江苏省启东中学2024年高二暑期学情检测语文试题（原卷版）

这是一份江苏省启东中学2024年高二暑期学情检测语文试题（原卷版），共7页。试卷主要包含了阅读下面诗歌，完成各题，语言文字运用，理解性默写等内容，欢迎下载使用。

一、（40分）
（一）（23—24学年高二上学期•浙江杭州萧山区•期末）
阅读下面的文言文，完成小题。
材料一
察此何自起？皆起不相爱。若使天下兼相爱，爱人若爱其身，犹有不孝者乎？视父兄与君若其身，恶施不孝？犹有不慈者乎？视弟子与臣若其身，恶施不慈？故不孝不慈亡。犹有盗贼乎？视人之室若其室，谁窃？视人身若其身，谁贼？故盗贼有亡。犹有大夫之相乱家、诸侯之相攻国者乎？视人家若其家，谁乱？视人国若其国，谁攻？故大夫之相乱家、诸侯之相攻国者有亡。若使天下兼相爱，国与国不相攻，家与家不相乱，盗贼无有，君臣父子皆能孝慈，若此则天下治。
故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？故天下兼相爱则治，交相恶则乱。故子墨子曰不可以不劝爱人者，此也。
（节选自《墨子校注》）
材料二
入国而不存其士，则亡国矣。见贤而不急，则缓其君矣。非贤无急，非士无与虑国，缓贤忘士，而能以其国存者，未曾有也。
昔者文公出走而正天下，桓公去国而霸诸侯，越王勾践遇吴王之丑而尚摄中国之贤君。三子之能达名成功于天下也，皆于其国抑而大丑也。太上无败，其次败而有以成，此之谓用民。
吾闻之曰：“非无安居也，我无安心也；非无足财也，我无足心也。”是故君子自难而易彼，众人自易而难彼。君子进不败其志，退究其情；虽杂庸民，终无怨心。彼有自信者也。是故为其所难者，必得其所欲焉；未闻为其所欲，而免其所恶者也。
是故逼臣伤君，谄下伤上。君必有弗弗之臣，上必有詻詻之下。臣下重其爵位而不言近臣则喑远臣则噤怨结于民心。谄谀在侧，善议障塞，则国危矣。桀纣不以其无天下之士邪？杀其身而丧天下，故曰：“归国宝，不若献贤而进士。”
（节选自《墨子•亲士》，有删减）
【注】①丑：羞耻、耻辱。②弗弗之臣：指敢于诤谏之臣。③詻：同谔。说话正直。
1. 材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将试卷上相应位置的答案标号涂黑。
臣下重其爵位A而不言B近臣C则喑D远臣E则噤F怨G结于民心。
2. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 贼，劫夺财物的人，与《人皆有不忍人之心》“自贼者也”的“贼”意义不同。
B. “家”“国”，词义与现代汉语不同，文中分别指卿大夫的封地和诸侯的封地。
C. 安，安宁、安定，与课文《大学之道》中“静而后能安”的“安”字意义相同。
D. 归，赠送，与课文《＜论语＞十二章》中的“天下归仁焉”中的“归”意义不同。
3. 下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A. 材料一论述践行兼爱之道的方法，要爱人若爱其身，视人家国若其家国，得出结论“兼相爱则治，交相恶则乱”。
B. 材料二以齐桓、晋文、勾践等贤君与桀纣昏君对待贤人的不同态度为例，证明能否用贤亲士，关系着国事成败。
C. 材料二为强调亲士的重要性，墨子说“归国宝，不若献贤而进士”，表明定要招贤纳士为己所用，实现己安国强。
D. 材料一、二体现了墨家主张：强调兼爱，反对战争；强调亲士重贤，反对世袭特权；注重道德实践，反对纸上谈兵。
4. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）故圣人以治天下为事者，恶得不禁恶而劝爱？
（2）是故君子自难而易彼，众人自易而难彼。
5. 要做到“亲士”，对君王应有怎样的要求？请结合材料二简要概括。
（二）（23—24学年高二上学期•山东济宁•期末）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
孔某穷于蔡、陈之间，藜羹不糂①。十日，子路为烹豚，孔某不问肉之所由来而食；褫人衣以酤酒，孔某不问酒之所由来而饮。哀公迎孔某，席不端弗坐，割不正弗食。子路进，请曰：“何其与陈、蔡反也？”孔某曰：“来，吾语汝。曩与汝为苟生，今与汝为苟义。”夫饥约，则不辞妄取以活身；赢饱，则伪行以自饰。污邪诈伪，孰大于此？
（节选自《墨子·非儒》）
材料二：
孔子穷于陈蔡之间，七日不火食，藜羹不糁，颜色甚惫，而弦歌于室。颜回择菜。子路子贡相与言曰：“夫子再逐于鲁，削迹于卫，伐树于宋②，穷于商周，围于陈蔡，杀夫子者无罪，藉夫子者无禁。弦歌鼓琴，未尝绝音，君子之无耻也若此乎？”
颜回无以应，入告孔子。孔子推琴喟然而叹曰：“由与赐，细人也。召而来，吾语之。”子路子贡入。子路曰：“如此者可谓穷矣！”孔子曰：“是何言也！君子通于道之谓通，穷于道之谓穷。今丘抱仁义之道以遭乱世之患其何穷之为故内省而不穷于道临难而不失其德，天寒既至，霜雪既降，吾是以知松柏之茂也。陈蔡之隘，于丘其幸乎！”孔子削然③反琴而弦歌，子路扢然④执干而舞。子贡曰：“吾不知天之高也，地之下也。”
古之得道者，穷亦乐，通亦乐。所乐非穷通也，道德于此，则穷通为寒暑风雨之序矣。
（节选自《庄子·让王》）
