年终活动
搜索
    上传资料 赚现金
    英语朗读宝
    浙教版2019高二生物选择性必修1  3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 课件第1页
    浙教版2019高二生物选择性必修1  3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 课件第2页
    浙教版2019高二生物选择性必修1  3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 课件第3页
    浙教版2019高二生物选择性必修1  3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 课件第4页
    浙教版2019高二生物选择性必修1  3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 课件第5页
    浙教版2019高二生物选择性必修1  3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 课件第6页
    浙教版2019高二生物选择性必修1  3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 课件第7页
    浙教版2019高二生物选择性必修1  3.2神经系统通过下丘脑控制内分泌系统 课件第8页
    还剩15页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统优秀课件ppt

    展开

    这是一份浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统优秀课件ppt,共23页。PPT课件主要包含了单元情景,核心问题,大脑皮层,甲状腺,甲状腺激素,分级调节,可放大激素的调节效应,下丘脑,寒冷等刺激,腺垂体等内容,欢迎下载使用。
    比赛中,运动员的神经系统如何控制内分泌系统的?
    从解剖学上发现,垂体位于脑的下部,通过一个短柄与下丘脑相连。
    英国内分泌学家哈里斯在实验中发现:如果把垂体与下丘脑之间的血液联系中断,则可以导致生殖器官的萎缩。如果把血液循环恢复正常,那么生殖器官的功能也恢复正常。 1945年提出假说:下丘脑产生“促XX激素释放激素”,通过血液作用于垂体,调控垂体的分泌活动。
    1965年,沙利研究小组从10万只猪的下丘脑中提取了3 mg的促甲状腺激素释放激素(TRH),并测定出它的氨基酸组成。但是,人工合成出来的TRH没有表现出与天然激素相同的生物活性,而且后来证明最初的提取物不是纯净物。沙利轻率地放弃了对TRH的寻求,转而寻找其他脑激素。吉耶曼从沙利那不纯的3 mg TRH中受到启示,继续不屈不挠地分离TRH。
    1968年,吉耶曼小组从27万只羊的下丘脑中提取出1 mg纯的TRH,并利用红外线分光光度测定、质谱分析等先进方法反复核实,查明了羊下丘脑TRH的氨基酸组成。 沙利放下手头的工作,对以前得到的3 mg TRH再进行分析,很快证明了猪下丘脑的TRH与羊的完全相同,并首先人工合成了TRH。
    他们发现并合成了三种脑激素一促甲状腺激素释放激素(TRH)、促黄体生成素释放激素(LRF)和生长激素释放抑制激素(GIH)。 两人于1977年获诺贝尔生理学或医学奖。
    下丘脑又称丘脑下部。位于大脑腹面、丘脑的下方,是调节内脏活动和内分泌活动的较高级神经中枢所在。下丘脑面积虽小,但接受很多神经冲动,故为内分泌系统和神经系统的中心。它们能调节垂体前叶功能,合成神经垂体激素及控制自主神经和植物神经功能。任何下丘脑合团损伤都会引起动机行为的异常,如:摄食、饮水、性行为、打斗、体温调节和活动水平。
    任务一:下丘脑调节腺垂体分泌
    下丘脑和垂体前叶间的一个特殊的血液循环体系。垂体上动脉在正中隆起处首先形成丰富的毛细血管丛,是为门静脉前毛细血管丛,此丛汇集成若干条静脉干,即垂体门静脉。它们沿垂体柄下行进入垂体前叶,再次分支形成毛细血管丛,是为门静脉后毛细血管丛。这种特殊的血管构筑称为垂体门静脉系统。该系与腺垂体分泌的调节有密切关联。
    寒冷刺激后,甲状腺激素浓度会比平时上升,其调节过程如下:
    增强细胞代谢,增加产热抵御寒冷
    促甲状腺激素(TSH)
    促甲状腺激素释放激素(TRH)
    机体存在下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴
    寒冷持续,人体内甲状腺激素浓度一直上升吗?
    使甲状腺激素的含量不会过高,保持在正常范围内。
    分级调节是一种分层控制的方式,比如下丘脑能够控制垂体,再由垂体控制相关腺体。分级调节属于反馈调节过程中的一部分。可以这么理解:分级调节是具体的生命活动调节过程,而反馈调节则是生命活动调节的普遍方式。意义:分级调节可以放大激素的调节效应,同时形成多级反馈调节,有利于精细调控,从而维持机体的稳态
    除上述下丘脑-腺垂体-甲状腺调控轴之外,机体还存在下丘脑-腺垂体-性腺调控轴等,即下丘脑分泌促性腺激素释放激素作用于腺垂体,促进腺垂体分泌促性腺激素,从而促进性腺的分泌活动。
    神经垂体自身不能合成激素(不含腺细胞)
    神经垂体释放的激素(抗利尿激素、催产素)是由下丘脑神经细胞合成,然后经轴突运输到神经垂体的末梢储存。
    任务二:神经垂体储存下丘脑合成的激素
    ___________
    抗利尿激素的作用是促进肾小管和集合管对水分的重吸收,使尿量减少,起到保水作用。
    饮水不足、脱水、吃食物过咸
    细胞外液渗透压_______
    细胞外液渗透压________
    _____________
    1.下列内分泌腺的活动不受下丘脑﹣腺垂体﹣靶腺这一调控轴的是(  )A.甲状腺激素的合成B.肾上腺皮质激素的合成C.性激素的合成D.胰岛素的合成
    2.如图是人体有关激素分泌调控的模式图,图中X、Y、Z表示相应内分泌器官,①~④表示相应激素。有关叙述错误的是(  )
    A.X是下丘脑,Y是垂体B.若Y受损,可能导致①的分泌量增加C.③对X、Y的调节方式依次属于正反馈和负反馈D.④可能促进肾小管和集合管对水分的重吸收
    1.关于促胰液素发现的科学实验,下列叙述不正确的是(  )A.英国的斯他林关于促胰液素发现过程运用了“假说演绎法”B.促胰液素是一种激素,能够调节胰腺分泌胰液C.促胰液素是人类发现的第一种激素,由胰腺分泌的D.促胰液素发挥作用后会被灭活,不会持续发挥作用
    2.关于激素的叙述,正确的是( )A.动物体内的激素都是动物细胞自己分泌的B.分泌激素的细胞都属于内分泌腺C.激素发挥作用都是与靶细胞膜上的特异性受体结合而发挥作用的D.激素在体内运输是非定向的,激素作用的靶细胞,可以是自己。

