人教版高考化学一轮复习讲义第5章热点强化10　喷泉实验及拓展（2份打包，原卷版+教师版）

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(1)用图1装置进行喷泉实验。
①引发“喷泉”的方法是_________________________________________________________。
②简述产生喷泉的原理：_________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(2)用图2所示装置进行喷泉实验。
①打开止水夹，水不能倒吸入烧瓶的原因是__________________________________________。
②引发“喷泉”的方法是_________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(3)指出下面几种常见的能形成喷泉的气体的吸收剂。
2.如图是课外活动小组的同学设计的4个喷泉实验方案，下列有关操作不可能引发喷泉的是( )
A．挤压装置①的胶头滴管使CCl4全部进入烧瓶，片刻后打开弹簧夹
B．挤压装置②的胶头滴管使NaOH溶液全部进入烧瓶，片刻后打开弹簧夹
C．用鼓气装置从装置③的a处不断鼓入空气并打开弹簧夹
D．在装置④的水槽中慢慢加入足量浓硫酸并打开弹簧夹
3．某化学自主实验小组探究NO2、O2混合气体的喷泉实验。
(1)请在B装置中的虚线上描出导管实线图。
(2)B装置中浓硫酸有三种作用：混合NO2、O2气体；干燥NO2、O2；____________________
______________________________________________________________________________。
(3)将B装置上面的圆底烧瓶收集满气体(标准状况下)进行喷泉实验，若混合气体全部被吸收，则所得溶液物质的量浓度为_____________________________________________ ml·L－1(结果保留两位有效数字)。气体
HCl
NH3
CO2、Cl2、
SO2、H2S
NO2
NO、O2
(4∶3)
NO2、O2
(4∶1)
吸收剂
水、________