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华东师大版(2024)七年级上册3 升幂排列与降幂排列优秀ppt课件
展开【教学目标】1.让学生理解多项式的升幂或降幂排列的概念,会进行多项式的升幂或降幂排列; 2.通过尝试与交流,使学生认识到进行升幂排列与降幂排列的必要性;3.培养学生的动手能力和认知能力,让学生感知数学的美,从而增强学习数学的动力.【重点】多项式的升幂或降幂排列.【难点】关于某个字母的多项式的升幂或降幂排列.
问题 运用加法交换律,任意交换多项式x2+x+1中各项的位置,可以得到哪些不同的排列方式?在众多排列方式中,你认为哪几种比较有规律?
思考 你认为哪几种比较有规律?为什么?
按字母x的指数的大小顺序来排列.
降幂排列:一个多项式按照某一字母的指数从大到小的顺序进行排列,叫做这个多项式按这个字母的降幂排列.
例如:把多项式5x2+3x-2x3-1按字母x降幂排列.
分析:先找出每一项x的指数,再按照x的指数从大到小进行排列.
注意:每一项一定要连同它的正负号一起移动.
降幂排列:-2x3+5x2+3x-1.
问题:类比降幂排列定义,你知道什么是升幂排列吗?
升幂排列:把一个多项式按照某个字母的指数从小到大的顺序进行排列.
例如:把多项式5x2+3x-2x3-1按字母x升幂排列.
按字母x升幂排列为:-1+3x+5x2-2x3.
例4 把多项式 按r的升幂排列解按r的升幂排列为:
例5 把多项式a3+b2- 3a2b - 3ab3重新排列:(1)按a的升幂排列;(2)按a的降幂排列.解(1)按a的升幂排列为: b2 - 3ab3-3a2b+a3(2)按a的降幂排列为: a3-3a2b-3ab3+b2
注意:(1)升(降)幂排列与系数无关。(2)升(降)幂排列与其他字母的指数无关。
(1)重新排列多项式时,每一项一定要连同它的正负号一起移动; (2)含有两个或两个以上字母的多项式,常常按照其中某一字母的升幂排列或降幂排列.
将多项式7a2b2-ab3+5a4b-4b5+a3先按a的升幂排列,再按b的降幂排列.
解:按a的升幂排列为:-4b5-ab3+7a2b2+a3+5a4b;按b的降幂排列为:-4b5-ab3+7a2b2 +5a4b+a3.
1.多项式-x+x3+1-x2按x的升幂排列正确的是( )A. x2-x+x3+1 B. 1-x2+x+x3C. 1-x-x2+x3 D. x3-x2+1-x2.多项式-3x2+6x3-1-x按字母x的降幂排列的是( )A. 1-x-3x2+6x3 B. 6x3-x-3x2+1 6x3-3x2-x+1 D. 6x3+3x2+x-1
3.多项式2xmy2+3x2y-1是按x的降幂排列,则m的值( )A.m=2 B.m>2 C.m≥2 D.m≥3
4.把多项式 重新排列:
(1)按x的升幂排列;
(2)按x的降幂排列.
5.下列关于x、y的多项式是一个四次三项式,试确定m、n的值,并指出这个多项式是按哪个字母升幂或降幂排列的?
m-2+xm-1y+(4-m)xm-2y-nx2ym-3+xm-3y2.
解:∵m-2+xm-1y+(4-m)xm-2y-nx2ym-3+xm-3y2是关于x、y的多项式是一个四次三项式,∴4-m=0,-n=0.∴m=4,n=0.此时,多项式为2+x3y+xy2,是按y的升幂排列的.
为了便于多项式的运算,可以用 律将多项式各项的位置按其中某一字母的指数的大小顺序重新排列. (1)升幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数 的顺序排列起来,叫做这个多项式按这个字母的升幂排列. (2)降幂排列:把一个多项式按某一个字母的指数 的顺序排列起来,叫做这个多项式按这个字母的降幂排列.
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