小学英语外研版（三起）2024三年级上册（2024）Unit 3 lt's a colourful world!单元测试同步训练题

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1. 情态动词: can能,会
2. 名词: umbrella伞;雨伞 clthes衣服 clur颜色 picture画,图画 wrld世界 tday今天
3. 形容词: red红色(的) pink粉红色(的) green绿色(的) yellw黄色(的) range橙色(的) blue蓝色(的) black黑色(的)
4. 形容词: right正确的,对的 clurful颜色鲜艳的;色彩丰富的
5. 动词: want想要 see看见,看到
6. 副词: s这么,如此
7. 其他: many许多;大量 first第一的;首先;最初
了解词汇
1. 名词: rainbw彩虹 balln气球
2. 形容词: purple紫色(的) fun有趣的,逗乐的 magical美妙的;有魔力的
3. 其他: paint画,作画 hray好哇
核心句型
1. What clurs can yu see?你能看到什么颜色?
解读: what clur意为“什么颜色”, can为情态动词,意为“能,会”,情态动词之后跟动词原形。
举一反三: — What clur can yu see?你能看到什么颜色?
— I can see red. 我能看到红色。
2. I want a balln!我想要一个气球!
解读: want意为“想,想要”,谓语动词要随主语的形式发生变化。
举一反三: He wants sme candy. 他想要一些糖果。
3.Can yu guess?你能猜到吗?
解读: guess意为“猜,猜测”,这是由can引导的一般疑问句。
举一反三: Can yu find it?你能找出它吗?
4. — What clur is it?它是什么颜色的?
— It’s red!它是红色的!
解读: what clur意为“什么颜色”。可以直接用颜色进行回答。
举一反三: — What clur is the ball?这个球是什么颜色的?
— It’s range. 它是橙色的。
5. Yu’re right!你是对的!
解读: right意为“正确的,对的”,该句子常用于赞同或肯定某人的观点。
举一反三: We find the way. Yu’re right!我们找到路了。你是对的!
6. — Let’s play tgether.我们一起玩吧。
— Great!太棒了!
解读: Let’s=let us意为“让我们,使我们”,后跟动词原形。
举一反三: — Let’s g t the supermarket. 让我们去超市吧。
— Great!太棒了!
7. That’s fun!那很有趣!
解读: that意为“那,那个”, that表示单数,故be动词用is。该句型可以换为“It is+形容词.”结构。
举一反三: — Lk at that balln. 看那个气球。
— That is nice. 那个气球很漂亮。