〔注〕①糂：米粒 ②削迹于卫，伐树于宋:孔子曾游于卫，卫人因憎恶他而铲除了他留下的形迹;孔子曾游于宋，在一棵大树下与门人讲学，桓魋因憎恶孔子而砍掉了那棵大树。③削然：安然的样子。④扢然：兴奋、喜悦的样子。
6. 材料二画波浪线部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
今丘抱仁义之道A以遭B乱世之患C其何穷D之为E故内省F而不穷于道G临难H而不失其德
7. 下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A. 豚，指小猪。与《齐桓晋文之事》一文中“鸡豚狗彘之畜”的“豚”意义相同。
B. 逐，指被驱逐。《阿房宫赋》中“函谷举”的“举”表示被攻占，两者用法相同。
C. 藉，欺凌。与《谏逐客书》一文中的“藉寇兵而赍盗粮”的“藉”意义相同。
D. 干，指盾牌，是一种护身武器，与现在所说的“干戈相见”中的“干”意义相同。
8. 下列对原文有关内容的概括，不正确的一项是（ ）
A. 孔子与弟子面对陈蔡之困不讲礼仪是为了求义，而面对鲁哀公召见，孔子遵循礼仪是为了求生。
B. 孔子辗转于多国，不被接受遭到冷遇，却弹琴吟唱，不曾中断，子路、子贡认为孔子不懂得羞耻。
C. 孔子否定了子路的观点，认为这说法很奇怪，君子通达于道叫做通达，不能通达于道叫做走投无路。
D. 孔子认为面对危难，自己并没有丧失德行，犹如严寒到来，霜雪降临之时，松柏仍然郁郁葱葱。
9. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）夫饥约，则不辞妄取以活身；赢饱，则伪行以自饰。
（2）所乐非穷通也，道德于此，则穷通为寒暑风雨之序矣。
10. 材料二中，孔子用三段论的推理方式反驳了子路“如此者可谓穷矣！”的观点，请分别说出孔子推理过程中的大前提、小前提和结论。
二、阅读下面诗歌，完成各题。（27分）
（一）（23—24学年高二上学期•浙江温州•期末）
阅读下面这首宋词，完成下面小题。
江城子·乙卯正月二十日夜记梦
苏轼
十年生死两茫茫，不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。
夜来幽梦忽还乡，小轩窗，正梳妆，相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松冈①。
[注]①短松冈：苏轼亡妻王氏之墓所在地。
11. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. 本词题目为“记梦”，作者在记梦的同时，融入了对亡妻的深沉哀思及词人的身世感慨，使人读后无不为之动容。
B. “尘满面，鬓如霜”二句运用比喻手法生动形象地将词人因饱受痛苦煎熬而憔悴的形象呈现在读者眼前。
C. “小轩窗”二句饱含着词人对亡妻的怀念，“相顾”二句与柳永的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”有异曲同工之妙。
D. “明月夜，短松冈”与“千里孤坟，无处话凄凉”相照应，浓墨重彩，抒写亡妻的孤独落寞，使全词更加蕴藉，耐人寻味。
12. 这首词字里行间蕴含着多重的“隔”，如“纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜”写的是“难以辨识的容貌之隔”。除此之外，诗中还蕴含着哪些“隔”？请结合全词简要分析。
（二）（23—24学年高二上学期•浙江嘉兴•期末）
阅读下面这首唐诗，完成下面小题
将进酒
李白
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。
岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停。与君歌一曲，请君为我倾耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马、千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。
13. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. “君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”与“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪”两句分别从空间与时间范畴开篇。
B. “岑夫子，丹丘生，将进酒，杯莫停”这一句，短句连用，在充满口语化色彩和浓烈生活场景中，表现了诗人豪迈之情。
C. “陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑”，诗人采用夸张、比喻、用典等表现手法，渲染了宴饮的欢畅及个人怀才不遇的悲愤。
D. 整首诗歌感情奔放起伏，在悲喜、愤激、狂放的转换之后，以“万古愁”作结并且巧妙地呼应篇首，大开大合，极具感染力。
14. 本诗情感丰富，兼具哲理。请结合第一节简要分析其中蕴含的人生哲理。
（三）（23—24学年高二上学期•南通•期末）
阅读下面两首宋诗，完成下面小题。
病起书怀①
陆游
病骨支离纱帽宽，孤臣万里客江干。
位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
