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    (2024秋季新教材)人教版化学九年级上册6.2.1 二氧化碳课件+素材
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    人教版(2024)九年级上册(2024)课题2 碳的氧化物多媒体教学ppt课件

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    这是一份人教版(2024)九年级上册(2024)课题2 碳的氧化物多媒体教学ppt课件,文件包含第1课时二氧化碳pptx、CCUSmp4、实验6-5二氧化碳与水反应显酸性mp4、二氧化碳与澄清石灰水mp4、二氧化碳溶于水显酸性mp4、二氧化碳的倾倒阶梯蜡烛熄灭实验mp4、什么是温室效应mp4、光合作用需要二氧化碳mp4、干冰mp4、干冰的用途mp4、溶洞mp4、灭火器使用方法mp4、碳达峰碳中和mp4、自然界中的碳循环mp4等14份课件配套教学资源,其中PPT共38页, 欢迎下载使用。

    1.了解二氧化碳的物理性质和化学性质。2.了解二氧化碳的用途。3.了解并关注温室效应,并提倡“低碳”生活。
    1.二氧化碳的物理性质:二氧化碳是一种 的气体,密度比空气 , 溶于水。固体二氧化碳叫 。2.二氧化碳的化学性质:(1) ;(2)与水反应 ;(3)与氢氧化钙反应 。3.温室气体有 ;4.防止温室效应的措施:减少使用 、 和 等化石燃料的使用,更多地利用 等。
    CO2不能燃烧也不能支持燃烧
    CO2+H2O=H2CO3
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
    CO2、O3、CH4和、N2O、氟氯代烷等
    溶洞,石灰岩被含有二氧化碳的流水所溶解、腐蚀而形成的天然洞穴。今天我们来学习二氧化碳的相关知识。
    知识点1 二氧化碳的物理性质
    二氧化碳密度大于空气且不燃烧也不支持燃烧。
    将二氧化碳气体从集气瓶倾倒入烧杯中。
    操 作
    二氧化碳能溶于水,使瓶内的气体体积减小,因而压强减小,外界大气压把瓶子压瘪了。
    图 示
    二氧化碳能溶于水。在通常状况下,1体积的水能溶解约1体积的二氧化碳,增大压强会溶解得更多。生产汽水等碳酸饮料就是利用了二氧化碳的这一性质。
    关于二氧化碳溶解性的小知识
    根据实验6-3和实验6-4完成下表。
    前面我们分析了气态二氧化碳的性质,事实上,在一定条件下,二氧化碳会变成液体或固体。固态二氧化碳叫“干冰”。
    干冰是一种半透明的白色固体,它极易挥发,升华为无毒无味,比 固体体积大600-800倍的气体二氧化碳。
    固态的二氧化碳——干冰
    例 下列实验或现象不能说明二氧化碳的密度比空气的大的是( )
    A. 蜡烛自下而上依次熄灭 B. 振荡后软塑料瓶变瘪C. 气球漂浮在烧杯中 D. 倾倒由CO2的一侧下沉
    A. B. C. D.
    现象:无变化分析:水不能使紫色石蕊变色
    将第二朵纸花放入盛满二氧化碳的集气瓶中
    现象:无变化分析:CO2不能使紫色石蕊变色
    将第三朵纸花喷上水,再放入盛满二氧化碳的集气瓶中
    现象:CO2与H2O反应生成的酸使紫色石蕊溶液变红
    知识点2 二氧化碳的化学性质
    碳酸很不稳定,容易分解,反应的化学方程式为
    将第三朵纸花取出,小心地用吹风机吹干。
    Ⅲ 喷水后放入二氧化碳中
    二氧化碳不会使紫色石蕊变红,但是二氧化碳和水反应生成的碳酸能使紫色石蕊变红,化学方程式为H2O+CO2=H2CO3。 将第三朵纸花取出,小心地用吹风机烘干,纸花变为紫色。这是由于碳酸很不稳定,烘干时碳酸分解,二氧化碳从溶液里逸出,化学方程式为H2CO3=H2O+CO2↑。
    现象:澄清石灰水变浑浊。原因:二氧化碳与氢氧化钙[Ca(OH)2]反应生成了白色的碳酸钙沉淀。可用这个原理来检验二氧化碳。
    二氧化碳与氢氧化钙反应
    CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
    例 用石灰浆[主要成分为Ca(OH)2]抹墙,墙壁逐渐变得又白又硬的原因是( )
    A.石灰浆跟空气中的氧气反应生成碳酸钙B.石灰浆跟水反应生成碳酸钙C.石灰浆的水分逐渐蒸发D.石灰浆跟空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙
    解析:石灰浆的主要成分是Ca(OH)2,可以与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,碳酸钙是白色固体物质并且较坚硬。
    知识点3 二氧化碳的用途
    二氧化碳用途众多,且与我们的生活、生产有着密不可分的联系。
    例 下列二氧化碳的用途与性质对应不正确的是( )
    A.二氧化碳能灭火,是因为它不能燃烧,不支持燃烧,密度比空气大B.干冰能作制冷剂因为干冰升华能吸收大量的热C.二氧化碳能够制汽水,是因为二氧化碳不能燃烧D.二氧化碳能作温室肥料,是因为二氧化碳是光合作用的原料
    解析:二氧化碳制汽水是利用了其能溶于水,又能与水反应的性质。
    知识点4 二氧化碳对生活和环境的影响
    二氧化碳本身没有毒性,但二氧化碳不能供给呼吸。当空气中的二氧化碳超过正常含量时,会对人体健康产生影响。因此,在人群密集的地方应该注意通风换气。
    与此同时,二氧化碳也给人类带来了危害。温室效应就是由于二氧化碳等气体过多排放造成的。
    减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用。
    开发利用太阳能、风能等清洁能源,提高能源的生产效率和使用效率。
    大力植树造林,严禁乱砍滥伐。采用物理、化学等方法捕集、利用与封存二氧化碳。
    例 氧循环和碳循环密不可分,其中属于二氧化碳转化为氧气的变化是( )A.海水吸收二氧化碳B.动植物的呼吸作用C.绿色植物的光合作用D.化石燃料的燃烧
    提示:自然界中由二氧化碳转化为氧气的唯一方法是光合作用。
    通常情况下无色无味、气体能溶于水密度比空气大
    不能燃烧,也不支持燃烧H2O+CO2=H2CO3CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
    1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
    1.选择氧气或二氧化碳填空,并写出有关反应的化学方程式:能使带火星的木条复燃的是 ,能用于灭火的是 ;绿色植物进行光合作用吸收的是 ,释放的是 ;能使澄清石灰水变浑浊的是 ,反应的化学方程式是 ;能使紫色石蕊溶液变成红色的是 ,它与水反应的化学方程式是 ;干冰是 。
    2.影视舞台上经常见到云雾缭绕的景象,为产生这种景象可以使用 。
    3.长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁往往附着一层白色固体。这层白色固体是怎样形成的?主要成分是什么?石灰水用完以后,如何除去瓶壁上的白色固体?写出有关反应的化学方程式。
    答:这层白色固体是CO2与Ca(OH)2反应形成的,CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O,主要成分是CaCO3,石灰水用完以后,可以通过加入盐酸除去瓶壁上的白色固体,2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑。
    4.在牙膏中可加入轻质碳酸钙粉末作摩擦剂。工业上可用下图所示的方法生产轻质碳酸钙。请写出X的化学式及反应①、②、③的化学方程式。
    石灰乳[主要成分是Ca(OH)2和水]
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