北师大版 (2019)选择性必修1 稳态与调节第3章 机体稳态的体液调节第五节 激素的应用精品练习

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一、单选题
1．（2022高二下·衢州期末）下列有关人体激素的叙述错误的是（ ）
A．胰岛β细胞分泌的激素可以升高血糖
B．人体遭遇紧急情况时肾上腺素分泌增加
C．胰岛素作用的结果会影响胰岛素的分泌
D．寒冷环境中甲状腺激素和肾上腺素分泌都增加
2．（2022高二下·湖州期中）下图表示人体生命活动调节的一种方式，下列叙述正确的是（ ）
A．靶细胞不可能是分泌细胞
B．一种分泌物只能作用于一种细胞
C．分泌物也可能作用于分泌细胞自身
D．分泌物通过体液定向运输作用于靶细胞
3．（2022高二下·哈尔滨开学考）下列有关激素调节特点的叙述，错误的是（ ）
A．激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活
B．激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用
C．内分泌腺产生的激素通过体液只运送至靶细胞
D．正常人体内，激素的分泌通过反馈调节维持含量的动态平衡
4．（2022·深圳模拟）研究发现，当切除某动物的大部分胰腺，动物血糖浓度可保持正常，但在一段时间内给予过量葡萄糖，则可使动物出现高血糖，并伴随胰岛B细胞的损伤。下列推断不合理的是（ ）
A．保留的小部分胰腺仍能分泌胰岛素和胰高血糖素
B．摄入过量葡萄糖可能会导致该动物出现尿糖现象
C．注射适量胰岛素可降低该动物胰岛B细胞的损伤
D．胰岛B细胞的损伤对动物血糖是一种负反馈调节
5．（2021高二上·长春期末）运动时肾上腺素分泌增多，肾上腺髓质能分泌肾上腺素，某些神经元也能分泌肾上腺素，且突触前膜与突触后膜均有肾上腺素受体，肾上腺素发挥作用后多数又被突触前膜摄取。下列分析错误的是（ ）
A．运动时肾上腺素分泌增多，可以提高机体的反应能力
B．肾上腺素可通过突触前膜摄取，实现多次重复利用
C．肾上腺素的化学本质是酪氨酸衍生出来的极性小分子物质
D．运动时肾上腺素可使呼吸、心跳加快，是一种高能化合物
6．（2021高二上·龙江期末）下列关于促甲状腺激素释放激素的叙述错误的是（ ）
A．通过体液运输
B．作用于甲状腺细胞
C．发挥作用后失活
D．在正常生理状态下，血液中其浓度很低
7．（2021高二上·黄浦期末）下列关于雌性激素的叙述，错误的是（ ）
A．雌性激素经靶细胞接受后立即被灭活
B．在离体条件下雌性激素不能发挥生理作用
C．雌性激素合成的场所是内质网
D．雌性激素既不组成细胞结构，也不起催化作用
8．（2021高二上·黄浦期末）下列关于动物激素的叙述，正确的是（ ）
A．只有内分泌器官才可以产生并分泌激素
B．寒冷环境中甲状腺激素可直接为靶细胞供能
C．激素通过体液运输只运输到靶器官或靶细胞
D．肾上腺素等激素的分泌还受神经系统的调节
9．（2021高二上·哈尔滨期末）下列关于人体激素调节的说法错误的是（ ）
A．激素是由内分泌器官或细胞分泌的具有重要调节作用的化学物质
B．生长激素是由垂体分泌的，口服该制剂会失去药效
C．促胰液素是胰腺分泌可促进消化吸收的重要激素
D．胸腺既是人体重要的免疫器官也是重要的内分泌腺
10．（2021高二上·辽宁月考）下列关于动物体内神经和激素的说法，正确的是（ ）
A．肾上腺髓质能够分泌醛固酮、皮质醇等，调节水盐代谢
B．给成年小鼠口服甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强
C．下丘脑中有许多调节生命活动的中枢，故它是生命活动的最高级中枢
D．给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常
11．（2021高二上·鹤岗月考）褪黑素是人和哺乳动物体内重要的调节睡眠的激素，其分泌的调节过程如图所示，其中数字表示过程，⊕、 ㊀ 分别表示促进、抑制。据图分析下列说法错误的是（ ）
A．过程①通过神经传递信息B．过程②通过体液传递信息
C．光照会使褪黑素分泌增加D．褪黑素分泌存在反馈调节
12．（2021·长宁模拟）甲、乙两人均表现为甲状腺激素（TH）水平低下。为明确病变部位是下丘脑还是垂体，分别给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素（TRH），再测定两人注射前后的促甲状腺激素（TSH）浓度，如表。下列叙述正确的是（ ）
①甲下丘脑病变②乙下丘脑病变③甲垂体病变④乙垂体病变
A．①②B．③④C．①④D．②③
13．（2021·杨浦模拟）人体内肾上腺素是一种非常重要的应激激素。下列关于肾上腺素功能的表述，错误的是（ ）
A．激发并维持人体的第二性征
B．能升高心输出量，从而升高血压
C．能使肌细胞中肌糖原水解为葡萄糖
D．能使肝细胞中肝糖原水解，升高血糖
14．（2021高三上·浙江月考）高等动物体内多种激素与脂肪代谢有关，下列叙述错误的是（ ）
A．天气寒冷时，甲状腺激素可促进脂肪合成
B．女性青春期，雌激素可促进皮下脂肪的积聚
C．生长发育时，生长激素可促进脂肪分解