天地神灵扶庙社，京华父老望和銮。
出师一表通今古，夜半挑灯更细看。
书愤②
陆游
早岁那知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。
出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
【注】①本诗于淳熙三年（1176）四月作于成都，时诗人被免官移居成都。②本诗于宋孝宗淳熙十三年（1186）春陆游居家乡山阴时所作，诗人时年六十有一。
15. 下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A. “纱帽宽”一语双关，既表明诗人病后身体的消瘦，又暗含诗人被贬后心情的落寞。
B. “位卑未敢忘忧国”表明诗人虽职位低微，但从未忘记忧国的爱国情怀和赤子之心。
C. “早岁那知世事艰”写自己少不更事，不知世事艰险，表达诗人对理想破灭的悲观。
D. 一“空”与一“已”互为映衬，表达出诗人对人生已老、功业难成的伤感和愤懑。
16. 这两首诗的尾联都借用《出师表》这一典故抒发情感，请简要分析两者的异同。
三、语言文字运用（19分）
（23—24学年高二上学期•浙江舟山•期末）
阅读下面的文字，完成下面小题。
他舒服地靠在椅背上，从烟斗里喷出一股浓厚的蓝烟：“举例来说，观察的结果说明，你今早曾到韦格摩尔街邮局去过，而通过推断，却知道了，你在那里发过一封电报。”
我说：“对！完全不错！但我真不明白，你是怎么知道的。那是我一时突然的行动，并没有告诉任何人啊。”
他看到我的惊讶，得意地笑道：“这个太简单了，简直用不着解释，但是解释一下可以分清观察和推断的范围。我观察到在你的鞋面上沾有一小块红泥，韦格摩尔街邮局对面正在修路，掘出的泥土堆积在人行道上，走进邮局的人很难不踏进里面。那里的泥有一种特殊的红色，据我了解，附近再没有那种颜色的泥土了。这是从观察上得来的，而其余的则都是凭借推断。”
“那你是怎么推断到那封电报的呢？”
“今天整个上午我都坐在你的对面，并没有看见你写过一封信。在你的桌子上，我也注意到有一大整张的邮票和一捆明信片。那么你去邮局除了发电报还会做什么呢？除去其他的因素，剩下的必然是事实了。”
（柯南道尔《福尔摩斯探案集·四签名》）
17. 结合《逻辑力量》单元知识，请判断上文福尔摩斯运用了哪种推理方法（ ）
A. 归纳推理B. 演绎推理C. 假言推理D. 类比推理
18. （23—24学年高二上学期•济南•期末）下列各句中，内部逻辑关系成立的一项是（ ）
A. 李明真是个没有礼貌的人，我在他身后拼命挥手，他都没理我。
B. 你是否已经停止了对我的毁谤？请回答“是”或者“不是”！
C. 睡眠三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。
D. 他出生时天昏地暗，飞沙走石，注定此生不凡。
（22—23学年高二下学期•南通•期末）
阅读下面的文字，完成下面小题。
在生活中，我们常常需要就某些问题发表意见， ① ，提出主张。想要让读者信服这些意见、观点或主张，就要进行论证。展开论证之前，首先要确定论点。所谓论点，就是文章所持的观点，也就是论证要证明的对象。其次要考虑 ② 。选择论据的过程，同时是构思文章结构，特别是逻辑层次的过程。论据不当，则论证逻辑不严密，如《祝福》中祥林嫂在年关的祝福之夜死去，鲁四老爷说“不早不迟，偏偏要在这时候，——这就可见是一个谬种”，鲁四老爷的话就犯了逻辑错误。需要强调的是，有了合适的论据，并不等于完成了论证。论据再多再好，也不能“自动”证明论点。以罗列论据代替论证，是刚开始写作议论文时常常出现的问题，应引起注意。最后是论证，就是对论据进行解说与分析，建立论据和论点之间的联系。论证是一个思考的过程，也是 ③ 。清晰的思路、严密的逻辑，需要用明白、准确的语言表达出来；否则无论作者想得有多清楚，读者也无法感受到，证明论点并让人信服这一根本目的自然也就不可能达到。
19. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。
20. 鲁四老爷的话犯了怎样的逻辑错误？请简要分析。
四、理解性默写（14分）
21. 默写。
（1）《大学之道》中，对所有人提出个人修养要求的两句是“______，______”。
（2）小刚在台北故宫博物院，欣赏南宋画家牟益创作的纸本水墨画作品《捣衣图》，那月下捣衣的图景让他想起两句唐诗：“______，______。”
（3）“边庭流血成海水，武皇开边意未已。”“武皇”指汉武帝刘彻。唐代诗歌中常有以“汉”代“唐”的委婉避讳方式，如“______，______”。
（4）《论语十二章》中“______，______”两句，揭示了“将心比心，换位思考”这一处理人际关系的重要原则，具有较强的道德约束力。
（5）李贺《李凭箜篌引》中“______，______”两句，运用浪漫主义想象，展现了广寒宫里的场景。
（6）梦境常常是诗人创作的灵感，古人用梦境来表达情感在诗词中屡见不鲜，如“______，______”。
（7）足球比赛结束前十分钟容易进球，领先球队必须在最后时刻仍保持专注、严密防守，坚持到终场哨音结束，正如《〈老子〉四章》中所言：“______，______。”