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数学一年级上册(2024)记录我的一天教学ppt课件
展开知道钟表可以用来记时。了解钟表结构,知道钟面上的短针叫时针、长针叫分针。
会认读整时和半时,并能用整时和半时描述一天的活动,培养量感、创新意识和应用意识。
建立时间观念,养成珍惜时间和尊重时间的良好习惯。
嘀嗒嘀嗒,时钟记录了我的一天。
是几时半,时针指向几和(几+1 )的中间
时针指向10和11的中间
上午9时,在上数学课。
上午10时半,在做课间操。
下午4时半,在踢足球。
晚上6时半,在吃晚饭。
1.根据时间补画时针或分针。
2.找规律并在最后一个钟面上画出时针和分针的位置。
3.明明星期天上午去爬山,他到达山顶时已经是上午10时了,他爬了 3 个小时,明明是什么时候开始爬山的?画出时针和分针并填空。
4.早上8时半,妈妈让萍萍去驿站取快递,并去商店买1袋食盐。
开门时间 关门时间
8时半驿站还没开门,应该先去商店。
(1)萍萍应该先去驿站还是商店?
(2)驿站和商店哪个的关门时间比较晚?
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