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    人教版八年级物理上册4.1光的直线传播导学案
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    人教版八年级物理上册4.1光的直线传播导学案01
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    物理八年级上册第1节 光的直线传播导学案

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    这是一份物理八年级上册第1节 光的直线传播导学案,共3页。

    2.理解光在同种均匀介质中沿直线传播及其应用;
    3.了解生活中常见光的直线传播的现象;
    4.了解光在不同介质中的传播速度,了解光年的概念。
    中心任务:理解光的直线传播原理,知道光在真空中的传播速度
    设问导读一 光源
    什么是光源?
    光源可以分为天然光源和自然光源两类,那什么是天然光源,什么是人造光源?你能不能举出几个天然光源、自然光源的实例?
    月亮是不是光源?为什么?
    自我检测一:
    1、下列物体中,全部是光源的是( )
    A.耀眼的玻璃幕墙、明目善睐的大眼睛、萤火虫 B.萤火虫、煤油灯的火焰、光彩夺目的钻石
    C.篝火、正在发光的灯泡、夜空中点点繁星 D.正在播新闻的电视屏幕、燃烧的篝火、太阳
    设问导读二 光的直线传播
    光的直线传播的条件是什么?两个条件必须同时满足还是只需要满足其中的一个就可以了?
    什么是光线?光线是真实存在的吗?光线的方向怎么表示?
    AB 图中光的传播方向怎么表示
    下面我们一起研究几个光的直线传播的例子?
    (1)、影子是如何形成的?并在右图中画出BC的影子(A是点光源)。
    、日食月食的形成也是光的直线传播现象。下列两个图中哪个是月食,哪个是日食?
    左图表示的就是小孔成像的原理图,由图可知,小孔成像的原理
    是 ,小孔所成的像的性质是 ,
    小孔成像的条件是孔要足够的小,小孔成像与小孔的形状
    (有关 或 无关),小孔成像的大小与物体距离小孔和光屏距离小孔
    的距离有关系,物距小于像距时成的是 的像,物距等于像距时
    成的是 的像,物距小于像距时成的是 的像。小孔成像
    在现实生活中的应用:太阳光透过树叶缝隙照在地面上形成大小不一的圆斑
    、小孔成像。
    自我检测二:
    1.“一叶障目,不见泰山”,请在图中表示人眼看不到的范围。
    2.下列说法正确的是( )
    A.光源能射出无数条光线
    B.光线就是很细的光束
    C.光线不是真实存在的
    D.光线是用来表示光的传播方向的直线,常用虚线表示
    3.下列不能用“光的直线传播”来解释的是( )
    A.一叶障目,不见泰山B.立竿见影
    C.井底之蛙,所见甚小D.海市蜃楼
    4.物理学中用一条带箭头的直线表示光的传播路径和方向,并将这条带箭头的直线称为光线,这种研究方法叫建立模型法,下面关于光和光线的说法中正确的是( )
    A.光和光线都是真实存在的
    B.光和光线都不是真实存在的
    C.光是真实存在的,而光线不是真实存在的
    D.光不是真实存在的,而光线是真实存在的
    5.下列直线中能够代表光线的是( )
    A.B.C.D.
    设问导读三 光的传播速度
    回忆一下声音在不同种介质中的传播速度是什么关系?
    光在真空中可不可以传播,传播速度是多少?
    光在空气中的传播速度是多少?在液体中和固体中的传播速度要变快还是变慢?
    光年是什么单位?
    自我检测三:
    1.下列关于光的传播速度的说法中正确的是( )
    A.光在真空中的传播速度最大B.光和声音一样,不能在真空中传播
    C.光的传播速度为D.光在玻璃中的传播速度比在真空中大
    2.在一个烈日炎炎的午后陈老师走在随州街头,看到地面上树荫里有许多圆形光斑,抬头看看树叶间刺眼的阳光,想到这树荫下藏着物理学的秘密,便拍下两张照片(如图)。经估测树荫下一个清晰光斑的直径约为,这束阳光从约高处的树叶间照射下来。我们常说:太阳光经过约8分钟来到地球(太阳和地球之间的距离按计算),粗略计算太阳的直径最接近( )
    A.B.C.D.
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