|课件下载
终身会员
搜索
    上传资料 赚现金
    浙教版2019高二生物选择性必修1 第四章免疫调节 章末复习课件
    立即下载
    加入资料篮
    浙教版2019高二生物选择性必修1  第四章免疫调节 章末复习课件01
    浙教版2019高二生物选择性必修1  第四章免疫调节 章末复习课件02
    浙教版2019高二生物选择性必修1  第四章免疫调节 章末复习课件03
    浙教版2019高二生物选择性必修1  第四章免疫调节 章末复习课件04
    浙教版2019高二生物选择性必修1  第四章免疫调节 章末复习课件05
    浙教版2019高二生物选择性必修1  第四章免疫调节 章末复习课件06
    浙教版2019高二生物选择性必修1  第四章免疫调节 章末复习课件07
    浙教版2019高二生物选择性必修1  第四章免疫调节 章末复习课件08
    还剩28页未读, 继续阅读
    下载需要30学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    浙教版2019高二生物选择性必修1 第四章免疫调节 章末复习课件

    展开
    这是一份浙教版2019高二生物选择性必修1 第四章免疫调节 章末复习课件,共36页。

    第四章 免疫调节浙科版(2019)生物 选择性必修1 稳态与调节第四节 免疫功能异常引发疾病 考点一 免疫系统识别“自己”和“非己”考点二 人体通过非特异性免疫对抗病原体考点四 免疫功能异常引发疾病考点三 人体通过特异性免疫对抗病原体考点一 免疫系统识别“自己”和“非己”01抗原免疫系统识别并清除“非己”成分所有被免疫细胞识别并排除的“非己”物质称为抗原。抗原多为相对分子质量大于10000的蛋白质,有时也可能是多糖或脂类。抗原分子可以是病毒、细菌表面的蛋白质,也可以是细菌分泌出的毒素。主要组织相容性复合体(MHC) 标识是每一个人特有的身份标签。MHC分子具有参与对抗原识别处理,诱导自身或同种淋巴细胞反应等作用。除了同卵双胞胎以外,没有两个人有相同的MHC分子。 每个人的免疫细胞都认识这些自身的身份标签(“自己”),正常情况下不会攻击,但外来器官表面的MHC会成为免疫细胞攻击的抗原(“非己”)。免疫系统识别并清除“非己”成分免疫系统淋巴细胞免疫器官免疫细胞免疫活性物质——抗体、淋巴因子、溶菌酶、干扰素等中枢淋巴器官外周淋巴器官——骨髓和胸腺——脾、淋巴结、扁桃体等吞噬细胞——中性粒细胞、巨噬细胞等(胸腺中发育成熟)(骨髓中发育成熟)免疫系统组成(1)各种免疫器官都能产生免疫细胞。( )× ×(3)抗原的成分只能是蛋白质。( )×(4)体内衰老细胞和癌变细胞可被免疫系统监控并清除。( )√(5)特异性免疫是非特异性免疫的基础。( )×(6)非特异性免疫是先天性的,要比特异性免疫的作用更重要和强大。( )×反馈评价考点二 人体通过非特异性免疫对抗病原体02人体通过非特异性免疫对抗病原体体表屏障是人体对抗病原体的第一道防线体内的非特异性反应是人体对抗病原体的第二道防线身体表面的物理屏障身体表面的化学防御炎症反应 发热的机理干扰素疼 痛:发 热:肿 胀:发 红:脓 液:组织胺作为报警信号引发神经冲动,产生痛觉受损部位毛细血管舒张、扩大,皮肤发红局部体温升高,增强白细胞的免疫功能毛细血管通透性升高,蛋白质和液体逸出形成局部肿胀黄色粘稠液体白细胞、坏死组织、死细菌等表示身体正在克服感染 体内的非特异性反应是人体对抗病原体的第二道防线考点三 人体通过特异性免疫对抗病原体03①①白细胞介素-1②白细胞介素-2②③感应阶段增殖、分化识别、接触、裂解增殖、分化病原体吞噬细胞(识别、处理、呈递)辅助性T细胞(识别)细胞毒性T细胞 效应细胞毒性T细胞记忆T细胞靶细胞 (加工、处理、呈递)靶细胞凋亡,病原体暴露出来抗体可与之结合;或被其他免疫细胞吞噬增殖、分化二次免疫识别二次免疫分泌白细胞介素-2等淋巴因子(被激活)增殖分化阶段效应阶段③穿孔素细胞免疫分泌白细胞介素-1①①白细胞介素-1②白细胞介素-2 等淋巴因子②感应阶段增殖分化阶段效应阶段增殖、分化合成 分泌增殖、分化体液中抗原(如流感病毒)吞噬细胞(识别、处理、呈递)辅助性T细胞(识别) B细胞 