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    新粤教版高中物理选择性必修第二册 2.1感应电流的方向 课件+导学案

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    粤教版 (2019)选择性必修 第二册第二章 电磁感应第一节 感应电流的方向优秀课件ppt

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    这是一份粤教版 (2019)选择性必修 第二册第二章 电磁感应第一节 感应电流的方向优秀课件ppt,文件包含21感应电流的方向pptx、21感应电流的方向docx等2份课件配套教学资源,其中PPT共33页, 欢迎下载使用。
    (1)电路闭合(2)磁通量发生变化
    产生感应电流的条件是:
    只要使闭合电路的磁通量发生变化,闭合电路中就会有感应电流产生.
    感应电流的方向与哪些因素有关?遵循什么样的规律?
    猜想:感应电流的方向与磁通量的变化有关。
    想一想: 在实验的情境下,磁通量的变化具体有哪几种情况呢?
    想一想: 磁体周围存在磁场,感应电流也会产生磁场。感应电流磁场的磁通量与磁体磁场的磁通量有没有联系呢?
    请用安培定则判断出感应电流的磁场
    实验表明: 磁通量Ф增加,感应电流的磁场和原磁场方向相反 磁通量Ф减小,感应电流的磁场和原磁场方向相同
    甲、乙:感应电流的磁场,阻碍原磁通量增加丙、丁:感应电流的磁场,阻碍原磁通量减小
    1.内容:闭合回路中感应电流具有这样的方向,即感应电流的磁场总要__引起感应电流的磁通量的变化。 2.关系:
    3.理解: (1)阻碍的含义:
    引起感应电流的磁通量的变化
    当原磁通量增加时,感应电流的磁场阻碍了线圈中磁通量的增加(反向) ;当原磁通量减少时,感应电流的磁场阻碍了线圈中磁通量的减少(同向)
    阻碍并不是阻止,只是延缓了磁通量的变化
    3.理解: (2)阻碍的表现: ①阻碍原磁通量的变化——“增反减同”; ②阻碍导体和磁体的相对运动——“来拒去留”; ③阻碍线圈面积的扩大或缩小——“增缩减扩”。
    穿过回路的磁通量向下增加
    感应电流的磁场竖直向上
    感应电流方向为逆时针abcd
    ab受到的安培力向右cd受到的安培力向左
    例题1 如图,水平面上有两根平行导轨,上面放着两根金属棒ab、cd。当条形磁铁向下运动时(不到达水平面), 从上往下看,感应电流方向是__, ab向_运动,cd向_运动。
    ab向右运动cd向左运动
    ab向右运动,cd向左运动
    例题2 如图所示,一铝制导体圆环竖直固定在水平光滑ab上,当条形磁铁的N极向左插入圆环时,(1)判断圆环中产生的感应电流方向(从右向左看)。(2)判断圆环有收缩的趋势还是扩大的趋势?(3)判断圆环向左运动还是向右运动
    (1)逆时针(2)收缩趋势(3)向左运动
    判断导体棒CD的电流方向
    英国电机工程师、物理学家弗莱明发现,感应电流的方向与磁感线方向、导体运动方向三者之间存在一定的规律,这就是右手定则: 伸开右手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一个平面内。让磁感线垂直穿入手心,拇指指向导体运动的方向,这时其余四指所指的方向就是感应电流的方向.
    手心—磁感线穿入拇指—导体运动方向四指—感应电流方向
    【比较】楞次定律与右手定则
    “通电受力用左手,运动生电用右手”
    1.如图所示,导线AB与CD平行。在闭合开关S时,导线CD与G表的回路中的感应电流方向是___(填“顺时针”或“逆时针”);在断开开关S时,导线CD与G表的回路中的感应电流方向是___(填“顺时针”或“逆时针”)。
    2. 如图所示,CDEF是金属框,当导体AB向右移动时,ABCD中感应电流的方向是___(填“顺时针”或“逆时针”),ABFE中感应电流的方向是___(填“顺时针”或“逆时针”)。
    3. 如图所示,线圈M和线圈P绕在同一铁芯上,从左向右看(填“顺时针”或“逆时针”),则 (1)当合上S的瞬间,P中的感应电流方向是___; (2)当断开S的瞬间,P中的感应电流方向是___。
    4.如图,水平面上有两根光滑的平行导轨,上面放着两根金属棒ab、cd,水平面处于竖直向下的匀强磁场中。当ab棒在外力作用下向右运动时,回路中的感应电流方向是__, cd棒向_运动。
    回路的电流感应方向是dcba
    5.如图所示,一导体圆环竖直固定在水平光滑杆ab上,当把条形磁铁的N极向左插向圆环时,从左向右看,圆环中产生的感应电流是沿___方向,如果把条形磁铁从圆环中向右抽出时,从左向右看,圆环中产生的感应电流是沿___方向。
    当N极向左插向圆环时,圆环中产生的感应电流方向:
    当把条形磁铁向右抽出时,圆环中产生的感应电流方向:
    从左向右看,为顺时针方向
    从左向右看,为逆时针方向

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