初中历史人教版（2024）九年级上册第五单元 走向近代第13课 西欧经济和社会的发展备课课件ppt

这是一份初中历史人教版（2024）九年级上册第五单元 走向近代第13课 西欧经济和社会的发展备课课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了新课导入，荷兰风车，知识目标，本课知识结构，历史背景，封建时代到来，①生产力发展，帝国危机分裂，封建农耕发展，②生产力有限等内容，欢迎下载使用。
了解西欧农村出现的垦殖运动，理解租地农场和手工工场建立的过程及其特点，知道富裕农民和市民阶层产生的原因以及他们对西欧社会产生的影响。
二、新的生产和经营方式(P60-62)
三、富裕农民和市民阶层(P63)
材料1：帝国初期劳动工具有了很大的改进，出现了带轮的犁、割谷器、起重装置、排水机等先进工具。这些新的劳动工具的出现，要求生产者对劳动有一定的兴趣。但是，奴隶是被迫劳动的，对劳动丝毫没有兴趣。他们往往虐待牲畜、破坏工具。这意味着在奴隶制生产关系下排除了使用新的生产工具的可能性。
经济自给自足，政治司法独立。
佃农依附于庄园，被迫接受领主剥削压迫
材料2：从1000年开始，到14世纪中期，欧洲的总人口从约3500万增加到约8000万。……重型犁、马颈轭的发明和改善……三田制种植的变化。 种一收二上升为种一收五。
材料3：14、15世纪……风车、水车使用了齿轮、凸轮……指南针开始用于航海……盔甲、刀剑的制造推动了矿冶技术的进步，通风、排水技术提高，冶炼时用上了水力鼓风机。
（2）农业生产效率提升；
（3）自然力取代人力、畜力；
（4）机械半机械装置开始使用。
→生产和经营方式新变化
二、新的生产和经营方式
土地：林地、荒地、沼泽…
结果：①土地面积扩大；②新开发土地有独立司法权和行政自治权。
转让、联姻、继承、买卖。
出租（收取租金、不再 参与生产管理）
富裕农民出租领主土地，雇佣少地或无地的农民耕种，将产品推向市场。
使用雇佣劳动者→具有资本主义性质
农产品的富余，加上城市需求的增加→手工业者脱离农业生产→为市场生产。
①手工工场由分散转为集中
②形成彻底的雇佣关系，雇工分工合作。
表现丝织工作场景的绘画
纺织女工（绘画，前景部分是纺织工正在劳动的情景，后景则是宫廷贵妇们正在欣赏皇家织造厂制造出来的地毯）
三、富裕农民和市民阶层
①农村：富裕农民：富裕农民、骑士、乡绅②城市：市民阶级：手工业者、商人