    相关课件

    高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统优秀ppt课件:

    这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统优秀ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了单元情景,核心问题,大脑皮层,甲状腺,甲状腺激素,分级调节,可放大激素的调节效应,下丘脑,寒冷等刺激,腺垂体等内容,欢迎下载使用。

    高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第三章 体液调节第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统教学ppt课件:

    这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第三章 体液调节第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统教学ppt课件,共23页。PPT课件主要包含了学习目标,新课导入,结构联系,垂体的结构,腺垂体垂体前叶,神经垂体垂体后叶,下丘脑调节腺垂体分泌,寒冷等刺激,TRH,TSH等内容,欢迎下载使用。

    高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统备课ppt课件:

    这是一份高中生物浙科版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第二节 神经系统通过下丘脑控制内分泌系统备课ppt课件,文件包含32神经系统通过下丘脑控制内分泌系统备作业-上好课2021-2022学年高二生物同步备课系列浙科版2019选择性必修1解析版docx、32神经系统通过下丘脑控制内分泌系统备作业-上好课2021-2022学年高二生物同步备课系列浙科版2019选择性必修1原卷版docx、32神经系统通过下丘脑控制内分泌系统备课件精编高二生物同步备课系列浙科版2019选择性必修1pptx等3份课件配套教学资源,其中PPT共19页, 欢迎下载使用。

    欢迎来到教习网
    • 900万优选资源,让备课更轻松
    • 600万优选试题,支持自由组卷
    • 高质量可编辑,日均更新2000+
    • 百万教师选择,专业更值得信赖
    微信扫码注册
    qrcode
    二维码已过期
    刷新

    微信扫码,快速注册

    手机号注册
    手机号码

    手机号格式错误

    手机验证码 获取验证码

    手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

    设置密码

    6-20个字符,数字、字母或符号

    注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
    QQ注册
    手机号注册
    微信注册

    注册成功

    返回
    顶部
    Baidu
    map