高中语文文言文翻译虚词练习题含答案

这是一份高中语文文言文翻译虚词练习题含答案，共5页。试卷主要包含了冬十月，遣曹利用诣契丹军等内容，欢迎下载使用。
2．（2021·湖南5月考前押题最后一卷）自晏球击败秃馁，又走惕隐，其余众奔溃投村落，村落之人以锄耰白梃所在击杀之，无复遗类。惕隐与数十骑走至幽州西，为赵德钧擒送京师。（节选自《新五代史·王晏球传》）
3．（2020·全国I卷）（苏）轼师父洵为文，既而得之于天。尝自谓：“作文如行云流水，初无定质，但常行于所当行，止于所不可不止。”虽嬉笑怒骂之辞，皆可书而诵之。（节选自《宋史·苏轼传》）
4．（2020·全国Ⅱ卷）徽宗尝宴睿谟殿，命安中赋诗百韵以纪其事。诗成，赏叹不已，令大书于殿屏，凡侍臣皆以副本赐之。其见重如此。（节选自《宋史·王安中传》）
5．（2020·全国Ⅲ卷）及孝武帝即位，太皇太后令以帝冲幼，令（桓）温依周公居摄故事。事已施行，彪之曰：“此异常大事，大司马必当固让，使万机停滞，稽废山陵，未敢奉令。谨具封还内，请停。”事遂不行。（节选自《晋书·王彪之传》）
6．（2019·全国Ⅲ卷）吴起者，卫人也，事鲁君。齐人攻鲁，将而攻齐，大破之。鲁人或曰：“夫鲁小国，而有战胜之名，则诸侯图鲁矣。且鲁卫兄弟之国也，而君用起，则是弃卫。”（节选自《史记·孙子吴起列传》）
7．（2019·浙江卷）（宗）子相于文笔尤奇，第其力足以破冗腐，成一家言，夺今之耳观者，而大趣乃在北地李先生。以子相之诗，足无憾于法，乃往往屈法而伸其才。其文足尽于才，乃往往屈才而就法，而又不假年以没。悲夫！然具是不朽矣。（节选自《弇州山人四部稿》）
8．（2021·广东广州华南师大附中5月三模）众皆争往视之，天方寒，贾人衣其父以新衣，而自著敝衣，为冻饥可怜之状，且曰：“有衣皆以奉父矣。”先生故怒视其父，曰：“子寒如此，而不恤之邪？”呼吏持大杖来。先生睥视贾人，颜色如平常，猝指叱之曰：“若见若父之将受大杖也，而安忍视之，不孝何辞？”即以大杖扑贾人，而其父乃从旁泣。先生出贿付其父曰：“以养尔余年。”众皆快之。（节选自清·刘大櫆《张复斋传》）
9．（2021·河南湘豫名校5月三模）时（张）浚荷重寄，治兵秦川，经营两河，费用不赀，尽取办于开。（赵）开悉知虑于食货，算无遗策，虽支费不可计，而赢赀若有余。六年，诏开赴行在。会疾作不行，提举江州太平观。（节选自《宋史·赵开传》）
10．（2021·江西师大附中5月三模）十二年，致仕，授银青光禄大夫，弘文馆学士如故。卒，年八十一，赠礼部尚书，谥曰文懿。帝手诏魏王泰曰：“世南于我犹一体，拾遗补阙，无日忘之，盖当代名臣，人伦准的。”后数岁，梦进谠言若平生，翌日，下制厚恤其家。（节选自《新唐书·虞世南传》）
11．（2021·安徽芜湖一中5月质量检测）夫法令之设，欲以遏恶防邪，儆戒未然也，焉得不有刑罚以威小人乎？此为先令后诛，不欲使有犯者耳。今承来意，当重咨谋，务从其可。（节选自《三国志·孙权传》）
12．（2021·黑龙江大庆铁人中学5月四模）先主姓刘，讳备，字玄德，汉景帝子中山靖王胜之后也。灵帝末，黄巾起，州郡各举义兵，先主率其属从校尉邹靖讨黄巾贼有功，除安喜尉，后为高唐尉，迁为令。为贼所破，往奔中郎将公孙瓒，瓒表为别部司马，使与青州刺史田楷以拒冀州牧袁绍。数有战功，试守平原令，后领平原相。郡民刘平素轻先主，耻为之下，使客刺之。客不忍刺，语之而去。（节选自《三国志·先主刘备传》）
13．（2021·江苏盐城5月三模）元老又策：“茂有两道，正道自濕山趋长平，绝岭而上，其路险以高；间道自青崖关趋刁溪，循江而行，其路夷以径。当使正兵阵濕山，而阴出奇兵捣刁溪，与石泉并力合攻，贼腹背受敌，擒之必矣。”（节选自《宋史·苏元老传》）
14．（2021·贵州贵阳一中6月月考）夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。尝昧昧思之，一气方伸，根而蕴者，荄而敛者，莫不振翘舒荣以逞妍于一时。及夫秋高气清，霜露既降，则皆黄陨而无余矣。其能凌岁寒而不易行改度者，非松也耶？是故昔之君子，每托之以自厉。求君之志，盖亦若斯而已。（节选自《宋濂全集》）
