人教版（2024）四年级上册9 总复习精品ppt课件

这是一份人教版（2024）四年级上册9 总复习精品ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了大数的认识，数位顺序表，大数的读写数，比较数的大小，数的改写，求近似数，整万整亿数的改写，数的产生，计算工具的认识与使用，自然数等内容，欢迎下载使用。
计数单位、数位、数级、十进制计数法……
亿以内及亿以上数的读法和写法
位数相同的数和位数不同的数的大小比较
用“四舍五入”法求近似数
我们学过哪些关于大数的知识？
每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫作十进制计数法。
说一说每个数字的含义。
360000000000
一百零五亿三千零四万九千零五十六
10530049056
12000000900
先分级，再从最高级写起。
哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0占位。
每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。
读数和写数，都是从最高级开始。
读数与写数有什么相同点？
3600＜ 4504006 ＜36000000＜10530049056＜12000000900＜360000000000
先比较位数，位数不同时，位数多的数就大。位数相同的两个数，从最高位比起……
先分级，找到万位（或亿位）。省略万级后面的4个0（或亿级后面的8个0），换成一个“万”字（或“亿”字）。
分级，明确万位（或亿位）后面的尾数
看千位（或千万位）上的数是几
（1）从个位起第（　　）位是万位，第（　　）位是百万位，第八位是（ 　 ）位。  
（2） 60006006最高位是（ ）位，右边的“6”表示6个（ ）， 中间的“6”表示6个（ ），左边的“6”表示6个（ ）。
510900 读作：五十一万零九百
511000 读作：五十一万一千
5110000 读作：五百一十一万
5000109000 读作：五十亿零一十万九千
四十五亿九千二百万零三百
写作：4592000300
4. 将这4个数按从小到大的顺序排列。
5.将下面的数改写成用“万”或“亿”作单位的数。
36040000＝（ ）万
2200000000＝（ ）亿
1550000＝（ ）万
102000000000＝（ ）亿
6.求出下面各数的近似数（省略万位或亿位后面的尾数）。
374500≈（ ）万
180000000≈（ ）亿
1562000≈（ ）万
9970000000≈（ ）亿
7.用2、7、0、3、1这五个数组成一个五位数，其中最大的数是（ ），最小的数是 （ ），约等于7万的最小的数是（ ），约等于3万的最大的数是（ ）。
1．说一说本节课的收获。2．说一说还有哪些需要注意或不太明白的地方。