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地理八年级上册活动课 合理利用与保护自然资源优秀ppt课件
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这是一份地理八年级上册活动课 合理利用与保护自然资源优秀ppt课件PPT课件主要包含了自然资源,可再生资源,非可再生资源等内容,欢迎下载使用。
自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等,称为自然资源。
说一说我们生活中都用到了哪些自然资源?
桌凳是用木材做的,用的铅笔是木材做的, 作业本的纸张是木材做的。
表3-3-1 中国主要自然资源在世界的位次及人均占有量对比(2010年)
我国自然资源种类多,总量丰富,但人均占有量少。
地大物博÷人口众多=地大物薄
目前,我国已成为世界上煤、铁、铝、铅、锌等矿产消耗量最大的国家。随着汽车进入普通家庭,我国石油消耗量迅速增长,进口石油数量不断攀升。
图3-3-1 1990~2010年中国石油消费量及产量变化
图3-3-2 中国汽车保有量变化
国内自然资源短缺,资源需求量日益增大。
图3-3-3 中国主要煤、石油和天然气分布
煤炭资源集中在我国北方
石油、天然气集中在我国西北和北方
国经济发达的南方地区资源短缺
自然资源集中分布区与经济发达地区距离较远(资源空间分布不均:北多南少)
问题1:____________________________________________
问题2:____________________________________________
问题3:____________________________________________
除上述问题外,还有哪些问题?请自主收集资料,加以说明。
国内自然资源短缺,但资源需求量日益增大。
我国自然资源空间分布不均衡
问题4:____________________________________________
我国自然资源开发利用较粗放(低效率),浪费严重。
我们不仅要找出我国自然资源和能源方面的问题所在,还要追根求源,了解这些问题产生的原因,可能造成的严重后果,这样才能做到标本兼治。
请结合下面提供的问题分析思路,分组讨论,并列举实例予以说明。
我国各大海港进口铁矿石
晋煤外运(国内资源长距离调运)
针对我国自然资源存在的诸多问题,我们要积极应对、加以解决。
请说说下面的做法哪些属于“开源”,哪些属于“节流”。
“开源”:找到或发现更多能源或新能源。
“节流”:减少消耗,节约使用,循环利用。
可再生资源:包括土地、生物、水、气候等。这些资源可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用。
非可再生资源:煤炭、石油、铁矿等资源,这些资源是在人类历史时期,用完了就不能再生产的资源。
在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用的资源
在人类历史时期,用完了就不能再生产的资源
短时间内可再生或循环使用
几乎不可再生,用一点就少一点
煤、铁、石油等矿产资源
可再生资源是取之不竭的,可以随意使用。
他的说法对吗?请你说说理由。
可再生资源并不是取之不竭的,由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响,在一定的时间和空间内,可再生资源是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。
开发和利用可再生、非可再生资源时应分别遵循什么原则?
对于可再生资源: 要合理利用,并且注意保护和培育 对于非可再生资源: 应该十分珍惜和节约使用
太 阳能资源气 候 资 源土 地 资 源生 物 资 源水 资 源风 能 资 源石 油 资 源煤 矿 资 源
低碳生活,从我做起。下列“小事”,你做到了吗?
1.尽量乘坐公共汽车; 2.提倡步行,骑自行车;3.双面使用纸张; 4.节约粮食;5.随手关闭水龙头; 6.一水多用;7.随手关灯,节约用电; 8.拒绝过分包装;9.拒绝使用一次性筷子; 10.减少赠送纸质贺卡……
1.下列有关自然资源叙述,正确的是:( ) A.自然资源是指自然界的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等等 B.自然资源是指自然界中对人类有利用价值的土地、阳光、水和水能等 C.自然资源是“取之不尽,用之不竭”的 D.自然资源只要利用合理,就可以不断再生 2.下列自然资源中属于非可再生资源的是:( ) A.森林资源 B.矿产资源 C.水资源 D.气候资源3.下列自然资源中,属于可再生资源的是:( ) A.铁矿石 B.石油 C.森林 D.铜矿
4.我们学习用的书本和纸张,原料来自:( ) A.土地资源 B.矿产资源 C.森林资源 D.水资源6.下列属于自然资源的是:( ) A.煤、石油 B. 钢材 C.小麦 D. 绵羊7.下面对于人类与自然资源关系的叙述,正确的是:( ) A.没有自然资源,人也是可以生活的。 B.作为可以不断循环的水资源,永远能满足人类的需要 C.对于矿产资源,今后应加以保护,少利用或不利用 D.水土流失,土地沙化,部分矿产资源枯竭等都是人类不合理利用自然资源造成的。
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