15．（2021·安徽淮北6月模拟）舟至金津岛，其国人望见使舟，欲举刃来攻，（赵）良弼舍舟登岸喻旨。金津守延入板屋，以兵环之，灭烛大噪，良弼凝然自若。（节选自《元史·赵良弼传》）
16．（2021·甘肃天水一中5月模拟考试）（太宗）敕遣名医救疗，尚食每日供御膳。若微得减损，太宗即喜见颜色；如闻增剧，便为改容凄怆。玄龄因谓诸子曰：“吾自度危笃，而恩泽转深，若孤负圣君，则死有余责。当今天下清谧，咸得其宜，唯东讨高丽不止，方为国患。主上含怒意决，臣下莫敢犯颜；吾知而不言，则衔恨入地。”（节选自《旧唐书·房玄龄传》）
17．（2021·安徽黄山二模）西伯阴行善，诸侯皆来决平。于是虞、芮之人有狱不能决，乃如周。入界，耕者皆让畔，民俗皆让长。虞、芮之人未见西伯，皆惭，相谓曰：“吾所争，周人所耻，何往为，只取辱耳。”遂还，俱让而去。诸侯闻之，曰：“西伯盖受命之君。”（节选自《史记·周本纪第四》）
答案点拨：
1．如果想要货物钱财，汉朝曾赐给匈奴单于玉帛，有先例，应当答应他们。（“若”，如果；“之”，第三人称代词，代指他们。）
2．惕隐和数十个骑兵奔逃到幽州西面，被赵德钧擒获送到京师。（“与”，和；“为”，被。）
3．苏轼学父亲苏洵写文章，不久便因为有天赋而很快学到了写文章的本领。（“之”，代指写文章的本领；“于”，由于。）
4．徽宗曾经在睿谟殿设宴，命令王安中赋诗百韵来记载这件事。（“以”，来；“其”，指示代词，这。）
5．到孝武帝即位时，太皇太后因孝武帝年幼，便命令桓温依照周公旧例代理朝政。（“以”，因为）
6．鲁国是小国，却有着战胜国的名声，那么诸侯各国就要谋算鲁国了。况且鲁国和卫国是兄弟般的国家，而鲁君起用吴起，就是舍弃了卫国。（“而”表转折，却：“则”表承接，那么；“且”表递进，况且。）
7．宗子相的诗歌，在诗歌的规则方面没有什么问题，反而多数时候要放宽规则来彰显他的才华。（“乃”，却、反而。）
8．你看你的父亲将受杖刑了，却怎么忍心看呢，不孝的罪名怎么能推托得掉？（“若”，第二人称代词，第一个“若”可译为“你”，第二个“若”可译为“你的”；“何”，代词，怎么。）
9．赵开对财货多少非常熟悉，思虑周密，计算没有失误的时候，虽然支出费用不计其数，但仍然有盈余的资金。（“于”是状语后置的标志，“（赵）开悉知虑于食货”是状语后置句，正常语序应为“（赵）开于食货悉知虑”，“于”在这里可译为“对”。）
10．过了几年，皇上梦见虞世南像平时（活着时）那样给他进谏正直的言论，第二天，皇上下命令从厚抚恤他的家人。（“若”，好像；“其”，第三人称代词，他的。）
11．法令的制定，是想用它来遏制并防止邪恶的事情发生，警醒戒备尚未形成的错误，国家怎么能够不设置刑罚来威慑小人呢？（“焉”，疑问代词，怎么；“乎”，语气词，表示疑问或反问，相当于“吗”或“呢”。）
12．郡里的百姓刘平一向都看不起先主刘备，以居于刘备之下为耻，派遣一位刺客去刺杀刘备。刺客不忍心刺杀刘备，把这件事情告诉刘备之后就离开了。（“而”表示承接，可译为“就”。）
13．抄小路从青崖关向刁溪出发，沿着江走，这条路又平又直。（“以”，连词，表并列，可译为“又”。）
14．因此从前品德高尚的人常常借它来勉励自己。推求君子的志向，大概也像这样罢了。（“之”，代词，代指松树；“而已”，句末语气助词，可译为“罢了”。）
15．金津的守将把赵良弼请进一间木板房，四面用兵围困他，灭了灯火大声喊叫，而赵良弼镇定自若。（“以”，用；“之”，代指赵良弼。）
16．我自己感觉已生命垂危，而皇上对我的恩惠却转而更深，如果辜负了皇上，那么死了也还有责任。（“若”，表假设，相当于“如果”。）
17．西伯暗中做善事，诸侯都来请他裁决争端。当时，虞国的人和芮国的人有诉讼不能裁决，便一块儿到周来。（“之”，助词，的；“乃”，连词，表示顺接，于是、便。）