵养水源的作用等。
(2)
(3)时段:7、8月份(夏季)。原因:夏季高温多雨;降水主要集中在7、8月份;降水强度大,多暴雨;降水频率高等。
(4)降水强度、降水量的多少、降水持续的时间等
(5)改进方案:增加绿化面积;铺设透水砖;建设海绵校园;增设下水井;雨季到来之前,清理下水井等。本月降
水次数
第1次
第2次
第3次
第4次
第5次
降水
日期
5日
7日—
8日
11日
15日—
27日
29日
降水量
15mm
21mm
25mm
153mm
41mm
月份
1
2
3
4
5
6
平均气温/℃
-3.4
0.6
8.3
12.1
19.9
23.5
降水量/毫米
3.0
5.6
11.2
22.0
34.1
52.2
月份
7
8
9
10
11
12
平均气温/℃
23.1
22.5
18.0
10.2
4.3
-1.9
降水量/毫米
109.3
99.4
62.0
28.1
12.9
2.9