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初中历史人教版(2024)七年级上册第二单元 夏商周时期:早期国家与社会变革第七课 战国时期的社会变化获奖ppt课件
展开七雄戈戟乱如麻,四海无人坐的家……
找一找:对比春秋后期与战国初期的形势图,你能看出什么变化呢?
耗时3年兵力百万计
春秋时期,大的诸侯国兵力也不过六、七万人。而在战国时期,随着战争的规模越来越大,军队人数成倍增加,如秦、楚两国兵力都达百万,齐、赵、魏、韩、燕等国的兵力也都有数十万。 ——P34《相关史事》
特点:时间长,规模大,范围广,兵力多。
想一想: 战国时期的战争特点有哪些?
时间长,规模大,范围广,兵力多。
信息一:春秋时期的战争,战幕一开,胜败立定;战场也受限于狭小且平坦的作战地区;而齐桓公称霸的时候凭借的只是500辆战车。信息二:战国时期的作战时间从数月延长到数年,战线延长绵亘。而战国末期,一次大战就要动员和布阵几万辆战车。——《西周春秋与战国军事战争比较研究,杨德权,2012年》
治世不一道,变国不法古……
小型历史连续剧:奴隶主的烦恼
我是一个奴隶主,授封300亩。 役使奴隶500个, 纳贡上千斗。 剩余不够我挥霍,日子长悠悠。 铁器牛耕初推广,正是好时候。 大家帮我想一想,如何更享受?
我的私田越来越多,可得让这些奴隶抓紧干活。可是他们经常怠工、逃跑、还砸坏我的铁农具,虽然我也杀了几个,可是没什么效果,这严重影响了我的收入,怎么能让他们有生产的积极性呢?
我的土地是私自开垦的,到现在还是非法的,不定哪天就会被没收充了公,我是寝食不安,盼望土地变合法我就安心了,可怎么才能让这些私田合法呢?
铁农具和牛耕的使用和推广
改革是当时的大势所趋变法顺应了社会发展潮流
材料一:诸侯卑秦,丑莫大焉。……寡人思念先君之意,常痛于心。宾客群臣有能出奇计强秦者,吾且尊官,与之分土。——秦孝公《求贤令》
材料二:并诸小乡聚,集为大县,县一令,四十一县。 ——《史记·秦本纪》
加强中央对地方的控制,影响后世
确立县制,由国君直接派官吏治理
材料三:为田,开阡陌封疆,而赋税平。——《史记》
废除井田制,允许土地自由买卖
材料四:……僇[lù]力本业,耕织致(交纳)粟帛多者复其身(免除徭役)。事末利(经商)及怠而贫者,举以为收孥(官家奴婢)。——《史记·商君列传》
鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役
提高了人们的生产积极性,从而促进了封建经济的发展
奖励军功,对有军功者授予爵位并赏赐土地
材料五:山东之士被甲蒙胄以会战,秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌,左挈人头,右挟生虏。 ——《资治通鉴》
商鞅推行一系列改革措施,使秦国的国力大为增强,提高了军队的战斗力,一跃成为最强盛的诸侯国,为以后秦国统一全国奠定了基础。
材料六:行之十年,秦民大说,道不拾遗,山无盗贼,家给人足。民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。 ——《史记·商君列传》
我的私田的合法了,土地还可以自由买卖了,我又有机会大赚一笔了。哪天,我要是在战场上立了功,没准儿还能加官进爵呢!
摆脱了奴隶身份,我可要努力多干些活,这样就可以不用被官府征去服徭役了。还可以上阵杀敌,升官发财呢!
简直没王法了,世道变了,世世代代的贵族身份到我这就结束了?要我去打仗?这个商鞅,哼!咱们走着瞧!
以前一直都得不到升迁,现在只要我在前线立下战功,也能升官,有爵位,有田宅,也是贵族了,我要更加奋勇杀敌!
请同学们分别代表四个不同的阶层,结合商鞅变法的内容,谈一谈商鞅变法给你们造成的影响。
水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府也”
战国时期,铁制农具的推广,出现兴修水利工程的高潮。
都江堰是由哪三大主体工程构成的?三大主体工程分别发挥什么作用呢?
鱼嘴:将泯江水分成内江和外江。内江用于灌溉,外江用于排洪。
飞沙堰:分水堤坝与宝瓶口之间长120米的滚水坝,在洪水期用于泄洪,并减少泥沙淤积(排沙)。
宝瓶口:在内江下游人工凿山开出的出水口,引水流入网状的渠道,灌溉农田。
据《华阳国志·蜀志》记载,都江堰修成后,“水旱从人,不知饥馑,时无荒年,天下谓之‘天府’也”。
使成都平原成为沃野,被称为“天府之国”。
都江堰成为全球为数不多的同时拥有3个世界遗产的城市。德国地理学家李希霍芬(Richthfen 1833-1905)来都江堰考察,盛赞都江堰灌溉方法之完美,世界各地无与伦比。
李冰治水,功在当代,利在千秋。
都江堰水利工程体现先民哪些品质呢?
勤劳、勇敢、智慧、创新精神、朴素的环保意识……
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