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地理七年级上册(2024)第一节 多变的天气授课课件ppt
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1.能够区分描述天气的语言,正确描述某时的天气,能结合日常生活,说出天气对生产、生活的影响。(区域认知+地理实践力)2. 能识别常用的天气符号,看懂简单的天气图。(区域认知)3.结合自身体会,说出获取天气信息的常用途径,培养收听、收看天气预报的习惯。(地理实践力)4.培养关注天气,合理安排生活的意识和习惯。(人地协调观)
今天天气如何,是我们每天都要谈论的话题。
常用的要素:气温、降水、云、风、雾
天气指一个地区短时间里的大气状况,天气是多变的。
天气与人们的生产生活密切相关。
天气与我们的日常生活息息相关。我们安排户外活动都会考虑天气因素。1.根据你的经验,什么样的天气适合放风筝?2.介绍你遇到过的印象深刻的天气,谈谈这样的天气对你户外活动的影响。
如果及早了解未来天气,人们就可以及时作准备,合理安排生活和生产,避免和预防不利天气的危害。
现在,人们获得天气预报的途径多种多样。通过互联网等,人们可以随时查询天气预报。
天气预报通常用专用符号表示天气状况
在电视播报城市天气预报时,天气符号一般与城市名称一起出现。有时,一个城市名称旁边会出现两个天气符号,表示天气将从某种天气状况转变成另一种天气状况。
风向:风的来向。 风力:风的强弱。
人工能影响天气吗2008年北京奥运会开幕在即,根据天气预报,一场即将到来的降雨让人们倍感担忧。如果降雨如期而至,势必会影响开幕式的顺利举行。然而开幕式当晚,国家体育场周边范围并没有降雨,这到底是怎么回事呢?原来,为保障开幕式顺利进行,有关部门早有实施人工影响天气的预案。对西部移来的大范围的降水云团,在其到达北京上空之前,实施人工增雨作业,把降雨留在河北。对国家体育场周边小范围的降水云团,实施人工干预,阻止和延缓降雨,从而保证奥运会开幕式顺利进行。
(1)模拟天气预报节目主持人,播报天气预报。
(2)查询你所在地天气预报的各项生活指数。能找到哪些生活指数?
(3)查询你所在地未来三天的天气,看看你的课后活动安排是否需要调整。请做好未来三天的天气记录,看看其与天气预报是否一致。如果不一致,想想原因。
小明在学习了天气知识后,非常关心天气变化。下面是小明看到的某日中国局部地区天气预报图。读图完成1-3题。
1.该日图中四城市的天气状况是( )A.哈尔滨霾B.北京最高气温12℃C.武汉阴D.广州空气质量最差2.从图中小明无法直接获取四城市的( )A.风向风力B.景观特点C.冷热变化D.阴晴状况3.该日四城市人们的活动与当地天气状况相适应的是( )A.哈尔滨居民室外晾晒B.北京工人高空作业C.武汉学生室外研学D.广州市民郊外爬山
图为某日我国东部一条经线附近地区的天气状况示意图。完成下面4-5题。
4.图中,40°N附近的天气状况是( )A.有霜冻B.出现沙尘暴、大风天气C.晴转多云天气D.雨夹雪天气5.结合天气情况,给30°N附近的人们提出的建议,合理的是( )A.做好防晒保护B.注意添衣保暖C.适宜户外运动D.出行带好雨具
经常收看天气预报好处多。下图示意某市6月7~9日天气预报。据此完成6-7题。
6.该市6月8日的天气状况为( )A.晴B.阴C.多云D.中雨7.图示时间段,出行的温馨提示合理的是( )A.白天气温较冷,要注意防寒保暖B.白天气温较高,选择透气性和吸汗性好的棉、麻衣物C.昼夜温差太大,建议早穿棉袄午穿短袖D.天气舒适度总体较差,雨天需防雷电
(1)黄海、东海的风向分别是___________、___________,风力是___________级。(2)哈尔滨出现的天气是___________,对该城市___________方面带来不利影响。(3)北京的灾害性天气是___________,这种灾害性天气会___________ (增加、减少)空气的污染指数,对人体健康___________ (有利、有弊)。(4)南海的风力与风向是东风8级,请画出相应的风力与风向图。
8.读我国东部地区某日天气预报图,回答下列问题。
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