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    新高考物理一轮复习讲义 第6章 专题强化8 动能定理在多过程问题中的应用(2份打包,原卷版+教师版)

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    题型一 动能定理在多过程问题中的应用
    1.应用动能定理解决多过程问题的两种思路
    (1)分阶段应用动能定理
    ①若题目需要求某一中间物理量,应分阶段应用动能定理.
    ②物体在多个运动过程中,受到的弹力、摩擦力等力若发生了变化,力在各个过程中做功情况也不同,不宜全过程应用动能定理,可以研究其中一个或几个分过程,结合动能定理,各个击破.
    (2)全过程(多个过程)应用动能定理
    当物体运动过程包含几个不同的物理过程,又不需要研究过程的中间状态时,可以把几个运动过程看作一个整体,巧妙运用动能定理来研究,从而避开每个运动过程的具体细节,大大简化运算.
    2.全过程列式时要注意
    (1)重力、弹簧弹力做功取决于物体的初、末位置,与路径无关.
    (2)大小恒定的阻力或摩擦力做功的数值等于力的大小与路程的乘积.
    例1 图中ABCD是一条长轨道,其中AB段是倾角为θ的斜面,CD段是水平的,长为s,BC段是与AB段和CD段都相切的一小段圆弧,其长度可以忽略不计.一质量为m的小滑块在A点由静止释放,沿轨道滑下,最后停在D点,A点和D点的位置如图所示,现用一沿轨道方向的力推滑块,使它缓缓地由D点回到A点,设滑块与轨道间的动摩擦因数为μ,重力加速度为g,则推力对滑块做的功等于( )
    A.mgh B.2mgh
    C.μmg(s+eq \f(h,sin θ)) D.μmg(s+hcs θ)
    听课记录:_____________________________________________________________________
    _______________________________________________________________________________
    例2 (多选)(2021·全国甲卷·20)一质量为m的物体自倾角为α的固定斜面底端沿斜面向上滑动.该物体开始滑动时的动能为Ek,向上滑动一段距离后速度减小为零,此后物体向下滑动,到达斜面底端时动能为eq \f(Ek,5).已知sin α=0.6,重力加速度大小为g.则( )
    A.物体向上滑动的距离为eq \f(Ek,2mg)
    B.物体向下滑动时的加速度大小为eq \f(g,5)
    C.物体与斜面间的动摩擦因数等于0.5
    D.物体向上滑动所用的时间比向下滑动的时间长
    听课记录:______________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    例3 (2023·广东惠州市调研)光滑斜面与长度为L=0.5 m粗糙水平地面平滑相连,质量为m=1 kg的小球(可视为质点)从斜面上距离地面高H处由静止释放,经A点进入与水平地面平滑连接的光滑圆形轨道(A点为轨道最低点),恰好能到达圆形轨道的最高点B点.已知小球与地面间的动摩擦因数μ=0.2,圆形轨道半径R=0.1 m,取重力加速度g=10 m/s2,求:
    (1)小球在B点的速度大小;
    (2)小球在A点时,其对圆形轨道的压力大小;
    (3)小球的释放点离水平地面的高度H.
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    题型二 动能定理在往复运动问题中的应用
    1.往复运动问题:在有些问题中物体的运动过程具有重复性、往返性,而在这一过程中,描述运动的物理量多数是变化的,而且重复的次数又往往是无限的或者难以确定.
    2.解题策略:此类问题多涉及滑动摩擦力或其他阻力做功,其做功的特点是与路程有关,运用牛顿运动定律及运动学公式将非常繁琐,甚至无法解出,由于动能定理只涉及物体的初、末状态,所以用动能定理分析这类问题可简化解题过程.
    例4 如图所示,固定斜面的倾角为θ,质量为m的滑块从距挡板P的距离为x0处以初速度v0沿斜面上滑,滑块与斜面间的动摩擦因数为μ,滑块所受摩擦力小于重力沿斜面向下的分力.若滑块每次与挡板相碰均无机械能损失,重力加速度为g,则滑块经过的总路程是( )
    A.eq \f(1,μ)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(v02,2gcs θ)+x0tan θ))
    B.eq \f(1,μ)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(v02,2gsin θ)+x0tan θ))
    C.eq \f(2,μ)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(v02,2gcs θ)+x0tan θ))
    D.eq \f(1,μ)eq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\c1(\f(v02,2gcs θ)+\f(x0,tan θ)))
    听课记录:______________________________________________________________
    ________________________________________________________________________
    例5 (2022·浙江1月选考·20)如图所示,处于竖直平面内的一探究装置,由倾角α=37°的光滑直轨道AB、圆心为O1的半圆形光滑轨道BCD、圆心为O2的半圆形光滑细圆管轨道DEF、倾角也为37°的粗糙直轨道FG组成,B、D和F为轨道间的相切点,弹性板垂直轨道固定在G点(与B点等高),B、O1、D、O2和F点处于同一直线上.已知可视为质点的滑块质量m=0.1 kg,轨道BCD和DEF的半径R=0.15 m,轨道AB长度lAB=3 m,滑块与轨道FG间的动摩擦因数μ=eq \f(7,8),滑块与弹性板作用后,以等大速度弹回,sin 37°=0.6,cs 37°=0.8.滑块开始时均从轨道AB上某点静止释放.
    (1)若释放点距B点的长度l=0.7 m,求滑块到最低点C时轨道对其支持力FN的大小;
    (2)设释放点距B点的长度为lx,求滑块第一次经F点时的速度v与lx之间的关系式;
    (3)若滑块最终静止在轨道FG的中点,求释放点距B点长度lx的值.
    规范答题区
    评价项目(100分)
    自评得分
    书写工整,卷面整洁(20分)
    有必要的文字说明,指明研究对象、过程、所用规律(20分)
    列式规范,无连等式,无变形后公式(20分)
    无代数过程,有联立①②③式得(20分)
    结果规范,中间关键点有结果,矢量指明方向(20分)
    总分

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