浆细胞记忆B细胞抗体与细胞外的病原体特异性结合(中和、沉淀)被其他免疫细胞吞噬消化增殖、分化二次免疫直接接触二次免疫分泌淋巴因子信号①信号②(被激活)体液免疫体液免疫和细胞免疫的比较吞噬细胞、辅助性T细胞、B淋巴细胞、浆细胞、记忆B细胞吞噬细胞、辅助性T细胞、细胞毒性T细胞、效应细胞毒性T细胞、记忆T细胞侵入内环境的抗原抗原侵入的靶细胞、自身突变的细胞和来自异体的移植器官等浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合 效应细胞毒性T细胞与靶细胞结合体液免疫和细胞免疫的识别(1)一看抗原的分布或种类(2)二看免疫结果(3)三看免疫细胞参与路线①有B细胞参与, 则为体液免疫②无B细胞参与, 则为细胞免疫考点四 免疫功能异常引发疾病04免疫功能异常引发疾病免疫系统过度反应引发过敏和自身免疫疾病免疫系统功能减退引起免疫缺乏病过敏反应自身免疫病免疫缺乏病艾滋病过敏反应过敏反应是指已经产生免疫的机体,在再次接受相同的抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。过敏反应是针对非致病性抗原产生强烈的免疫应答。非致病性抗原包括花粉、某些食物、某些药物、螨虫、蘑菇孢子、昆虫的毒液、灰尘、化妆品等,机体可能出现皮肤红肿、哮喘、流鼻涕、黏膜水肿等症状。免疫系统过度反应引发过敏和自身免疫疾病致敏原机 体抗 体某些细胞致敏原释放物质毛细血管扩张、血管壁通透性增强、平滑肌收缩和腺体分泌增多过敏反应发生的机理:免疫系统过度反应引发过敏和自身免疫疾病自身免疫病免疫系统具有区分 “自己”和“非己”的能力。但在某些情况下,患者的抗体和T淋巴细胞攻击自身的组织,这便是自身免疫病。自身免疫病可分为两类:器官特异性自身免疫病和系统性自身免疫病。免疫系统过度反应引发过敏和自身免疫疾病器官特异性自身免疫病的自身抗体只攻击某一器官,如胰岛素依赖性糖尿病中的胰岛细胞。系统性自身免疫病则波及全身,如系统性红斑狼疮,表现为原因不明的全身血管炎,面部有蝴蝶样红斑并因日照而加重,多见于年轻妇女(15~35岁);又如类风湿性关节炎,表现为指关节、腕关节疼痛、红肿、僵直,还可波及踝、膝、肘关节,女性的发病率为男性的3倍。获得性免疫缺陷综合征,AIDS是其英文缩写。HIV(人类免疫缺陷病毒)结构蛋白质:如核心蛋白质、逆转录酶两条病毒RNA是一种逆转录病毒,遗传物质为RNA。侵入人体后能识别并结合辅助性T细胞表面的受体进入细胞。免疫系统功能减退引起免疫缺乏病艾滋病 HIV能够攻击人体的免疫系统,特别是能够侵入辅助性T细胞,使辅助性T细胞大量死亡,导致患者严重削弱免疫功能,对病原体及多种疾病的易感性增加而致人死亡。HIV的致病机理:免疫系统功能减退引起免疫缺乏病(1)人体第一次接触过敏原时就会发生过敏反应。( )×(2)过敏反应属于体液免疫过强引起的疾病。( )√(3)青霉素过敏反应的主要原因是机体免疫防御功能低下。( )× √(5)免疫系统“敌我不分”引起的系统性红斑狼疮属于过敏反应。( )×(6)由于预防接种的疫苗往往是灭活的病毒,所以不会引起疾病的发生,但可以充当抗原引起机体的免疫反应。( )√反馈评价1.人体内细胞免疫的部分过程如下图所示,其中甲、乙和丙表示相应的物质。下列叙述不正确的是( ) √反馈评价 反馈评价2.狂犬病是由狂犬病病毒引起的传染病。某小组利用患狂犬病的兔的脊髓提取物进行下列实验:将新鲜的提取物注射到正常兔甲体内,甲患病;用干燥了14天的提取物注射到正常兔乙体内,乙不患病;一段时间后,再向乙注射新鲜的提取物,乙不患病。下列分析错误的是( )A.兔感染狂犬病病毒后,脊髓中的细胞内液和细胞外液均含有狂犬病病毒B.干燥了14天的提取物中的病毒失去了作为抗原的特性,不再致病C.甲接受注射后,体内既发生非特异性免疫,又发生特异性免疫D.乙接受第二次注射后,体内抗体产生的速度比第一次注射后快√反馈评价解析:选B。干燥了14天的提取物中的病毒失去了致病性,但仍然可作为抗原刺激机体产生抗体和记忆细胞,B错误。  √反馈评价 4.(2022·湖南选择考)病原体入侵引起机体免疫应答,释放免疫活性物质。过度免疫应答造成机体炎症损伤,机体可通过一系列反应来降低损伤,如图所示。下列叙述错误的是( ) √反馈评价 5.(2022·浙江6月选考)免疫接种是预防传染病的重要措施。某种传染病疫苗的接种需在一定时期内间隔注射多次。下列叙述正确的是( ) √反馈评价 谢谢大家
    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        浙教版2019高二生物选择性必修1 第四章免疫调节 章末复习课件
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map