高考物理一轮复习课时练习 第3章第3练 专题强化:牛顿第二定律的综合应用(含详解)
展开1.(2023·北京卷·6)如图所示,在光滑水平地面上,两相同物块用细线相连,两物块质量均为1 kg,细线能承受的最大拉力为2 N。若在水平拉力F作用下,两物块一起向右做匀加速直线运动。则F的最大值为( )
A.1 N B.2 N C.4 N D.5 N
2.某列车由40节质量相等的车厢组成,在车头牵引下,列车沿平直轨道匀加速行驶时,第2节对第3节车厢的牵引力为F。若每节车厢所受摩擦力、空气阻力均相等,则倒数第3节对倒数第2节车厢的牵引力为( )
A.F B.eq \f(19F,20) C.eq \f(F,19) D.eq \f(F,20)
3.(多选)(2024·吉林通化市模拟)如图所示,用力F拉着A、B、C三个物体在光滑水平面上运动,现在中间的B物体上加一块橡皮泥,它和中间的物体一起运动,且原拉力F不变,那么加上橡皮泥以后,两段绳的拉力FTA和FTB的变化情况是( )
A.FTA增大 B.FTB增大
C.FTA减小 D.FTB减小
4.(2021·海南卷·7)如图,两物块P、Q用跨过光滑轻质定滑轮的轻绳相连,开始时P静止在水平桌面上。将一个水平向右的推力F作用在P上后,轻绳的张力变为原来的一半。已知P、Q两物块的质量分别为mP=0.5 kg、mQ=0.2 kg,P与桌面间的动摩擦因数μ=0.5,重力加速度g=10 m/s2。则推力F的大小为( )
A.4.0 N B.3.0 N C.2.5 N D.1.5 N
5.(多选)如图,P、Q两物体叠放在水平面上,已知两物体质量均为m=2 kg,P与Q间的动摩擦因数为μ1=0.3,Q与水平面间的动摩擦因数为μ2=0.1,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度取g=10 m/s2,当水平向右的外力F=12 N作用在Q物体上时,下列说法正确的是( )
A.Q对P的摩擦力方向水平向右
B.水平面对Q的摩擦力大小为2 N
C.P与Q之间的摩擦力大小为4 N
D.P与Q发生相对滑动
6.(多选)(2023·陕西西安市期末)一辆货车运载着圆柱形的光滑空油桶。在车厢底,一层油桶平整排列,相互紧贴并被牢牢固定,上一层只有桶C,自由地摆放在A、B之间,没有用绳索固定,桶C受到桶A和B的支持力,和货车一起保持静止状态,如图所示,下列说法正确的是(重力加速度为g)( )
A.当汽车向左做加速运动时,加速度变大,B对C的支持力变大
B.当汽车向左做加速运动,且加速度达到eq \f(\r(3),2)g时,C将脱离A
C.汽车向左匀速运动时,速度越大,B对C的支持力越大
D.当汽车向右做加速运动,且加速度达到eq \f(\r(3),3)g时,C将脱离B
7.(多选)(2023·河北唐山市检测)光滑水平面上放有相互接触但不粘连的两个物体A、B,物体A质量m1=1 kg,物体B质量m2=2 kg。如图所示,作用在两物体A、B上的力随时间变化的规律分别为FA=3+2t(N)、FB=8-3t(N)。下列说法正确的是( )
A.t=0时,物体A的加速度大小为3 m/s2
B.t=1 s时,物体B的加速度大小为2.5 m/s2
C.t=1 s时,两物体A、B恰好分离
D.t=eq \f(2,7) s时,两物体A、B恰好分离
8.(2023·山东师范大学附中模拟)如图所示,足够长的倾角θ=37°的光滑斜面体固定在水平地面上,一根轻绳跨过定滑轮,一端与质量为m1=1 kg的物块A连接,另一端与质量为m2=
3 kg的物块B连接,绳与斜面保持平行。开始时,用手按住A,使B悬于空中,释放后,在B落地之前,下列说法正确的是(所有摩擦均忽略不计,不计空气阻力,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,g取10 m/s2)( )
A.绳的拉力大小为30 N
B.绳的拉力大小为6 N
C.物块B的加速度大小为6 m/s2
D.如果将B物块换成一个竖直向下大小为30 N的力,则物块A的加速度与换前相同
9.(多选)如图甲所示,足够长的木板B静置于光滑水平面上,其上放置小滑块A,滑块A受到随时间t变化的水平拉力F作用时,用传感器测出滑块A的加速度a,得到如图乙所示的a-F图像,A、B之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10 m/s2,则( )
A.滑块A的质量为4 kg
B.木板B的质量为2 kg
C.当F=10 N时滑块A加速度为6 m/s2
D.滑块A与木板B间的动摩擦因数为0.2
10.(2023·江苏扬州市期中)如图所示,用足够长的轻质细绳绕过两个光滑轻质滑轮将木箱与重物连接,木箱质量M=8 kg,重物质量m=2 kg,木箱与地面间最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g=10 m/s2。
(1)要使装置能静止,木箱与地面间的动摩擦因数需满足什么条件?
