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    华师大版数学七上 2.14《近似数》课件
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    初中数学华东师大版(2024)七年级上册2.14 近似数优质课ppt课件

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    这是一份初中数学华东师大版(2024)七年级上册2.14 近似数优质课ppt课件,共19页。PPT课件主要包含了教学目标,准确数字,近似数字,新知导入,做一做,新知讲解,近似数,准确数,针对训练,千分位等内容,欢迎下载使用。

    【教学目标】1.让学生理解近似数及其精确度的意义; 2.能够准确地说出精确数位以及用四舍五入法取近似数;3.通过近似数的学习,向学生灌输精确与近似的辩证思想.【重点】用四舍五入法取近似数.【难点】近似数与精确度的确认与表述.
    那么关于这两条报道,参会人数有什么区别吗?某日新闻报道1:今日参加XXX会议的有513人。某日新闻报道2:今日参加XXX会议的约500人。
    (1)统计班上喜欢看球赛的同学的人数.(2)量一量本册数学课本的宽度.
    (1)如果班上喜欢看球赛的同学的人数是35,则35这个数是与实际完全符合的准确数,一个也不多,一个也不少。 (2)课本的宽为18.4 cm,由于所用尺的刻度有精确度限制,而且用眼观察不可能非常细致,因此与实际宽度常会有一点偏差。
    在实际生活中,我们常会遇到或用到近似数,例如,我国的陆地面积约为960万平方千米,小李家的写字台长120厘米,这里的960、120都是近似数。
    准确数:与实际完全符合的数.近似数:与实际非常接近的数;它一般由测量、统计得到.
    判断下列各数,哪些是近似数,哪些是准确数?
    (1)我省举办的省运动会有一万五千人参加;(   )(2)小明奶奶今年养了20只小鸡;(   )(3)太阳半径约为6.96×105千米;(   )(4)今年我长高了2cm;(   )(5)小王今天在超市买了30元的商品;(   )(6)小明测得数学书的长度约为21.0厘米;(   )(7)吐鲁番盆地低于海平面大约155米;(   )(8)围棋盘上有361个小正方形方格;(   )
    准确数与近似数的接近程度,可以用精确度表示. 一般地,一个近似数四舍五入到某一位,就说这个近似数精确到那一位(其实这一位并不是精确的).
    按四舍五入法对圆周率π取近似值时,有π≈3(精确到个位),π≈3.1(精确到0.1,或叫做精确到十分位),π≈3.14(精确到0.01,或叫做精确到百分位),π≈3.142(精确到 ,或叫做精确到 ),π≈3.141 6(精确到 ,或叫做精确到 ),
    一般地,一个近似数四舍五入到某一位,就说这个近似数精确到那一位.
    解:有效数字不同 : 3.20有三个有数字, 3.2 有二个有效数字.
    精确度不同: 3.20精确到百分位, 3.2 精确到十分位.
    由此可见,3.20比3.2的精确度高
    例1 下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?(1) 132.4; (2) 0. 0572.
    解: (1) 132. 4精确到十分位(即精确到0.1).(2)0.0572精确到万分位(即精确到0.0001).
    例2 用四舍五人法,按括号中的要求对下列各数取近似数:(1) 0.340 82(精确到千分位);(2) 64. 8(精确到个位);(3) 1. 5046(精确到0.01);(4) 130 542(精确到千位).
    取一个精确度到某一位近似数时,应是挨着这一位后面的第一个数字进行四舍五入,在后面的数字不用考虑。
    注意:按照精确度确定的近似数的末位数如果是0,不能随便丢掉。
    解(1) 0.34082≈0.341.(2) 64.8≈65.(3) 1. 5046≈1.50.(4) 130542≈1.31 x 105.
    如果把结果写成131000,会误认为是精确到个位得到的近似数,这里用科学记数法,把结果写成1.31×105,就确切地表示精确到千位.
    某地遭遇水灾,约有10万人的生活受到影响.政府拟从外地调运一批粮食救灾,需估计每天要调运的粮食数.如果按一个人平均一天需要0.5千克粮食计算,那么可以估计出每天要调运5万千克粮食.
    某校初一年级共有112名同学,想租用45座的客车外出秋游.为估计需租用客车的辆数,计算得112÷45 = 2.488…,就不能用四舍五入法,而要用“进一法”,即应租用3辆客车.
    1. 下列结论正确的是( )  A.近似数4.230和4.23的精确度是一样的   B.近似数89.0是精确到个位  C.近似数0.00510与0.0510的精确度不一样   D.近似数6万与近似数60 000的精确度相同 
    2.四舍五入得到的近似数6.49万,精确到( ) A.万位 B.百分位 C.百位 D.千位
    3.已知有理数x的近似值是5.4,则x的取值范围是( ) A.5.35<x<5.44 B.5.35<x≤5.44 C.5.35≤x<5.45 D.5.35≤x≤5.45
    4.某种鲸鱼的体重约为1.36×105kg,关于这个近似数,下列说法正确的是( )A.它精确到百位    B.它精确到0.01C.它精确到千分位   D.它精确到千位
    5.下列由四舍五入得到的近似数,各精确到哪一位?
    (1)25.40; (2)1.5; (3)1.5万; (4)2.32×107;
    解: (1)百分位;  (2)十分位;  (3)千位;  (4)十万位.
    注意:(1)大于10(不精确到个位)的数求近似数时,一般使用科学记数法,这样能确切地表示精确度; (2)“四舍五入法”不是万能的,有时在实际情况中要从实际出发.
    6.一根方便筷子的长、宽、高大约为0.5cm,0.4cm,20cm,估计1000万双方便筷子要用多少木材?这些木材要砍伐半径为0.1米,高10米(除掉不可用的树梢)的大树多少棵?(π取3.14,结果精确到个位)
    解:一双筷子的体积为2×0.4×0.5×20=8(cm3),1000万双筷子的体积为1000×104×8=8×107(cm3)=80(m3),一棵大树的体积为π×0.12×10≈0.314(m3).1000万双筷子要伐大树棵数为80÷0.314≈255(棵).
    1.一般地,一个近似数,四舍五入到哪一位,就说这个近似数精确到哪一位;2.有一些量,我们或者很难测出它的准确值,或者没有必要算它的准确值,这时通过粗略的估算就能得到所要的近似数,有时近似数也并不总是按“四舍五入”法得到的,可以用“进一法”或“去尾法”;3.对一个大于10的数取近似数时,有的要先写成科学记数法记数,再取近似数.
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