D．低血糖时，胰高血糖素可促进脂肪分解
15．（2021高三上·浙江月考）甲状腺激素的主要作用是促进物质代谢与能量转换，促进生长发育，也是中枢神经系统正常发育所不可缺少的，其合成与分泌受下丘脑和腺垂体的调控。下列叙述正确的是（ ）
A．腺垂体功能障碍小鼠的代谢速率偏低
B．甲状腺激素的靶器官为下丘脑和腺垂体
C．甲状腺激素与靶细胞膜上的受体结合，引发细胞的代谢速率升高
D．幼年期缺乏甲状腺激素患呆小病的人，可通过补充甲状腺激素进行治疗
二、综合题
16．（2021·四川模拟）生长激素是由垂体分泌的肽类激素，在人体生长发育中起着关键性作用。其促进机体软骨细胞增殖的调节过程如图所示（图中“+”是促进，“-”是抑制）。请回答下列问题：
（1）垂体合成生长激素时，细胞中“搬运工” 将氨基酸运到蛋白质的“生产线”，蛋白质的“生产线”是 的结合体。
（2）研究人员研究时发现，有的儿童身材矮小的原因是IGF-Ⅰ基因缺失。据图推测这类儿童体内GH水平应 （填“低于”“等于”或“高于”）正常儿童，理由是 。
（3）据图所知，GH和IGF-Ⅰ都能促进软骨细胞的增殖。研究人员想利用以下实验材料：离体的软骨细胞、细胞培养液、GH、IGF-Ⅰ等，通过细胞培养技术培养后检测细胞增殖率，以探究GH促进软骨细胞增殖的两条途径中，哪条为主要途径？请你设计该实验的主要思路： 。（要求：只写实验思路，不写预期结果和结论）
17．（2021高三上·渑池月考）G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。如图表示促甲状腺激素与靶细胞膜内侧的G蛋白偶联受体结合，活化G蛋白，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请回答：
（1）促甲状腺激素是由 细胞合成并分泌，通过 运输至靶细胞，并与靶细胞膜上的G蛋白偶联受体特异性结合，该受体的化学本质最可能是 。
（2）图中过程①需要细胞质为其提供 作为原料，催化该过程的酶是 。
（3）寒冷刺激时，图中的生物学效应指的是 。
（4）受寒冷刺激时，皮肤冷觉感受器对钠离子的通透性增强膜内将变为 电位.在体温调节中枢的突触中，信号转换的一般方式是 。
18．（2021高二下·广东期末）已知瘦素是一种蛋白质类激素，可作用于下丘脑，调节人体的食欲。下图是关于瘦素的调节示意图。请回答下列问题：
（1）瘦素作用的靶器官是图中的 （填序号），其接受瘦素刺激后，产生兴奋，传至结构[ ] ，使其产生饱觉进而减少摄食行为，这一调节方式属于 调节。
（2）当人体大量进食后，胰岛素的分泌量会 ，促进细胞吸收葡萄糖并将其转变为脂肪。据此可以推测当瘦素对胰岛素的分泌具有 作用时，才可维持体内脂肪含量的稳定。
（3）图中A刺激、B刺激代表血糖浓度的变化，则B刺激为 ，a激素是 。
（4）肥胖患者 （填“能”或“不能”）通过口服瘦素来达到减肥瘦身的目的，理由是 。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】动物激素的调节
【解析】【解答】A、胰岛β细胞可以分泌的激素为胰岛素，胰岛素能通过加速组织细胞摄取、利用、储存葡萄糖，从而降低血糖浓度，A错误；
B、肾上腺素是由人体分泌出的一种激素。当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，为身体活动提供更多能量，使反应更加快速，B正确；
C、在血糖调节的过程中，胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌，这属于反馈调节，C正确；
D、寒冷环境刺激可使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加，促进新陈代谢，增加机体产热，D正确。
故答案为：A。
【分析】1、血糖平衡调节：
2、体温平衡调节：
3、肾上腺素能促进新陈代谢、增加产热、升高血糖。
2．【答案】C
【知识点】神经、体液调节在维持稳态中的作用；激素调节的特点
【解析】【解答】A、如果激素为促甲状腺激素，则靶细胞则为甲状腺，甲状腺是分泌细胞，甲状腺可以分泌甲状腺激素，A错误；
B、不同激素的靶细胞有所区别，如抗利尿激素的靶细胞为肾小管细胞和集合管细胞，而甲状腺激素的靶细胞是全身组织细胞，B错误；
C、分泌物也可能作用于分泌细胞自身，如甲状腺分泌的甲状腺激素可作用于全身细胞，C正确；
D、分泌物的运输方向是不定向的，可通过体液运输至全身各处，D错误。
故答案为：C。
【分析】激素调节的特点：微量和高效、通过体液运输、作用于靶器官和靶细胞。
3．【答案】C
【知识点】动物激素的调节；激素调节的特点；激素与内分泌系统
【解析】【解答】A、激素与靶细胞上的受体结合并起作用后就被灭活，因此激素需要不断产生，A正确；
B、激素既不组成细胞的结构，也不起催化作用，只起调节作用，B正确；
C、内分泌腺产生的激素通过体液运送至全身各处，但只作用于靶细胞，C错误；
D、正常人体内，激素的分泌存在反馈调节机制，从而维持含量的动态平衡，D正确。
故答案为：C。
【分析】激素调节的特点
（1）通过体液运输：内分泌腺没有导管，分泌的激素弥散到体液中，随血液流到全身，起调节作用。