(2)若木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.4,用F=80 N的水平拉力将木箱由静止向左拉动位移x=0.5 m时,求重物的速度大小v。
11.如图甲所示,木板与水平地面间的夹角θ在0~90°之间改变,当θ=30°时,可视为质点的一小物块恰好能沿着木板匀速下滑。如图乙所示,若让该小物块从木板的底端每次均以大小相同的初速度v0=10 m/s沿木板向上运动,随着θ的改变,小物块沿木板向上滑行的距离x将发生变化,重力加速度g取10 m/s2。
(1)求小物块与木板间的动摩擦因数;
(2)当θ角满足什么条件时,小物块沿木板向上滑行的距离最小,并求出此最小值。
12.(多选)(2024·河南南阳市第一中学月考)如图所示,一弹簧一端固定在倾角为θ=37°的光滑固定斜面的底端,另一端拴住质量为mP=6 kg的物体P,Q为一质量为mQ=10 kg的物体,弹簧的质量不计,劲度系数k=600 N/m,系统处于静止状态。现给物体Q施加一个方向沿斜面向上的力F,使它从静止开始沿斜面向上做匀加速运动,已知在前0.2 s时间内,F为变力,0.2 s以后F为恒力,sin 37°=0.6,g取10 m/s2。下列说法正确的是( )
A.开始运动时拉力最大,分离时拉力最小
B.0.2 s时刻两物体分离,此时P、Q之间的弹力为零且加速度大小相等
C.0.2 s时刻两物体分离时,弹簧的压缩量为x1=eq \f(7,75) m
D.物体Q从静止开始沿斜面向上做匀加速运动的加速度大小a=eq \f(10,3) m/s2
第3练 专题强化:牛顿第二定律的综合应用
1.C [对两物块整体受力分析有Fmax=2ma,再对后面的物块受力分析有FTmax=ma,又FTmax=2 N,联立解得Fmax=4 N,故选C。]
2.C [设列车的加速度为a,每节车厢的质量为m,每节车厢受到的阻力为Ff,对后38节车厢,由牛顿第二定律得F-38Ff=38ma;设倒数第3节车厢对倒数第2节车厢的牵引力为FT,对后2节车厢,由牛顿第二定律得FT-2Ff=2ma,联立解得FT=eq \f(F,19),故选项C正确。]
3.AD [设最左边的物体质量为m,最右边的物体质量为m′,整体质量为M,整体的加速度a=eq \f(F,M),对最左边的物体分析FTB=ma=eq \f(mF,M),对最右边的物体分析,有F-FTA=m′a,解得FTA=F-eq \f(m′F,M),在中间物体上加上橡皮泥,则整体的质量M增大,因为m、m′不变,所以FTB减小,FTA增大。故选A、D。]
4.A [P静止在水平桌面上时,由平衡条件有FT1=mQg=2 N,Ff=FT1=2 N<μmPg=2.5 N,推力F作用在P上后,轻绳的张力变为原来的一半,即FT2=eq \f(FT1,2)=1 N,故Q物体加速下降,有mQg-FT2=mQa,可得a=5 m/s2,而P物体将以相同大小的加速度向右加速运动,对P由牛顿第二定律有FT2+F-μmPg=mPa,解得F=4.0 N,故选A。]
5.AC [当水平向右的外力F=12 N作用在Q物体上时,假设P与Q相对静止一起向右做匀加速直线运动,以P与Q为整体,根据牛顿第二定律可得F-μ2(m+m)g=2ma,解得a=2 m/s2,以P为研究对象,根据牛顿第二定律可得Ff=ma=2×2 N=4 N,由于Ff=4 N<μ1mg=6 N,说明假设成立,C正确,D错误;P的加速度方向水平向右,可知Q对P的摩擦力方向水平向右,A正确;水平面对Q的摩擦力大小为Ff地=μ2(m+m)g=4 N,B错误。]
6.AD [对桶C受力分析如图所示,当车向左做匀加速直线运动时,根据牛顿第二定律有FBsin θ-FAsin θ=ma
竖直方向根据平衡条件可得FBcs θ+FAcs θ=mg,加速度变大,则B对C的支持力增大,A对C的支持力减小,故A正确;当货车向左做加速运动,C将要脱离A时,A对C的支持力为零,此时有mgtan θ=ma,其中θ=30°,解得加速度为a=eq \f(\r(3),3)g,故B错误;货车向左匀速运动时,C受力平衡,无论速度多大,都有FB=FA,且满足FBcs θ+FAcs θ=mg,则B对C的支持力不变,故C错误;当货车向右做加速运动,C将要脱离B时,B对C的支持力为零,此时有mgtan θ=ma,其中θ=30°,解得加速度a=eq \f(\r(3),3)g,故D正确。]
7.BD [t=0时,FA0=3 N,FB0=8 N,设A和B的共同加速度大小为a,根据牛顿第二定律有FA0+FB0=(m1+m2)a,代入数据解得a=eq \f(11,3) m/s2,A错误;由分析知,A和B开始分离时,A和B速度相等,无相互作用力,且加速度相同,根据牛顿第二定律有FA=m1a′、FB=m2a′,联立解得t=eq \f(2,7) s,当t=1 s时,A、B已分离,FB1=5 N,对B由牛顿第二定律有aB=eq \f(FB1,m2)=2.5 m/s2,C错误,B、D正确。]
8.C [对B隔离分析,由牛顿第二定律得m2g-FT=m2a,对A隔离分析,由牛顿第二定律得FT-m1gsin θ=m1a,联立解得a=6 m/s2,FT=12 N,故A、B错误,C正确;如果将B物块换成一个竖直向下大小为30 N的力,对A分析,由牛顿第二定律得F-m1gsin θ=m1a′,解得a′=24 m/s2,则物块A的加速度与换前不同,故D错误。]
9.BC [设滑块A的质量为m,木板B的质量为M,滑块A与木板B间的动摩擦因数为μ。由题图乙可知,当F=Fm=6 N时,滑块A与木板B达到最大共同加速度为am=2 m/s2,根据牛顿第二定律有Fm=(M+m)am,解得M+m=3 kg;当F>6 N时,A与B将发生相对滑动,对A单独应用牛顿第二定律有F-μmg=ma,整理得a=eq \f(F,m)-μg;根据题图乙知eq \f(1,m)=
eq \f(2-0,6-4) kg-1,解得m=1 kg,μ=0.4,则M=2 kg,A、D错误,B正确。当F=10 N时,滑块A的加速度为aA=eq \f(F-μmg,m)=6 m/s2,C正确。]
10.(1)μ≥0.5 (2)eq \r(2) m/s
解析 (1)对重物受力分析,根据受力平衡可得FT=mg=20 N
对木箱受力分析,可得Ff=2FT
又Ff=μMg,联立解得μ=0.5
要使装置能静止,木箱与地面间的动摩擦因数需满足μ≥0.5。
(2)设木箱加速度大小为a,则重物加速度大小为2a,对重物受力分析,根据牛顿第二定律可得FT-mg=2ma
对木箱受力分析,
有F-μMg-2FT=Ma,
解得a=0.5 m/s2
当拉动木箱向左匀加速运动的位移为x=0.5 m时,重物向上的位移为h=2x=1 m,由2×2a·h=v2,可得此时重物的速度大小为v=eq \r(2) m/s。
11.(1)eq \f(\r(3),3) (2)60° eq \f(5\r(3),2) m
解析 (1)当θ=30°时,小物块恰好能沿着木板匀速下滑,则沿木板方向有mgsin θ=Ff,
其中Ff=μmgcs θ,解得μ=eq \f(\r(3),3)。
(2)当θ变化时,设沿斜面向上为正方向,物块的加速度为a,
则-mgsin θ-μmgcs θ=ma,
由0-v02=2ax
得x=eq \f(v02,2gsin θ+μcs θ),
令cs α=eq \f(1,\r(1+μ2)),sin α=eq \f(μ,\r(1+μ2)),
即tan α=μ=eq \f(\r(3),3),故α=30°,
又因x=eq \f(v02,2g\r(1+μ2)sin θ+α)
当α+θ=90°时x最小,即θ=60°,
所以x最小值为
xmin=eq \f(v02,2g\r(1+μ2))=eq \f(5\r(3),2) m。
12.BCD [对两物体受力分析知,开始运动时拉力最小,分离时拉力最大,故A错误;前0.2 s时间内F为变力,之后为恒力,则0.2 s时刻两物体分离,此时P、Q之间的弹力为零且加速度大小相等,设此时弹簧的压缩量为x1,对物体P,由牛顿第二定律得kx1-mPgsin θ=mPa,前0.2 s时间内两物体的位移x0-x1=eq \f(1,2)at2,由未加拉力时受力平衡得kx0=(mP+mQ)gsin θ,联立解得a=eq \f(10,3) m/s2,x1=eq \f(7,75) m,故B、C、D正确。]
高考物理一轮复习课时练习 第10章第7练 专题强化:测量电阻的其他几种方法(含详解): 这是一份高考物理一轮复习课时练习 第10章第7练 专题强化:测量电阻的其他几种方法(含详解),共7页。
高考物理一轮复习课时练习 第9章第7练 专题强化:带电粒子在电场中的力电综合问题(含详解): 这是一份高考物理一轮复习课时练习 第9章第7练 专题强化:带电粒子在电场中的力电综合问题(含详解),共8页。试卷主要包含了如图所示,质量为m=1等内容,欢迎下载使用。
高考物理一轮复习课时练习 第9章第6练 专题强化:带电粒子在交变电场中的运动(含详解): 这是一份高考物理一轮复习课时练习 第9章第6练 专题强化:带电粒子在交变电场中的运动(含详解),共7页。